Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sumatif Pendidikan Pancasila Semester 1

Total questions: 30

Worksheet time: 3hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

BPUPKI merupakan badan penyelidik usaha persiapan kemerdekaan yang dibentuk atas dasar ....

a)

rencana yang sudah dipastikan akan dilaksanakan setelah kekalahan Jepang dari sekutu

b)

janji Jepang untuk kemerdekaan bangsa Indonesia

c)

desakan tokoh - tokoh Indonesia untuk mengambil langkah memerdekakan Indonesia setelah mengetahui kekalahan Jepang oleh sekutu

d)

kesepakatan dan waktu yang tepat untuk memperoleh kemerdekaan Indonesia dari Jepang

2.

Salah satu dari tugas utama BPUPKI adalah ....

a)

menyelidiki sesuatu mengenai persiapan kemerdekaan Indonesia

b)

menentukan waktu ditetapkannya kemerdekaan Indonesia

c)

membentuk pemerintahan yang sah

d)

membentuk Dasar Negara dan Undang- Undang Dasar

3.

Sidang BPUPKI dilaksanakan sebanyak dua kali sidang resmi dan satu kali sidang tak resmi. Sidang pertama BPUPKI pada tanggal 29 Mei sampai 1 Juni 1945 membahas tentang ....

a)

rancangan UUD

b)

dasar negara

c)

pelaksanaan proklamasi kemerdekaan

d)

pembentukan kabinet

4.

Mr. Muhammad Yamin mengemukakan pemikirannya tentang dasar negara pada sidang BPUPKI tanggal 29 Mei 1945 dengan beberapa rumusan dasar negara. Berikut ini yang bukan merupakan usulan rumusan dasar negara yang dikemukakan adalah ....

a)

Peri Kebangsaan

b)

Perikemanusiaan

c)

Kekeluargaan

d)

Peri Ketuhanan

5.

Berikut ini adalah rumusan dasar negara yang dikemukakan oleh Ir. Soekarno, kecuali ....

a)

Kebangsaan Indonesia

b)

Internasionalisme atau perikemanusiaan

c)

Mufakat atau Demokrasi

d)

Musyawarah

6.

Ir. Soekarno juga mengusulkan nama Pancasila untuk dasar negara. Pancasila terdiri dari kata panca dan sila, yang berarti ....

a)

panca berarti lima dan sila berarti norma

b)

panca berarti lima dan sila berarti asas

c)

panca berarti lima dan sila berarti aturan pokok

d)

panca berarti lima dan sila berarti kewajiban

7.

Pada saat sidang BPUPKI diakhiri pada tanggal 1 Juni 1945, dibentuklah Panitia Delapan yang diketuai oleh Ir. Soekarno. Panitia Delapan bertugas untuk ....

a)

mempersiapkan pelaksanaan sidang BPUPK II

b)

memeriksa usul- usul yang masuk, menampung dan melaporkannya kepada sidang BPUPK II

c)

menyusun Undang Undang Dasar

d)

menetapkan waktu Proklamasi

8.

Rumusan bersama dasar negara Indonesia merdeka dikenal dengan ....

a)

Dasasila Bandung

b)

Piagam Jakarta

c)

Traktat Jakarta

d)

Piagam Bandung

9.

Tokoh kemerdekaan yang menjadi ketua dan wakil ketua panitia sembilan adalah ....

a)

Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta

b)

Ir. Soekarno dan Dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat

c)

Ir. Soekarno dan H. Agus Salim

d)

Ir. Soekarno dan Mr. Soepomo

10.

Dalam merumuskan dasar negara, penekanan nilai semangat persatuan dan kesatuan sangat diutamakan oleh para pendiri bangsa. Hal ini dibuktikan dengan

a)

usul- usul yang langsung dapat diterima

b)

usulan yang diterima adalah yang berasal dari tokoh yang berpengaruh

c)

usulan yang paling masuk akal akan dapat disahkan

d)

setiap usulan ditampung dan dimusyawarahkan secara bersama- sama

11.

Norma merupakan kaidah atau aturan yang harus dipatuhi oleh setiap manusia dalam menjalankan berbagai aktivitas kehidupannya dalam lingkup ....

a)

keluarga

b)

keluarga dan masyarakat

c)

keluarga dan lingkungannya

d)

keluarga, masyarakat dan berbangsa bernegara

12.

Salah satu dari ciri- ciri dari norma adalah bersifat dinamis, artinya ....

a)

rigid atau kaku

b)

dapat diterima masyarakat dengan syarat tertentu

c)

dapat mengalami perubahan sesuai perkembangan masyarakat

d)

lingkup ruang yang sempit dan terbatas

13.

Hal yang menjadi latar belakang diperlukannya adanya norma dalam kehidupan adalah ....

a)

suku yang berbeda

b)

kepentingan yang berbeda- beda

c)

hubungan manusia dalam memenuhi tujuan untuk kepentingannya

d)

masyarakat yang majemuk

14.

