ito ay pag-aaral sa ideya ng paggamit ng heterogenous ng wika dahil sa magkakaibang mga indibidwal at grupo na may magkakaibang lugar na tinitirhan, interes, gawain, pinag-aralan, at iba pa.

(a)  

ito ay ang pinagsamang pag-aaral ng sosyolihikal at linggwistika na kung saan pinag-uugnay ang wika at ang Lipunan. Ayon dito, Malaki ang tulong ng sosyolinggwistika para mas lalong maunawaan kung bakit may iba-ibang wikang ginagamit ang isang Lipunan.

(a)  

ito ay ang pag-aaral ng makasosyal na gamit ng wika at ang mga prodatibong pag-aaral sa apat na dekada ng sosyolinggwistikang pananaliksik ay nanggaling sa sosyal na ebalwasyon ng linggwistikong baryant.

(a)  

Ayon naman sa pagtalakay sa dyornal na inilathala noong (2013), ang sosyolingguwistik ay ang pinagsamang pag-aaral ng sosyolihikal at linggwistika na kung saan pinag-uugnay ang wika at ang Lipunan. Ayon dito, Malaki ang tulong ng sosyolinggwistika para mas lalong maunawaan kung bakit may iba-ibang wikang ginagamit ang isang Lipunan.

(a)  

Ayon sakanya (1971) ang sosyolingguwistik ay ang pag-aaral ng makasosyal na gamit ng wika at ang mga prodatibong pag-aaral sa apat na dekada ng sosyolinggwistikang pananaliksik ay nanggaling sa sosyal na ebalwasyon ng linggwistikong baryant.

(a)  

Ito ay kakayahang gamitin ang wika ng may naangkop na panlipunang pagpapakahulugan para sa isang tiyak na sitwasyong pangkomunikasyon.

(a)  

Isang kakayahang gumagamit ng wika na nangangailangan ng pag-unawa sa konteksto ng Lipunan kung saan niya ito ginagamit (Savignon, 2007).

(a)  

Mahalaga ito upang maiwasan ang hindi pagkakaunawaan.

(a)  

Siya ang gumawa ng Modelong SPEAKING.

(a)  

pook ng pag-uusap o ugnayan at kung kailan ito nangyari

(a)  

mga kalahok ng pag-uusap o mga “audience”

(a)  

pakay, layunin at inaasahang bunga ng pag-uusap

(a)  

takbo o daloy ng pag-uusap

(a)  

tono ng pag-uusap kung seryoso o pabiro ba ito

(a)  

anyo at estilo ng pananalita

(a)  

umiiral na panuntunan ng pag-uusap at kung ano ang reaksiyon ng mga kalahok

(a)  

uri ng impormasyon o sangkap na ginamit. E.g liham, interbyu

(a)  

Layunin nitong imbestigahan ang kaugnayan ng wika at ng Lipunan upang maunawaan nang Mabuti ang estruktura ng wika at kung ano ang tungkulin nito sa komunikasyon.

(a)  

Micro-Sociolinguistics ay kilala rin bilang (a)  

Layunin naman nitong subuking tuklasin kung paanong ang estrukturang sosyal ay mas mabuting maunawaan sa pamamagitan ng pag-aaral sa wika.

(a)  

Macro-Sociolinguistics ay kilala rin bilang (a)  

Inilarawan niya (1996) ang pagkakaiba ng dalawa sa sumusunod: ang sosyolinggwistika ay ang pag-aaral ng Lipunan at pag-uugnay sa wika. Sa madaling salita, sa sosyolinggwistika pinag-aaralan ang wika at Lipunan upang matunton kung ano ang uri ng wika.

(a)  

ay ang pag-aaral ng Lipunan at pag-uugnay sa wika. Sa madaling salita, sa sosyolinggwistika pinag-aaralan ang wika at Lipunan upang matunton kung ano ang uri ng wika.

(a)  

Ayon naman sakanya (1997) ang micro-sociolinguistics ay nag-iimbestiga kung paanong ang estrukturang sosyal ay nakaiimpluwensya sa paraan ng pagsasalita at kung paanong ang mga barayti ng wika at naiuugnay sa kasarian at edad. Samantalang ang macro-sociolinguistics ay nag-aaral sa kung ano ginagawa ng Lipunan sa kanilang wika.

(a)  

ito ay nag-iimbestiga kung paanong ang estrukturang sosyal ay nakaiimpluwensya sa paraan ng pagsasalita at kung paanong ang mga barayti ng wika at naiuugnay sa kasarian at edad.

(a)  

ito ay nag-aaral sa kung ano ginagawa ng Lipunan sa kanilang wika.

(a)  

ito ay parehong nangangailangan ng sistematikong pag-aaral ng wika at ng Lipunan.

(a)