Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS BAHASA INDONESIA KLS 9

Total questions: 30

Worksheet time: 43mins

Name
Class
Date
1.

Cermati kutipan cerpen berikut!

kata-kata si Pegawai itu memberondong cepat bagai peluru yang mendesing memerahkan daun telingga laki-laki kurus itu. biji mata laki-laki itu melotot berputar cepat seolah-olah....

majas yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah....

a)

hendak menatap sekeling orang yang mencemoohnya

b)

hendak memandang tatapan siapapun yang ada di sana

c)

hendak mengawasi gerak-garik teman-temannya

d)

hendak melompat keluar dari kedua matanya

2.

cerita atau narasi yang fiktif serta relatif pendek disebut....

a)

prosa

b)

pantun

c)

drama

d)

cerpen

3.

berikut ini adalah kalimat penutup pada sebuah pidato yang benar ialah....

a)

Demikian yang dapat saya sampaikan, atas perhatiannya saya ucapkan terima kasih.

b)

saya kira cukup, terima kasih.

c)

terima kasih, dan salam sejahtera

d)

salam super, terimaksih

4.

Buah yang mana mengandung banyak energi listrik adalah....

a)

pisang

b)

semangkah

c)

jeruk

d)

pepaya

5.

venus adalah planet dalam sistem tata surya kita. Venus merupakan planet ke.....

a)

kedua dari matahari antara merkurius dan bumi

b)

ketiga dari matahari

c)

keempat dari matahari antara merkurius dan bumi

d)

antara merkurius dan bumi

6.

dalam membuat pelangi, bahan yang diperlukan adalah ....

a)

air, kayu, gunting dan kertas

b)

kaca, air, gunting, ruang gelap dan senter

c)

buku, tanah, gelas

d)

piring, gelas, dan gunting

7.

Kedua laki-istri itu bermufakat akan mencarikan jodoh anak mereka itu. Apakah yang kurang lagi bagi mereka itu akan memperoleh anak dara yang patut-patut? Ayah Aminudin seorang kepala kampung di Luhak Sipirok. Uang banyak, sawah lebar, kerbau, dan lembu pun cukup, sedang anaknya orang makan gaji, dibeli pula. Sekali ini haruslah mereka mengambil anak bangsawan sekurang-kurangnya yang sama dengan mereka, yang di bawah pantang. Demikian pikiran orang tua itu.

Kebiasaan atau adat yang terjadi pada kutipan novel tersebut adalah...




a)

Orang tua mencarikan jodoh untuk anaknya

b)

Mencarikan jodoh untuk anaknya harus bangsawan

c)

Seorang kepala kampung kaya raya

d)

Anak menjadi pegawai agar mendapatkan gaji

8.

Cermati teks berikut!
Pembakaran merupakan reaksi oksidasi yang (...) energi dalam bentuk panas. Ketika suatu zat terbakar, zat tersebut bergabung dengan oksigen untuk (...) oksida. Sebagian besar bahan bakar, seperti kayu, gas, dan bensin mengandung hidrogen dan karbon.



Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ....


a)

Dikeluarkan, dibentuk

b)

Mengeluarkan, membentuk

c)

Pengeluaran, terbentuk

d)

Keluarkan, pembentukan


9.

"kita paham bahwa cadangan sumber daya alami kita terbatas. kita dapat memperpanjang cadangan kita dgn daur ulang."

berdasarkan teks ungkapan diatas adalah....

a)

etika

b)

Emosi

c)

logika

d)

sopan

10.

Unsur yang ada dalam teks pidato persuasif adalah....

a)

judul

b)

pembukaan

c)

masalah

d)

ending

11.

Unsur pembangun cerita ini berkaitan dengan tempat, waktu, dan keadaan.

Oleh karena itu, unsur tersebut berkaitan dengan tempat cerita berlangsung, kapan terjadinya cerita, dan dalam keadaan bagaimana cerita tersebut terjadi.

Unsur pembangun cerpen yang dimaksud adalah….






a)

Alur

b)

Tema

c)

Tokoh

d)

Latar

12.

Tiba-tiba Monda menyeruak bersama sejumlah pasukan. “Kau harus ajarkan aku!” teriaknya pada pohon pengetahuan.

