wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ipas kelas 5

Total questions: 147

Worksheet time: 2hrs 27mins

Name
Class
Date
1.

Saat pagi hari, Dika melihat ada cahaya yang masuk ke kamarnya melalui kaca jendela. Peristiwa tersebut membuktikan sifat cahaya yang dapat ....

a)

Dipantulkan

b)

Dibiaskan

c)

Diuraikan

d)

Menembus benda bening

2.

Perhatikan gambar berikut!

Percobaan yang dilakukan oleh Adit menunjukkan bahwa cahaya dapat ....

a)

Merambat lurus

b)

Memantul

c)

Menembus benda bening

d)

Membuat bayangan

3.

Dona bersama Tika pergi ke kolam renang. Di sana mereka melihat air kolam yang dangkal, namun setelah masuk ke kolam ternyata airnya cukup dalam. Peristiwa yang dialami oleh Dona dan Tika terjadi akibat adanya....

a)

Pemantulan cahaya

b)

Pembiasan cahaya

c)

Penguraian cahaya

d)

Cahaya merambat lurus

4.

Kegiatan yang dilakukan Dion menunjukkan sifat cahaya yang ....

a)

Dapat dipantulkan

b)

Dapat dibiaskan

c)

Dapat diuraikan

d)

Menembus benda bening

5.

Serla pergi ke luar rumah setelah hujan reda. Dia melihat pemandangan seperti gambar di atas. Fenomena tersebut menunjukkan bahwa cahaya...

a)

Dapat diuraikan

b)

Dapat dibiaskan

c)

Dapat dipantulkan

d)

Menembus benda bening

6.

Peristiwa di atas membuktikan bahwa cahaya...

a)

Dapat dipantulkan

b)

Dapat dibiaskan

c)

Dapat diuraikan

d)

Merambat lurus

7.

Ketika cahaya terhalang oleh suatu benda, maka akan terbentuk sebuah...

a)

pembiasan cahaya

b)

pelangi

c)

bayangan

d)

dispersi cahaya

8.

Jarak bayangan benda dengan jarak benda yang ada di depan cermin cekung yaitu ….

a)

berbeda

b)

sama

c)

lebih dekat

d)

lebih jauh

9.

Sifat bayangan pada cermin datar adalah ....

a)

Maya, tegak, diperkecil

b)

Maya, tegak, diperbesar

c)

Maya, tegak, sama besar

d)

Maya, terbalik, sama besar

10.

Benda pada gambar di samping menggunakan cermin ....

a)

Cembung

b)

Datar

c)

Cekung

d)

Silinder

11.

Bunyi dihasilkan oleh benda yang ….

a)

Bergerak

b)

Bergetar

c)

Berpindah

d)

Berputar

12.

Bunyi pantul setelah bunyi asli disebut ....

a)

Pantulan

b)

Gaung

c)

Gema

d)

Tidak ada jawaban yang benar

13.

Sumber bunyi pada alat musik gitar adalah ....

a)

Kulit

b)

Permukaan gitar

c)

Senar

d)

Udara

14.

Benda-benda di atas yang dapat ditembuh oleh cahaya yaitu . . . .

a)

1, 2, dan 5

b)

1, 2, dan 3

c)

2, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

15.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. Cahaya hanya dipantulkan oleh cermin 

  2. 2. Air sangat diperlukan cahaya untuk bergerak

  3. 3. Matahari satu-satunya sumber cahaya 

  4. 4. Cahaya tidak perlu media untuk bergerak

Pernyataan yang tepat terkait perambatan cahaya ditunjukkan oleh pernyataan nomor...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

16.

Sifat-sifat bayangan yang di bentuk oleh cermin cekung oleh jika benda diletakkan diruang satu adalah…

a)

Maya, tegak, diperbesar

b)

Maya, terbalik, diperkecil

c)

nyata, tegak, diperkecil

d)

Maya, tegak, diperbesar

17.

Benda yang tidak dapat menembus cahaya disebut

a)

Benda bening

b)

Benda gelap

c)

Benda terang

d)

Benda padat

18.

Cahaya matahari yang masuk lewat celah-celah genteng dengan kemiringan tertentu, membuktikan bahwa cahaya tersebut bersifat....

a)

dapat diteruskan

b)

merambat miring

c)

merambat lurus

d)

dapat dibiaskan

19.

Berikut ini yang menunjukkan pembuktian cahaya dipantulkan adalah ...

a)
b)
c)
d)
20.

Contoh sumber cahaya antara lain....

a)

matahari, lampu, api, radio

b)

matahari, lampu, kursi, senter

c)

matahari, lampu, api, senter

d)

matahari, setrika, api, senter

21.

Sumber cahaya yang terbesar di bumi adalah….

a)
Lampu
b)
matahari
c)
lampu
d)
senter
22.

2.     Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar di atas, sifat cahaya yang tepat adalah….

a)
Cahaya dapat menembus benda bening
b)
Cahaya merambat lurus
c)
Cahaya yang mengenai benda gelap akan membentuk bayang-bayang
d)
Cahaya dapat dipantulkan
23.

3.     Benda yang dapat memantulkan cahaya adalah….

a)
Buku
b)
seng
c)
kayu
d)
cermin
24.

1.     Saat jumlah cahaya yang masuk ke mata banyak maka pupil akan….

a)
Melebar
b)
membesar
c)
meluas
d)
menyempit
25.

Berikut ini yang merupakan fungsi dari lensa adalah…..

a)
Mengumpulkan cahaya masuk melalui pupil
b)
Pelindung mata
c)
Mempertahankan bentuk mata
d)
Menempatkan bayangan jatuh tepat pada retina
26.

