wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Викторина без названия

Total questions: 51

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Ж.Пиаже бойынша 7 жастан 11 жасқадейінгі жас кезеңіқ алайаталады?

a)

<>нақтыоперацияларсатысы

b)

<>сенсорлы-моторлықсаты

c)

<>операцияғадейінгісаты

d)

<>формалдыоперацияларсатысы

e)

<>дұрысжауабыжоқ

2.

Денісау, қалыпты даму үстіндегі баланың екі жасында қанша сөз қоры болады?

a)

<>50-200

b)

<>20-100

c)

<>10-120

d)

<>30-150

e)

<>40-180

3.

1926 жылы Ташкентте басылып шыққан «Психология» оқулығы мен «Жан жүйесі және өнер таңдау» еңбектерінің авторы кім?

a)

<>Жүсіпбек Аймауытұлы /1889-1931/

b)

<>Төлеген Тәжібаев /1910-1964/

c)

<>Мағжан Жұмабаев /1893-1938/

d)

<>Ахмет Байтұрсынов/1872-1937/

e)

<>Халел Досмұхамедов/1883-1939/

4.

Төл тіліміздегі тұңғыш шыққан «Психология» оқулығының авторы:

a)

<>Ж.Аймауытұлы, 1926 ж. Ташкентте

b)

<>В.Я.Струминский, 1923 ж. Орынборда

c)

<>Ә.Темірбеков, С.Балаубаев, 1966 ж. Алматыда

d)

<>Т.Тәжібаев, Алматы, 1998

e)

<>Қ.Жарықбаев, 1986 ж. Алматыда

5.

Э.Эриксон адамның туғаннан дүниеден өткенге дейінгі өмірлік циклін неше кезеңге бөлді?

a)

8

b)

12

c)

15

d)

7

e)

5

6.

Кеңестік физиолог, СССР ғылым академиясының академигі, доминанта теориясынжасағанғалым –

a)

<>А.А.Ухтомский

b)

<>Л.С.Выготский

c)

<>С.Л.Рубинштейн

d)

<>И.П.Павлов

e)

<>В.М.Бехтерев

7.

«Жүйкежүйесі», «рефлекс», «шарттыжәнешартсызрефлекстер» теорияларынжасағанкеңестікпедагог,ағартушы, орысфизиологиясыныңнегізінсалушы–

a)

<>И.М.Сеченов

b)

<>Л.С.Выготский

c)

<>С.Л.Рубинштейн

d)

<>И.П.Павлов

e)

<>А.А.Ухтомский

8.

«Екінші сигналдық жүйе»және«Жоғарғы жүйке жүйесінің қызметі»теорияларын жасаған кеңестік психолог, физиолог,Нобельсыйлығыныңлауреаты–

a)

<>И.П.Павлов

b)

<>Л.С.Выготский

c)

<>С.Л.Рубинштейн

d)

<>И.М.Сеченов

e)

<>А.А.Ухтомский

9.

Психикалық дамудағы«санаменіс-әрекет бірлігі»принципін жасаған кеңестік психолог және философ –

a)

<>С.Л.Рубинштейн

b)

<>Л.С.Выготский

c)

<>И.П.Павлов

d)

<>И.М.Сеченов

e)

<>А.А.Ухтомский

10.

Гуманистік психоанализ теориясын жасаған неофрейдизм бағытының өкілін табыңыз:

a)

<>Э.Фромм

b)

<>Г.Салливан

c)

<>А.Маслоу

d)

<>Дж.Уотсон

e)

<>К.Хорни

11.

Психоаналитикалық бағытта алғаш рет әйелдер психологиясын зерттеген неофрейдизм бағытының өкілін табыңыз:

a)

<>К.Хорни

b)

<>Г.Салливан

c)

<>А.Маслоу

d)

<>Дж.Уотсон

e)

<>К.Г.Юнг

12.

«Толымсыздықкомплексі» концепциясынжасағаннеофрейдизмбағытыныңөкілінтабыңыз:

a)

<>А.Адлер

b)

<>М.Вертгеймер

c)

<>А.Маслоу

d)

<>Дж.Уотсон

e)

<>К.Г.Юнг

13.

Неофрейдизм бағытына жатпайтын ғалымды табыңыз:

a)

<>В.Келлер

b)

<>К.Г.Юнг

c)

<>А.Адлер

d)

<>Г.С.Салливен

e)

<>К.Хорни

14.

Неофрейдизмбағытының1-шібуынөкілдерінтабыңыз:

a)

<>А.Адлер, К.Г.Юнг

b)

<>М.Вертгеймер, В.Келлер

c)

<>К.Коффка, А.Маслоу

d)

<>Э.Торндайк, Дж.Уотсон

e)

<>Л.С.Выготский, Д.Б.Эльконин

15.

