WorksheetsBab 9: Pendekatan Konstruktivisme
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Prinsip asas pembelajaran berdasarkan pendekatan konstruktivisme terdiri daripada
I - Belajar bagaimana untuk belajar ketika melalui proses pembelajaran
II - Motivasi tidak mempengaruhi proses pembelajaran
III - Pembelajaran adalah satu aktiviti sosial
IV - Pembelajaran memerlukan masa
I dan IV
I, II dan III
I, III dan IV
Kesemua di atas
Definisi pembelajaran adalah satu aktiviti sosial adalah
Pengetahuan yang banyak mendorong kepada pembelajaran yang lebih meluas
Pembelajaran berkait rapat dengan persekitaran sosial dan individu sekeliling
Penggunaan bahasa mempengaruhi pembelajaran
Pembelajaran yang menggunakan input sensori dan membina pengetahuan
Bagi memastikan keberkesanan pembinaan makna melalui aktiviti mental, murid perlu menjalani aktiviti dibawah kecuali
hands-on
mind-on
hearts-on
heads-on
Antara berikut yang manakah bukan elemen pembelajaran konstruktivisme?
Pengetahuan dibina
Pembelajaran melibatkan aktiviti relektif
Pembelajaran sentiasa berkembang
Guru sebagai role model
Interaksi murid dengan peralatan dan rakan semasa proses penerokaan ini menjadikan pembelajaran berlaku secara aktif dan menyeronokkan
hands-on
hearts-on
minds-on
ears-on
Perkataan perancah juga sama erti dengan
Scalffolding
Seasoning
Sloppy
Scarf
Ciri murid yang dihasilkan merangkumi ciri-ciri berikut KECUALI…
Kolaboratif
Bijak Kawalan Kendiri
Berduka
Bertanggungjawab
Berikut merupakan peranan guru dalam pengajaran konstruktivisme…
Rajin dan sombong
Role model dan jurulatih
Rakan baik dan prihatin
Perencah dan Rajin
Nyatakan tiga Konsep Asas yang dikemukakan Oleh Vygotsky?
i- Zon Perkembangan Terdekat (ZPD)
ii- Scafolding
iii-Sosio-budaya
iv-Teori Pengalaman
I, II dan III
I, II dan IV
II, III dan IV
I, III dan IV
Pendapat Piaget menegenai teori konstruktivisme
Pengetahuan seseorang berdasarkan pengalaman
Perkembangan pemikiran manusia berdasarkan pembinaan pengetahuan.
Membantu guru membuat keputusan.
Perbincangan proses pembelajaran
Apakah yang dimaksudkan dengan teori konstruktivisme?
Pendekatan yang diajar dengan bermula daripada hukum, teori, peraturan atau prinsip diikuti dengan aplikasinya ke atas contoh yang khusus.
Murid mempelajari perkara baharu secara keseluruhan.
Pendekatan yang mana guru meminta murid mengumpul dan mentafsir maklumat dan kemudian semua maklumat-maklumat tersebut dibuat generalisasi atau kesimpulan.
Murid membina sendiri pengetahuan atau konsep secara aktif berdasarkan pengetahuan dan pengalaman sedia ada.
Teori dibawah John Dewey mempunyai dua matlamat utama iaitu kepada
i- masyarakat
ii- negara
iii- individu
iv- negara luar
I dan II
III dan IV
I dan III
I, II, III dan IV
Tiga mod perwakilan dibawah teori Jerome Bruner iaitu enaktif, simbolik dan...
Icon
Ikonik
Kronik
Ironik
Terdapat berapa teori dibawah teori konstruktivisme?
5
6
4
3
Ciri murid yang dihasilkan adalah impak daripada......
peranan kucing
peranan guru
peranan menteri besar
peranan pasangann