“Tidak bisa. Kau tak punya hati yang bersih.”

Jawaban pohon itu membuat Monda marah. Ia memerintahkan pasukannya untuk membakar pohon pengetahuan. Raja dan Mogu berusaha menghalangi namun mereka kewalahan. Walau berhasil menghancurkan pohon pengetahuan, Monda dan pengikutnya tak luput dari hukuman. Mereka tiba-tiba tewas tersambar petir. Sebelum meninggal, pohon pengetahuan memberikan Mogu sebuah buku. Dengan buku itu Mogu semakin bijaksana. Bertahun-tahun kemudian, Raja mengangkat Mogu menjadi raja baru.

karakter Monda dalam cerpen adalah...

a)

baik hati

b)

haus akan ilmu

c)

iri hati dan licik

d)

rajin dan optimis

13.

Perhatikan susunan tak beraturan dari kalimat-kalimat di bawah ini :

a. Mira mengawali harinya dengan bangun pukul 04.00 wib untuk bersiap-siap shalat subuh.

b. Setelah itu ia mulai membantu ibunya di dapur.

c. Setelah menyelesaikan urusan dapur, ia mandi dan bersiap-siap menuju ke sekolah.

d. Sesampainya di sekolah, Mira belajar bersama rekan-rekan sekelasnya.

Susunan yang tepat pada kalimat-kalimat di atas sehingga menjadi satu paragraf yang padu adalah....

a)

a-b-c-d

b)

b-c-d-a

c)

c-d-a-b

d)

a-d-b-d

14.

Mari kita [...] sampah di tempat sampah agar kota kita terbebas dari masalah banjir!

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat persuasif tersebut adalah...

a)

Membuang

b)

Mengubur

c)

Membakar

d)

Menyimpan

15.

Salah satu ciri-ciri pada kalimat persuasif adalah...

a)

Singkat

b)

Penggambaran yang jelas

c)

Penggambaran yang singkat

d)

Bersifat ajakan

16.

Berikut ini adalah unsur pembangun dalam sebuah cerpen, kecuali...

a)

Tema

b)

Latar

c)

Amanat

d)

Pengarang

17.

Di bawah ini yang termasuk kalimat yang di dalamnya mengandung majas personifikasi adalah...

a)

Raja siang telah kembali ke peraduannya.

b)

Biarlah, yang berbicara sepanjang pelajaran akan menjadi profesor.

c)

Angin berbisik menyampaikan salamku padanya.

d)

Orang tuanya bekerja membanting tulang demi menyekolahkan anaknya sampai ke perguruan tinggi.

18.

Ketika dijatuhkan secara bersamaan dari ketinggian yang sama, kedua batu akan jatuh bersamaan.

Kalimat di atas termasuk ke dalam ciri bahasa bagian ...

a)

Kata rujukan  

b)

Teknis            

c)

Kompleks

d)

Kata penghubung

19.

Yang termasuk struktur cerpen adalah....

a)

judul

b)

konflik

c)

koda

d)

langkah-langkah

20.

Manakah unsur-unsur yang biasanya terdapat dalam teks laporan percobaan….

a)

Pendahuluan, Pertanyaan Penelitian, dan Analisis Data

b)

Latar Belakang, Alur Cerita, dan Kesimpulan

c)

Bahan Percobaan, Tujuan, dan Saran

d)

Abstrak, Diagram, dan Karakteristik Tokoh

21.

Manakah yang termasuk unsur-unsur dalam teks pidato persuasif….

a)

Latar belakang, konflik, dan resolusi

b)

Alur cerita, tokoh, dan sudut pandang

c)

Pendahuluan, argumen, dan penutup

d)

Karakteristik tokoh, setting, dan tema

22.

Pernyataan yang memiliki sifat mendukung atau alasan yang mempengaruhi pendengar disebut….

a)

Pendapat

b)

Pernyataan persuasif

c)

Fakta

d)

Argumen persuasif

23.

Apakah yang menjadi ciri khas dari teks pidato persuasif….

a)

Menggunakan bahasa persuasif untuk membujuk pendengar

b)

Menyajikan informasi tanpa memberikan pendapat penulis

c)

Menggunakan bahasa formal dan kaku

d)

Menggambarkan latar waktu dan tempat dengan detail

24.