Л.С.Выготскийбойыншамектепкедейінгіжас (3-7 жас) кезеңіндегіжетекшііс-әрекеттүрі …

a)

<>ойын

b)

<>оқу

c)

<>еңбек

d)

<>жазу

e)

<>сөйлеу

16.

Л.С.Выготскийбойынша 7 жасдағдарысысәйкескеледі –

a)

<>мектепжасы (7-13 жас)

b)

<>нәрестелікжас (2 ай-1 жас)

c)

<>мектепкедейінгіжас (3-7 жас)

d)

<>пубертаттықжас (13-17 жас)

e)

<>ертебалалықшақ (1-3жас)

17.

Л.С.Выготскийбойыншабаланыңжаңатуылудағдарысысәйкескеледі –

a)

<>нәрестелікжас (2 ай-1 жас)

b)

<>мектепкедейінгіжас (3-7 жас)

c)

<>мектепжасы (7-13 жас)

d)

<>пубертаттықжас (13-17 жас)

e)

<>ертебалалықшақ (1-3жас)

18.

Тұлға мен психика дамуындағы мәдени-тарихи теорияны жасаған кеңестік ғалым, психолог …

a)

<>Л.С.Выготский

b)

<>Б.Г.Ананьев

c)

<>С.Л.Рубинштейн

d)

<>А.Н.Леонтьев

e)

<>Д.Б.Эльконин

19.

Әртүрлі жас кезеңдеріне сай бала интеллектісініңдамуерекшеліктерін жан-жақты зерттеген психолог, философ …

a)

<>Ж.Пиаже

b)

<>В.Прейер

c)

<>А.Аврелий

d)

<>Ф.Бэкон

e)

<>Р.Декарт

20.

Баладаө зіне бағытталған логика, сөйлеу және әлем туралы түсінік арқылы көрініс табатын танымдық позиция қалай аталады?

a)

<>эгоцентризм

b)

<>антропоморфизм

c)

<>интероризация

d)

<>экстериоризация

e)

<>конгитивизм

21.

Баладағы «эгоцентризм» ұғымынаалғаштүсінікбергенғалымдытабыңыз:

a)

<>Ж.Пиаже

b)

<>Л.С.Выготский

c)

<>Э.Эриксон

d)

<>Э.Эльконин

e)

<>А.Н.Лентьев

22.

Балада эгоцентрлік ойлау, қабылдау және сөйлеу белсенді болатын когнитивтік даму кезеңін атаңыз:

a)

<>операцияғадейінгісаты

b)

<>нақтыоперацияларсатысы

c)

<>сенсорлықсаты

d)

<>сенсорлы-моторлықсаты

e)

<>формалдыоперацияларсатысы

23.

«Тұлға дегеніміз– әлеуметтік қатынас пен саналы әрекеттің субъектісі ретіндегі индивид», деп анықтама берген кеңестік психолог …

a)

<>Л.С.Выготский

b)

<>Д.Б.Эльконин

c)

<>С.Л.Рубинштейн

d)

<>А.Н.Леонтьев

e)

<>Б.Г.Ананьев

24.

«Жақын даму аймағы» теориясының авторын табыңыз:

a)

<>Л.С.Выготский

b)

<>Б.Г.Ананьев

c)

<>С.Л.Рубинштейн

d)

<>А.Н.Леонтьев

e)

<>Д.Б.Эльконин

25.

Л.С.Выготскийбойынша 1 жасдағдарысысәйкескеледі–

a)

<>ертебалалықшақ (1-3жас)

b)

<>мектепкедейінгіжас (3-7 жас)

c)

<>мектепжасы (7-13 жас)

d)

<>пубертаттықжас (13-17 жас)

e)

<>нәрестелікжас (2 ай-1 жас)

26.

Л.С.Выготскийбойынша 3 жасдағдарысысәйкескеледі –

a)

<>мектепкедейінгіжас (3-7 жас)

b)

<>нәрестелікжас (2 ай-1 жас)

c)

<>мектепжасы (7-13 жас)

d)

<>пубертаттықжас (13-17 жас)

e)

<>ертебалалықшақ (1-3жас)

27.

Л.С.Выготскийбойынша 13 жасдағдарысысәйкескеледі –

a)

<>пубертаттықжас (13-17 жас)

b)

<>нәрестелікжас (2 ай-1 жас)

c)

<>мектепкедейінгіжас (3-7 жас)

d)

<>мектепжасы (7-13 жас)

e)

<>ертебалалықшақ (1-3жас)

28.