Pernyataan berikut yang tepat berkaitan dengan norma adalah ....

a)

norma merupakan aturan yang mengikat dan ditakuti masyarakat

b)

norma dipengaruhi oleh kebiasaan atau adat istiadat masyarakat setempat

c)

norma merupakan peraturan tertulis dan tak tertulis

d)

norma cenderung bersifat umum di seluruh wilayah Indonesia dan harus dipatuhi dan dilaksanakan

15.

Pelanggaran terhadap norma agama dapat berdampak pada diri sendiri dan juga orang lain. Salah satu perilaku yang dapat dipupuk agar terjaga dari sikap yang melanggar norma agama adalah ....

a)

mempelajari agama yang berbeda

b)

mengikuti perayaan agama lain

c)

beribadah sesuai agama dan keyakinan masing- masing

d)

membandingkan ajaran agama lain dengan agama yang dianutnya

16.

Di bawah ini pernyataan yang tepat tentang manfaat penerapan norma agama bagi diri pribadi adalah ....

a)

norma agama dapat membuat hidup lebih bahagia

b)

norma agama dapat meningkatkan iman dan takwa

c)

norma agama dapat mengajarkan kita mengerti keadaan orang lain

d)

norma agama dapat memerlukan toleransi masyarakat

17.

Agar kita tidak melanggar norma maka kita dapat bersikap dan berperilaku ....

a)

mempelajari agama yang berbeda

b)

mengikuti perayaan agama lain

c)

beribadah sesuai agama dan keyakinan masing- masing

d)

membandingkan ajaran agama lain dengan agama yang dianutnya

18.

Agar tidak terjadi gesekan antaranggota keluarga di rumah, maka hal yang dilakukan adalah ....

a)

beribadah tepat waktu

b)

saling menghargai, menghormati, dan tolong- menolong dengan sesama anggota keluarga yang lain

c)

membersihkan rumah secara teratur

d)

belajar sesuai jadwal

19.

Selain kewajiban siswa dalam mematuhi aturan sekolah, siswa juga akan mendapatkan haknya sebagai siswa, diantaranya sebagai berikut ini, kecuali ....

a)

bertanya pada guru

b)

menggunakan sarana belajar di sekolah

c)

bermain- main di sekolah

d)

mendapatkan pelajaran

20.

Sikap yang harus dihindari untuk mewujudkan suatu kesepakatan atas permasalahan melalui musyawarah adalah ....

a)

menyampaikan semua usulan yang sudah dicatat sebelumnya

b)

memaksakan kehendak kepada anggota lain

c)

mencatat hal- hal yang penting pada usulan anggota lain

d)

memilih orang lain untuk berbicara dengan materi atau ide kita

21.

Untuk memperoleh keputusan bersama, maka dalam musyawarah harus ..

a)

mementingkan kepentingan bersama dari kepentingan pribadi atau golongan

b)

mementingkan kepentingan pribadi atau golongan daripada kepentingan bersama

c)

mementingkan kelompok kita sendiri

d)

memperhatikan keputusan yang dianggap masuk akal

22.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika menjadi sangat penting ditengah keberagaman masyarakat untuk dipahami, dihayati dan dilaksanakan nilai- nilainya. Hal tersebut untuk mewujudkan kehidupan masyarakat yang ....

a)

kuat, mampu dan merdeka

b)

selaras, serasi dan seimbang

c)

maju, bebas, dan kuat

d)

merdeka, kuat, dan adidaya

23.

Kalimat Bhinneka Tunggal Ika memiliki arti ....

a)

perbedaan akan membawa kemajuan bila bersatu

b)

meskipun berbeda- beda, tetap satu jua

c)

keanekaragaman membawa kejayaan negara

d)

perbedaan harus disatukan

24.

Sikap saling menghargai dan menghormati budaya daerah akan meningkatkan....

a)

harga diri daerah

b)

martabat bangsa

c)

persatuan bangsa

d)

kecintaan kepada daerah

25.

Siapakah tokoh bangsa diatas ini...

a)

Moh. Yamin

b)

Moh. Hatta

c)

Ir. Soekarno

d)

Oto Iskandar Adinata

26.

Gambar di atas merupakan tokoh yang menjadi ketua.....

a)

BPUPKI

b)

PETA

c)

KPU

d)

PPKI

27.

Perhatikan bacaan berikut!

Mira merupakan anak yang baik, dia berteman baik dengan Putu, Joko, Nina, Teuku. Meskipun mereka berbeda suku dan budaya mereka saling menghormati satu sama lain.

Mira dan teman-temannya sudah mengamalkan Pancasila sila. . . .

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

28.

Perhatikan gambar berikut!

Paman Doni sedang membantu korban bencana banjir.

Paman Doni melakukan pengamalan Pancasila sila . . . .

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

29.

Perhatikan gambar berikut!

Mereka sedang melakukan upacara bendera di sekolah.

Mereka melakukan pengamalan Pancasila sila . . . .

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

30.

Perhatikan gambar berikut!

Mereka sedang berusaha memcahkan masalah secara bersama-sama.

Mereka melakukan pengamalan Pancasila sila . . . .

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan