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GINCANA SPAECE LP E MT - PARTE 2

Total questions: 25

Worksheet time: 1hrs 15mins

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1.

 Leia o texto abaixo.

 

Mercado do tempo

 

Natal já tá aí. O ano passou voando. É a vida, cada vez mais corrida. Vinte e quatro horas é pouco – precisava um dia maior para pôr tudo em dia.

Contra esses lugares-comuns, boa parte dos manuais prescreve doses regulares de priorização, planejamento, marketing, lembretes, listas e agendas, analógicos e digitais.

Mas a ciência tem uma receita diferente: você não vai aprender a controlar seu tempo encarando um calendário. Antes, é necessário olhar para outros lugares. [...] É no dia a dia que se revela nossa habilidade de cumprir planos.

Não é algo que você nasce sabendo. A forma como você gasta e às vezes ganha tempo é influenciada por fatores culturais, geográficos e econômicos.

Tudo isso resulta na sua orientação temporal, uma fórmula pessoal de encarar passado, presente e futuro. Mas uma coisa vale para todos nós: o tempo passa. Melhor aprender seu ritmo, antes que ele acabe ultrapassando você.

Esse texto trata principalmente da necessidade de

a)

administrar um calendário.

b)

aprender o ritmo do tempo.

c)

encontrar uma receita diferente.

d)

observar a corrida do tempo.

2.

Devido à greve dos Correios, João recebeu com atraso um boleto bancário no valor de R$ 360,00. Ele teve que pagar essa prestação com uma multa de 10%. O valor total que ele pagou por essa prestação foi de

a)
R$ 396,00
b)
R$ 420,00
c)
R$ 380,00
d)
R$ 300,00
3.

Leia o texto abaixo.

 

O futebol evocado na Europa

 

A bola não é a inimiga como o touro, numa corrida; e embora seja um utensílio caseiro e que se usa sem risco, não é o utensílio impessoal, sempre manso, de gesto usual: é um utensílio semivivo, de reações próprias como bicho, e que, como bicho, é mister [...] usar com malícia e atenção dando aos pés astúcias de mão.

MELO NETO, João Cabral de; MACHADO, Luiz

 

No trecho “A bola não é a inimiga como o touro, numa corrida;” o termo destacado dá a ideia de

a)

causa.

b)

comparação.

c)

concessão.

d)

conclusão.

4.

Ontem, em sua oficina mecânica, José consertou 36 veículos. Pela manhã, ele consertou o triplo de veículos que consertou à tarde. Na parte da tarde, ele consertou

a)

12 veículos.

b)

9 veículos.

c)

8 veículos.

d)

5 veículos.

5.

Leia o texto abaixo.

Poema

 

Oh! Aquele menininho que dizia

“Fessora, eu posso ir lá fora? ”

Mas apenas ficava um momento

Bebendo o vento azul...

Agora não preciso pedir licença a ninguém.

Mesmo porque não existe paisagem lá fora:

Somente cimento.

O vento não mais me fareja a face como um cão amigo...

Mas o azul irreversível persiste em meus olhos.

 

QUINTANA, Mário.

 

Nesse texto, conclui-se que o eu lírico

a)

disfarça a emoção.

b)

despreza a paisagem.

c)

relembra a infância.

d)

ignora o cão amigo.

6.

Observe ao lado a planta da casa de Lorena.

Lorena saiu do Quarto I, entrou na primeira porta à sua esquerda; depois, entrou na porta à sua direita. Em qual cômodo Lorena chegou?

a)

Banheiro.

b)

Cozinha.

c)

Escritório.

d)

Varanda.

7.

Leia o texto abaixo.

 

Idioma ajuda a criar marcas de identidade

 

A língua é patrimônio de uma coletividade, seja ela a língua oficial de um Estado constituído, seja ela a língua materna de uma comunidade minoritária de imigrantes em um país estrangeiro, [...] e assim por diante. De qualquer modo, a língua constitui marca identitária da comunidade que a usa [...].