Л.С.Выготскийбойыншажасдағдарыстарыныңдұрысорналасуреттілігінтабыңыз:

a)

<>нәрестелікжас, ертебалалықшақ, мектепкедейінгіжас, мектепжасы, пубертаттықжас

b)

<>нәрестелікжас, ертебалалықшақ, мектепжасы, мектепкедейінгіжас, пубертаттықжас

c)

<>мектепкедейінгіжас, нәрестелікжас, ертебалалықшақ, мектепжасы, пубертаттықжас

d)

<>нәрестелікжас, мектепкедейінгіжас, ертебалалықшақ, мектепжасы, пубертаттықжас

e)

<>пубертаттықжас, нәрестелікжас, ертебалалықшақ, мектепкедейінгіжас, мектепжасы

29.

XX ғасырдың 20-30 жылдарыфрейдизмтеориясынегізіндепайдаболғанпсихологиядағыбағыт:

a)

<>неофрейдизм

b)

<>бихевиоризм

c)

<>гештальтизм

d)

<>концептуализм

e)

<>позитивизм

30.

Неофрейдизмбағытының 2-шібуынөкілдерінтабыңыз:

a)

<>Г.С.Салливен, К.Хорни

b)

<>М.Вертгеймер, В.Келлер

c)

<>К.Коффка, А.Маслоу

d)

<>Э.Торндайк, Дж.Уотсон

e)

<>Л.С.Выготский, Д.Б.Эльконин

31.

«Ұжымдық бейсана» мен«архетиптер»түсінігін енгізген неофрейдизм бағытының өкілін табыңыз:

a)

<>К.Г.Юнг

b)

<>М.Вертгеймер

c)

<>А.Маслоу

d)

<>Дж.Уотсон

e)

<>А.Адлер

32.

Неофрейдизм бағытына жатпайты нғалымды табыңыз:

a)

<>Э.Торндайк

b)

<>Э.Фромм

c)

<>А.Адлер

d)

<>К.Г.Юнг

e)

<>К.Хорни

33.

Интерперсоналды психоанализ бағытында зерттеулер жасаған неофрейдизм бағытының өкілін табыңыз:

a)

<>Г.Салливан

b)

<>М.Вертгеймер

c)

<>А.Маслоу

d)

<>Дж.Уотсон

e)

<>К.Г.Юнг

34.

Іс-әрекеттің жалпы психологиялық теориясын жасап, жетекші іс-әрекет түсінігін ғылымға енгізген кеңестік педагог, психолог және философ–

a)

<>А.Н.Лентьев

b)

<>Л.С.Выготский

c)

<>И.П.Павлов

d)

<>И.М.Сеченов

e)

<>С.Л.Рубинштейн

35.

Мифизиологиясы, рефлексология және патопсихологияның негізінсалушы кеңестік невролог, неврапатолог, психикалық үдерістердің мидағы функциясын зерттеген ғалым–

a)

<>В.М.Бехтерев

b)

<>Л.С.Выготский

c)

<>С.Л.Рубинштейн

d)

<>И.П.Павлов

e)

<>А.А.Ухтомский

36.

Психоанализдің негізін қалаушы, психикалық ауруларды емдеу әдісін, сонымен қатар адамның мінез-құлқын психодинамикалық тұрғыда түсіндіретін теорияны философ, психаналитик:

a)

<>З.Фрейд

b)

<>Ж.Пиаже

c)

<>В.Штерн

d)

<>Л.Выготский

e)

<>В.Вундт

37.

Адам психикасының сатылай дамуын зерттеп, жасерекшелік психологиясында негізгі жасерекшелік кезеңдерін құрастырған ғалым, кеңестікпсихолог –

a)

<>Д.Б.Эльконин

b)

<>Л.С.Выготский

c)

<>С.Л.Рубинштейн

d)

<>И.П.Павлов

e)

<>В.М.Бехтерев

38.

Зигмунд Фрейд қай психологиялық тәсілді ұсынды:

a)

<>Психоанализ

b)

<>Позитивизм

c)

<>Когнитивизм

d)

<>Гештальтизм

e)

<>Бихевиоризм

39.

Ұзақ мерзім ішінде жүргізілген жүйелі бақылау қалай аталады?

a)

<>лонгитюдтікбақылау

b)

<>жүйелібақылау

c)

<>педагогикалықбақылау

d)

<>психологиялықбақылау

e)

<>эсперименттікбақылау

40.

Психологияның қандай бағыты адамды «мінез-құлық реакциялар тізбегі» ретінде қарастырады?

a)

<>бихевиоризм

b)

<>психоанализ

c)

<>гештальтпсихология

d)

<>гумманистік психология

e)

<>интроспективті психология

41.