Manakah bagian dari teks pidato persuasif yang berisi argumen utama….

a)

Pembukaan

b)

Pendahuluan

c)

Isi

d)

Penutup

25.

Menjaga Kebersihan Lingkungan

Halo semuanya,

Saudara-saudara yang saya hormati, para guru, dan teman-teman sejawat. Hari ini, saya ingin berbicara tentang suatu isu yang sangat penting, yaitu menjaga kebersihan lingkungan kita.

Kita semua tahu betapa indahnya alam ini. Namun, seringkali kita melupakan tanggung jawab kita untuk menjaganya. Sampah plastik dan limbah lainnya terus merusak keindahan alam kita.
Kita sering melihat sungai-sungai yang tercemar, pantai yang dipenuhi sampah, dan udara yang tercemar asap kendaraan.

Saudara-saudara, kita harus sadar bahwa dampak dari perilaku kita ini sangat besar. Kita dapat melihat dampaknya pada perubahan iklim yang semakin tidak stabil.

Sekaranglah saatnya untuk bertindak. Kita harus berkomitmen untuk mengurangi penggunaan plastik sekali pakai, mendaur ulang limbah, dan mengambil langkah-langkah kecil seperti membawa tas belanja sendiri.

Dengan melakukan hal ini, kita berkontribusi dalam menjaga lingkungan alam kita.

Saya mengajak kita semua, mulai dari diri sendiri dan lingkungan sekitar kita. Mari jadikan lingkungan kita lebih bersih, sehat, dan lestari. Ingatlah, bumi bukan hanya milik kita, tetapi juga milik anak cucu kita.

Marilah kita berperan aktif dalam melestarikan alam untuk masa depan yang lebih baik. Terima kasih.

Apa tujuan utama dari pidato ini….

a)

Menghibur pendengar

b)

Membujuk pendengar untuk menjaga kebersihan lingkungan

c)

Memberikan informasi tentang perubahan iklim

d)

Menceritakan pengalaman pribadi

26.

Menjaga Kebersihan Lingkungan

Halo semuanya,

Saudara-saudara yang saya hormati, para guru, dan teman-teman sejawat. Hari ini, saya ingin berbicara tentang suatu isu yang sangat penting, yaitu menjaga kebersihan lingkungan kita.

Kita semua tahu betapa indahnya alam ini. Namun, seringkali kita melupakan tanggung jawab kita untuk menjaganya. Sampah plastik dan limbah lainnya terus merusak keindahan alam kita.
Kita sering melihat sungai-sungai yang tercemar, pantai yang dipenuhi sampah, dan udara yang tercemar asap kendaraan.

Saudara-saudara, kita harus sadar bahwa dampak dari perilaku kita ini sangat besar. Kita dapat melihat dampaknya pada perubahan iklim yang semakin tidak stabil.

Sekaranglah saatnya untuk bertindak. Kita harus berkomitmen untuk mengurangi penggunaan plastik sekali pakai, mendaur ulang limbah, dan mengambil langkah-langkah kecil seperti membawa tas belanja sendiri.

Dengan melakukan hal ini, kita berkontribusi dalam menjaga lingkungan alam kita.

Saya mengajak kita semua, mulai dari diri sendiri dan lingkungan sekitar kita. Mari jadikan lingkungan kita lebih bersih, sehat, dan lestari. Ingatlah, bumi bukan hanya milik kita, tetapi juga milik anak cucu kita.

Marilah kita berperan aktif dalam melestarikan alam untuk masa depan yang lebih baik. Terima kasih.

Apa dampak dari perilaku buruk dalam menjaga lingkungan, seperti membuang sampah sembarangan….

a)

Berdampak pada kualitas udara di kota besar

b)

Hanya merusak keindahan lingkungan saja

c)

Dapat meracuni kehidupan laut dan berpotensi mempengaruhi manusia melalui rantai makanan

d)

Mempengaruhi iklim di daerah kita saja

27.

