英語に直しなさい。：私の父の仕事はフランス語を教えることです。

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英語に直しなさい。：私たちは一緒にサッカーをして楽しみました。

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英語に直しなさい。：私は近いうちにあなたから手紙が届くのを楽しみにしています。

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英語に直しなさい。：私は自分の赤ちゃんにほほえまずにはいられません。

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英語に直しなさい。：彼らはイタリアから輸入したバッグを売っています。

(a)  

英語に直しなさい。：疲れたので、私は早く帰路につきました。

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英語に直しなさい。：少女はセーターを編みながら、お気に入りのテレビ番組を見ました。

(a)  

英語に直しなさい。：私たちは午前11時に出発して、午後1時頃に東京に着きました。

(a)  

英語に直しなさい。：ナイル川はアマゾン川より長いです。

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英語に直しなさい。：ホワイトさんはグレイさんより一生懸命働きます。

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英語に直しなさい。：この車はあの車よりも高価です。

(a)  

英語に直しなさい。：そのアニメは期待していたよりずっとおもしろいです。

(a)  

byを用いて英語に直しなさい。：東京スカイツリーは東京タワーより301メートル高いです。

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byを使わずに、英語に直しなさい。：東京スカイツリーは東京タワーより301メートル高いです。

(a)  

英語に直しなさい。：空がますます暗くなり、雨が降り始めました。

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英語に直しなさい。：彼は有名になればなるほど、ますます寂しさを感じました。

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英語に直しなさい。：あれはこの村で一番古い家です。

(a)  

英語に直しなさい。：これは彼の小説の中で一番おもしろいです。

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英語に直しなさい。：ロサンゼルスはアメリカ合衆国で二番目に大きい都市です。

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英語に直しなさい。：彼の犬はポニーくらい大きいです。

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英語に直しなさい。：祖父は私の四倍年上です。

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（　　）の語句を使って、イラストを表す文を書きなさい。尚、必要に応じて単語の形を変えること。:(Billy, finished, read the book)

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（　　）の語句を使って、イラストを表す文を書きなさい。尚、必要に応じて単語の形を変えること。:(my mother, is good at, cook)

(a)  

（　　）の語句を使って、イラストを表す文を書きなさい。尚、必要に応じて分詞の形に変えること。:(I know the girl, sit, on the beach)

(a)  

（　　）の語句を使って、イラストを表す文を書きなさい。尚、必要に応じて分詞の形に変えること。:(look at the girl, dance, on the stage)

(a)  

（　　）の語句と比較級を使って、イラストを表す文を書きなさい。尚、必要に応じて単語の形を変えて、不足している語（句）を付け加えること。:(this comic book, is, funny, that one)

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（　　）の語句と比較級を使って、イラストを表す文を書きなさい。尚、必要に応じて単語の形を変えて、不足している語（句）を付け加えること。:(this picture, is, beautiful, that one)

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（　　）の語句と最上級を使って、イラストを表す文を書きなさい。尚、必要に応じて単語の形を変えて、不足している語（句）を付け加えること。: (he, is, fast runner, of all)

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（　　）の語句と同等比較を使って、イラストを表す文を書きなさい。尚、必要に応じて不足している語（句）を付け加えること。: (Billy, plays the piano, well, Mr. Adams)

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