Алғашқыда саналы орындауды қажет ететін іс-әрекет бөліктерінің қайталап жаттығудың нәтижесінде автоматтанылуы?

a)

<>дағды

b)

<>қабілет

c)

<>дарын

d)

<>талант

e)

<>өнер

42.

Қоғамдық тұрмыспен биологиялық факторлардың баланың психикалық дамуына тигізетін әсерін зерттейтін психологияның саласын көрсетіңіз:

a)

<>балаларпсихологиясы

b)

<>жасөспірімдерпсихологиясы

c)

<>қарттықкезеңпсихологиясы

d)

<>отбасыпсихологиясы

e)

<>даралықпсихологиясы

43.

Жоғары жүйке қызметінің типтері мен негізгі қасиеттері туралы заңдылықты ашқан ғалым:

a)

<>И.П.Павлов

b)

<>П.Ф.Лесгафт

c)

<>Б.М.Теплов

d)

<>В.С.Сеченов

e)

<>Гиппократ

44.

Мектепжасына дейінгі баланың негізгі іс-әрекеттүрінкөрсетіңіз:

a)

<>ойын

b)

<>үйрену

c)

<>оқу

d)

<>еңбек

e)

<>қимыл-қозғалыс

45.

Іс-әрекетке итермелейтін түрткі?

a)

<>мотив

b)

<>қызығу

c)

<>арман

d)

<>қиял

e)

<>ойлау

46.

Зерттеудің лонгитюдтік жолы:

a)

<>баланың бір қасиетін алып, ұзақ уақыт бойы зерттеу

b)

<>баланыңпсихикалықерекшеліктерінетестжүргізу

c)

<>баланысырттай,пассивтібақылау

d)

<>әр жастағы баланың психикасын зерттеу

e)

<>әңгіме және интервьюарқылызерттеу

47.

Зерттеудің салыстырмалы жолы:

a)

<>әр жастағы баланың психикасын зерттеу

b)

<>баланысырттай,пассивтібақылау

c)

<>бір жастағы балалардың психикасын зерттеу

d)

<>баланың бір қасиетін алып, ұзақ уақыт бойы зерттеу

e)

<>әңгімежәнеинтервьюарқылызерттеу

48.

Акселерация:

a)

<>ағзаныңдамупроцесініңтездеуі

b)

<>психикалықіс-әрекеттіңобъектігебағытталуы

c)

<>заңдыдамудыңтарихыпайдаболуы

d)

<>іс-әрекетпроцесіндеәрбірадамныңдамуы

e)

<>қоршағанортағаықпалетупроцесі

49.

Неміс психологы В.Штерн қандай екі фактордың конвергенциясын қарастырды?

a)

<>ортаментұқымқуалаушылықтың

b)

<>эмоцияменсезімдердің

c)

<>ойлауменсөйлеудің

d)

<>қиялменқабылдаудың

e)

<>қиялменойлаудың

50.

Психика дамуының қозғаушы күші:

a)

<>психикалық дамуға ықпал етіп отыратын сыртқы және ішкі факторлармен жағдайлардың жиынтығы

b)

<>қажеттілікті қанағаттандыру үшін белсенді әрекеттену

c)

<>жаңа туылғаннан қарттық кезеңге дейінгі сандық даму

d)

<>жаңа туылғаннан қарттық кезеңге дейінгі сапалық даму

e)

<>сәбилік шақтан қарттық кезеңге дейінгі сапалық даму

51.

«Жандану комплексі» деп аталатын реакция неше жастан басталады ?

a)

<>өмірдің алғашқы 2-3 айында

b)

<>1 жастан басталады

c)

<>2 жастан басталады

d)

<>3 жастан басталады

e)

<>4 жастан басталады

Similar Resources on Wayground

fiqih 11

50 questions

fiqih 11

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

Бойцовский клуб

50 questions

Бойцовский клуб

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

BEC 2020_Application Engineer

48 questions

BEC 2020_Application Engineer

quiz

Worksheet

•

1st - 7th Grade

Вербальная и невербальная коммуникация

55 questions

Вербальная и невербальная коммуникация

quiz

Worksheet

•

1st Grade

1 B0

50 questions

1 B0

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Turniej matematyczny

50 questions

Turniej matematyczny

quiz

Worksheet

•

1st - 6th Grade

Evaluation JSP 2 n°7

50 questions

Evaluation JSP 2 n°7

quiz

Worksheet

•

1st Grade

ฟก.2/1(ม.6) Final Test (30104-2007)

50 questions

ฟก.2/1(ม.6) Final Test (30104-2007)

quiz

Worksheet

•

1st - 3rd Grade