Apa ciri utama dari teks cerita pendek….

a)

Mengandung banyak sudut pandang

b)

Menggambarkan kejadian dalam jangka waktu yang panjang

c)

Memiliki fokus pada satu konflik atau peristiwa utama

d)

Memiliki alur yang rumit

28.

Manakah unsur intrinsik cerita pendek yang mencakup tokoh-tokoh, setting, dan konflik….

a)

Latar

b)

Alur

c)

Penokohan

d)

Tema

29.

Petualangan di Hutan Ajaib

Sore itu, tiga sahabat bernama Amir, Maya, dan Santi memutuskan untuk menjelajahi hutan yang legendaris di pinggir desa mereka.

Kabarnya, hutan itu penuh dengan misteri dan keajaiban. Mereka mengemas perbekalan dan berangkat dengan semangat. Setelah berjalan beberapa jam, mereka menemukan jalan yang jarang dilewati.

Di tengah hutan, mereka menemukan pohon besar dengan buah-buahan yang berkilauan. Tanpa pikir panjang, mereka memutuskan untuk mencoba memakannya.

Ternyata, setelah memakan buah tersebut, mereka mendapatkan kekuatan yang luar biasa. Amir bisa terbang sebentar, Maya bisa mengendalikan tanaman di sekitarnya, dan Santi bisa berbicara dengan hewan.

Dengan kekuatan baru itu, mereka melanjutkan petualangan mereka. Mereka melewati sungai yang dangkal dengan melompat dari batu ke batu.

Di sana, mereka menemukan rusa-rusa yang sedang haus. Santi berbicara dengan rusa-rusa itu dan memberi mereka air dari sungai. Rusa-rusa itu tampak sangat berterima kasih.

Namun, saat matahari mulai terbenam, kekuatan dari buah tersebut mulai hilang. Mereka menyadari bahwa mereka harus kembali sebelum kegelapan tiba.

Dengan hati berat, mereka meninggalkan hutan ajaib dan kembali ke desa dengan cerita-cerita seru tentang petualangan mereka.

Apa yang membuat hutan tersebut disebut “Hutan Ajaib” ….

a)

Karena hutan tersebut memiliki banyak hewan yang unik

b)

Karena hutan tersebut memiliki tanaman yang langka

c)

Karena hutan tersebut penuh dengan misteri dan keajaiban

d)

Karena hutan tersebut memiliki banyak pohon besar

30.

Petualangan di Hutan Ajaib

Sore itu, tiga sahabat bernama Amir, Maya, dan Santi memutuskan untuk menjelajahi hutan yang legendaris di pinggir desa mereka.

Kabarnya, hutan itu penuh dengan misteri dan keajaiban. Mereka mengemas perbekalan dan berangkat dengan semangat. Setelah berjalan beberapa jam, mereka menemukan jalan yang jarang dilewati.

Di tengah hutan, mereka menemukan pohon besar dengan buah-buahan yang berkilauan. Tanpa pikir panjang, mereka memutuskan untuk mencoba memakannya.

Ternyata, setelah memakan buah tersebut, mereka mendapatkan kekuatan yang luar biasa. Amir bisa terbang sebentar, Maya bisa mengendalikan tanaman di sekitarnya, dan Santi bisa berbicara dengan hewan.

Dengan kekuatan baru itu, mereka melanjutkan petualangan mereka. Mereka melewati sungai yang dangkal dengan melompat dari batu ke batu.

Di sana, mereka menemukan rusa-rusa yang sedang haus. Santi berbicara dengan rusa-rusa itu dan memberi mereka air dari sungai. Rusa-rusa itu tampak sangat berterima kasih.

Namun, saat matahari mulai terbenam, kekuatan dari buah tersebut mulai hilang. Mereka menyadari bahwa mereka harus kembali sebelum kegelapan tiba.

Dengan hati berat, mereka meninggalkan hutan ajaib dan kembali ke desa dengan cerita-cerita seru tentang petualangan mereka.

Apa yang terjadi setelah mereka memakan buah-buahan dari pohon besar….

a)

Mereka menjadi bingung dan tidak tahu apa yang terjadi

b)

Mereka kehilangan semua kekuatan mereka

c)

Mereka mendapatkan kekuatan baru yang luar biasa

d)

Mereka merasa tidak nyaman dan mual