Entretanto, nenhuma língua compõe um bloco de formas e construções cristalizadas, usadas sempre do mesmo modo por todos os falantes, isto é, nenhuma língua é cristalizada, sem variações, imutável. Aliás, imaginar uma língua que assim fosse é imaginar algo completamente impossível.

Uma língua cumpre suas funções em uma comunidade exatamente porque: ela é moldável, para satisfação dos propósitos da fala; ela é variável, para oferta às escolhas dos falantes; ela é dinâmica, para servir às necessidades de expressão nas diferentes situações, nos diferentes lugares, nos diferentes momentos. Só assim ela revela as identidades individuais que se constroem no espaço simbólico que ela própria identifica e marca, no conjunto. [...]

Significa isso que se esteja negando a existência de padrões? Não, pelo contrário. Nessa variabilidade e nesse dinamismo naturalmente se formam “padrões” de uso, que, por sua vez, identificam grupos, e, numa apuração mais fina, identificam os próprios indivíduos.

 

NEVES, Maria Helena de Moura.

 

A ideia defendida nesse texto está no trecho:

a)

“A língua é patrimônio de uma coletividade, ...”

b)

“... a língua constitui marca identitária da comunidade que a usa.”.

c)

“... nenhuma língua é cristalizada, sem variações, imutável.”.

d)

“Uma língua cumpre suas funções em uma comunidade...”.

8.

Na gincana da escola, Carlos fez 430 pontos e Marina fez 260 pontos.

Quantos pontos Carlos fez a mais que Marina?

a)
Carlos fez 100 pontos a mais que Marina.
b)
Carlos fez 50 pontos a mais que Marina.
c)
Carlos fez 300 pontos a mais que Marina.
d)
Carlos fez 170 pontos a mais que Marina.
9.

Leia o texto abaixo.

 

Exercícios

 

Os exercícios são um componente essencial para uma vida saudável, e normalmente são obrigatórios no currículo escolar de todos os adolescentes. Contudo, algumas aulas de ginástica por semana não são suficientes, e é uma boa ideia fazer mais exercícios fora da escola – quanto mais, melhor! Aulas de aeróbica e step podem ser uma boa escolha para a adolescente pouco esportista, mas existem centenas de outras atividades para escolher. Se você não sabe por qual delas optar, tente natação: é excelente como exercício geral, sendo famosa por trabalhar todos os músculos do corpo. [...]

 

RUGEN, Samantha.

 

No trecho, “Contudo, algumas aulas de ginástica por semana não são suficientes...”, a palavra destacada estabelece relação de

a)

oposição.

b)

explicação.

c)

conclusão.

d)

adição.

10.

Em uma empresa com 40 funcionários, 27 deles têm plano de saúde.

Qual é a fração que representa a quantidade de funcionários dessa empresa que têm plano de saúde, em relação ao total de funcionários?

a)

4013\frac{40}{13}

b)

4027\frac{40}{27}

c)

1340\frac{13}{40}

d)

2740\frac{27}{40}

11.

Leia o texto a seguir.

 

O cearensês

 

Quando cheguei ao Ceará, há uns dez anos, tive logo nos primeiros dias uma surpresa. A moça que trabalhava para mim me disse que ia “rebolar no mato”. O quê?, pensei, rebolar no mato? Não fazia muito sentido ela ir requebrar os quadris no meio de um matagal.   Foi   então   que   entendi:   ela   ia   jogar   no    lixo    alguma    coisa. Fiquei fascinada com a perspectiva de conhecer novas expressões e palavras: ontonte, arengar, cabra atarrachado... Aprendi o que é botar boneco, bonequeiro, batoré, beréu, só para mencionar algumas começadas com a letra B. E me encantava com expressões que ouvia: “Jumento sem mãe”, que significa um pobre coitado, um zé-ninguém. “Mangar de alguém”, ou zombar. E a expressão que mais me espantou: Bonito pra chover. É que, nas bandas de lá onde fui criada, um dia chuvoso é feio, triste, e é belo o dia límpido, de céu azul sem nuvem. Acabei descobrindo que no Ceará existe uma língua local, ou dialeto, o cearensês. Também, deve haver um sentimento de honra regional, de querer reconhecimento e respeito. Sei que incorporei muitas falas e ando disparando, por aí, de quando em vez, no lugar de Virgem Maria, sonoros

Vixe Maria!

  

A expressão “Bonito pra chover”, no cearensês, significa que

a)

o céu fica mais bonito quando chove.

b)

o céu cearense é o mais bonito do Brasil.

c)

o povo cearense gosta da chuva.

d)

a chuva é um fenômeno comum no Ceará.

12.

Uma costureira comprou um retalho de 150 cm de pano.

Ela usou todo esse retalho para fazer uma saia. Quantos metros de retalho ela usou?

a)

15 m

b)

1,5 m

c)

0.15 m

d)

1500 m

13.

Leia o texto abaixo.

 

Grande confusão

Na cozinha, Olívia pergunta para o pai:

– O que é isso?

E o homem responde:

– Ameixa-preta, filha.

– E por que é vermelha?

– Porque está verde.

 

O gênero desse texto é

a)

bilhete.

b)

Conto.

c)

piada.

d)

receita.

14.

Jussara comprou 5 bombons para cada um de seus 35 alunos.

Quantos bombons Jussara comprou, ao todo, para os seus alunos?

a)
50
b)
175
c)
200
d)
120
15.

Leia o texto ao lado.

O humor desse texto está no fato de

a)

a menina ter que explicar o tema da fantasia.

b)

Armandinho comer a fruta feita de cera.

c)

Armandinho ser o único de roupa casual.

d)

as frutas da fantasia estarem no chapéu.

16.

Bruna ganhou um cofre de papelão que tem a forma de um cubo.

Qual é a figura que melhor representa a planificação do cofre de Bruna?

a)

b)

c)

d)

17.

Leia o texto ao lado.

A expressão da garota no último quadrinho demonstra

a)

admiração.

b)

 espanto.

c)

indignação.

d)

preocupação.

18.

Uma equipe de biólogos marinhos realizou uma expedição em um submarino. No primeiro dia, o submarino atingiu uma profundidade de 584 metros em relação ao nível do mar e, no segundo dia, subiu 125 metros, onde permaneceu por mais cinco dias. Considere que, abaixo do nível do mar, as profundidades são representadas por números negativos.

A profundidade do submarino no terceiro dia, em metros, foi

a)
  • -125

b)

-459

c)

-709

d)

-584

19.

Leia o texto abaixo.

Dá mesmo para causar uma avalanche só com um grito?

Em tese, sim, mas, ao contrário do que a gente vê nos desenhos animados, é muito pouco provável. “Um grito só vai dar início a uma avalanche se a camada superficial de neve da montanha estiver muito instável. Mas não existem evidências científicas de que já tenha ocorrido”, afirma o glaciologista Jefferson Garcia Simões, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e do Programa Antártico Brasileiro (Proantar). As avalanches ocorrem quando uma camada de neve soltinha e pouco densa se separa do resto da base gelada de uma montanha. A passagem de um esquiador ou de um animal, a queda de uma árvore e até mesmo o estrondo de um trovão geram turbulências mecânicas suficientes para causar o deslizamento. Estima-se que ocorram no planeta cerca de 1 milhão de avalanches por ano, a maioria em encostas íngremes e desabitadas.


HENRIQUE, Rafael. Mundo estranho.



Esse texto tem a finalidade de

a)

alertar a população.

b)

apresentar dados.

c)

dar uma informação.

d)

fazer uma propaganda.

20.

Antônio foi contratado para fazer a instalação elétrica do salão de uma nova casa de espetáculos. Antes de iniciar esse serviço, ele analisou as medidas desse salão por meio de uma planta baixa, como a que está representada ao lado.

Para fazer essa instalação, Antônio comprou uma quantidade de fio elétrico que equivale ao triplo da medida do perímetro desse salão.

Quantos metros de fio elétrico Antônio comprou para fazer essa instalação?

a)

480 m

b)

510 m

c)

540 m

d)

840 m

21.

Leia o texto abaixo.

 

Pra dar no pé

 

Da varanda lá de casa, eu a avistava: linda, exuberante e charmosa. Nela moravam: bem-te-vi, pintassilgo, pombo, juriti, marimbondo e formiga alpinista. Papagaio de seda também!

Desses do mês de julho que, em vez de ficar requebrando no céu, decidem embaraçar a rabiola nos galhos mais altos e ficar por ali mesmo. Teve um que gostou tanto de morar na árvore que nunca mais foi embora.

No meio do ano, começavam a aparecer pequenas flores naquele pé de manga. Os frutos só chegavam em meados de dezembro. As chuvas do fim de tarde, muitas vezes, aprontavam: jogavam no chão as suculentas frutas. Umas se esborrachavam feio na lama.

A dona Tina, na manhã seguinte, distribuía tudo entre a vizinhança. Era bom...

 

Oliveira, Pedro Antônio de.

 

No texto, os elogios “Linda, exuberante e charmosa” referem-se

a)

aos pássaros.

b)

ao pé de manga.

c)

a dona Tina.

d)

ao papagaio.

22.

Renato está preparando um terreno com formato e dimensões indicadas na figura ao lado para o plantio de hortaliças.

No preparo desse terreno, Renato irá utilizar 5 kg de esterco bovino curtido para cada metro quadrado de área de superfície desse terreno.

Quantos quilogramas de esterco bovino curtido Renato deverá utilizar no preparo desse terreno?

a)

350 kg.

b)

310 kg

c)

190 kg

d)

110 kg

23.

Leia o texto abaixo.

 

Feias, sujas e imbatíveis

 

            As baratas estão na Terra há mais de 200 milhões de anos, sobrevivem tanto no deserto como nos pólos e podem ficar até 30 dias sem comer. Vai encarar?

            Férias, sol e praia são alguns dos bons motivos para comemorar a chegada do verão e achar que essa é a melhor estação do ano. E realmente seria, se não fosse por um único detalhe: as baratas. Assim como nós, elas também ficam bem animadas com o calor. Aproveitam a aceleração de seus processos bioquímicos para se reproduzirem mais rápido e, claro, para passearem livremente por todos os cômodos de nossas casas.

            Nessa época do ano, as chances de dar de cara com a visitante indesejada, ao acordar durante a noite para beber água ou ir ao banheiro, são três vezes maiores.

 

Revista Galileu

 

No trecho “Vai encarar?”, o ponto de interrogação tem o efeito de

a)

apresentar.

b)

desafiar.

c)

avisar.

d)

questionar.

24.

Gabriela faz sanduíches de queijo e sempre compra o queijo a ser utilizado em embalagens de mesma massa. Ao fazer 8 sanduíches idênticos, utilizando todo o conteúdo de uma dessas embalagens ela verificou que cada sanduíche fica com 60 gramas de queijo. Gabriela irá fazer 6 sanduíches idênticos utilizando todo o conteúdo de uma dessas embalagens de queijo. Com quantos gramas desse queijo cada um desses 6 sanduíches ficará?

a)

45 gramas.

b)

60 gramas.

c)

62 gramas.

d)

80 gramas.

25.

Leia o texto abaixo.

 

Londres, 29 de junho de 1894

 

Lenora, minha prima!

Perdi o sono, por que será? Mamãe uma visita diferente. Depois do jantar ouvimos um barulho enorme. Eram cavalos relinchando. Alguém bateu à porta. Watson, nosso mordomo, foi abrir. Era um homem esquisito: branco, magro, vestido de preto. Meu cão Brutus começou a latir. O homem ficou parado na porta. Disse a Watson que uma roda de sua carruagem havia se quebrado. Mamãe convidou o desconhecido para entrar. Ele deu um sorriso largo, estranho. Talvez eu estivesse com sono, mas quando ele passou diante do espelho, ele não apareceu. Mamãe ofereceu chá ao estrangeiro. Ele disso que seu nome era Drácula e que morava num lugar chamado Transilvânia. E dá para dormir com tudo isso? Escreve.

 

A carta informa Lenora sobre

a)

uma estranha visita que seu primo recebeu.

b)

um acidente com uma carruagem.

c)

um espelho que não refletia.

d)

um lugar chamado Transilvânia.