Gangguan mata myopia disebut juga….

a)
Rabun jauh
b)
Rabun ayam
c)
Rabun dekat
d)
Rabun senja
27.

Kuat lemah bunyi dipengaruhi oleh….

a)
Frekuensi
b)
Nada
c)
Amplitudo
d)
Gaung
28.

Pada saat mendengar suara yang keras sebaiknya kita membuka mulut. Tujuan dari Tindakan tersebut adalah….

a)
Dapat bernapas lega
b)
Agar tekanan udara telinga tengah sama dengan telinga luar
c)
Suara dapat masuk ke rongga mulut
d)
Gelombang suara keras terpecah masuk ke dalam tubuh
29.

Pemantulan difus dihasilkan oleh sinar yang dipantulkan pada permukaan yang…

a)
Tidak rata
b)
rata
c)
berair
d)
panas
30.

.     Peristiwa alam yang menunjukkan terjadinya penguraian cahaya matahari adalah…

a)
Fatamorgana
b)
Pelangi
c)
difus
d)
pemantulan baur
31.

8.     Bunyi dihasilkan oleh benda yang….

a

a)
Bersuara
b)
Bergetar
c)
Berkomunikasi
d)
Bergelombang
32.

9.     Bagian lapisan mata yang peka terhadap rangsang cahaya adalah….

a)
Kornea
b)
retina
c)
pupil
d)
lensa
33.

1.     Bagian telinga luar yang akan bergetar saat gelombang bunyi masuk ke telinga adalah…

a)
Daun telinga
b)
saraf telinga
c)
gendang telinga
d)
tulang telinga
34.

Organ tubuh manusia yang dapat mendengar bunyi adalah….

a)
Mata
b)
telinga
c)
hidung
d)
mulut
35.

Bagian luar telinga tersusun atas daun telinga dan….

a

a)
Rumah siput
b)
saluran gelang
c)
saluran eustachius
d)
saluran telinga
36.

Iris disebut juga selaput…

a)
Prisma
b)
cahaya
c)
Pelangi
d)
bening
37.

Bunyi tidak dapat merambat dalam…..

a)
Cairan
b)
benda padat
c)
udara
d)
ruang hampa
38.

Pembiasan cahaya terjadi saat cahaya melewati dua zat yang berbeda….

 

a)
bayangannya
b)
sumbernya
c)
warnanya
d)
kerapatannya
39.

Bukti bahwa cahaya dapat dibiaskan tampak pada gambar…

a)
Gambar prisma membiaskan cahaya
b)
Gambar cahaya melalui kaca
c)
Gambar cahaya melalui air
d)
Gambar cahaya melalui cermin
40.

         Gambar di samping merupakan contoh bahwa cahaya dapat di...

a)

dibiaskan

b)
dipecahkan
c)
diserap
d)
diblokir
41.

Saat pagi hari, Dika melihat ada cahaya yang masuk ke kamarnya melalui kaca jendela. Peristiwa tersebut membuktikan sifat cahaya yang dapat ....

a)

dipantulkan

b)

diuraikan

c)

menembus benda bening

d)

dibiaskan

42.

Percobaan yang dilakukan oleh Adit menunjukkan bahwa cahaya dapat ....

a)

merambat lurus

b)

dipantulkan

c)

menembus benda bening

d)

membentuk bayangan

43.


Benda-benda yang dapat ditembus oleh cahaya disebut ....

a)

1, 2, dan 5

b)

1, 2, dan 3

c)

2, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

44.


Kegiatan yang dilakukan Dion menunjukkan sifat cahaya yang ....

a)

dapat dipantulkan

b)

dapat dibiaskan

c)

dapat diuraikan

d)

menembus benda bening

45.

Peristiwa di atas membuktikan bahwa cahaya dapat . . . .

a)

dipantukan

b)

dibiaskan

c)

diuraikan

d)

merambat lurus

46.

Ketika cahaya mengenai suatu benda maka cahaya yang terhalang benda akan membentuk bayangan. Berikut arah bayangan dan sinar cahaya yang tepat ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

47.

Sendok stainless steel yang ada di rumah merupakan salah satu contoh cermin...

a)

datar

b)

cekung

c)

cembung

d)

bikonkaf

48.


Hasil pantulan cahaya mobil pada gambar di atas yaitu...

a)

berkilat

b)

satu arah

c)

beraturan

d)

tidak beraturan

49.

Benda berikut yang bukan termasuk sumber cahaya adalah…

a)

b)

c)

d)

50.

Serla pergi ke luar rumah setelah hujan reda. Dia melihat pemandangan seperti gambar di atas. Fenomena tersebut menunjukkan bahwa cahaya...

a)

membentuk bayangan

b)

dipantukan

c)

diuraikan

d)

menembus benda bening

51.

Magnet disamping berjenis magnet.....

a)

ladam

b)

silinder

c)

U

d)

keping

52.

Berikut ini yang bukan termasuk macam-macam magnet adalah....

a)

Magnet ladam

b)

Magnet silinder

c)

Magnet jarum

d)

Magnet isolator

53.

Setiap magnet mempunyai dua bagian yang sangat kuat gaya magnetnya, bagian tersebut dinamakan....

a)

Pusat magnet

b)

Kutub magnet

c)

Arus magnet

d)

Magnetik

54.

Jika dua kutub magnet yang berbeda jenis didekatkan maka....

a)

tolak-menolak

b)

tarik-menarik

c)

tetap tidak bergerak

d)

menolak lalu menarik

55.

Salah satu pemanfaatan magnet jarum adalah pada alat....

a)

kompas

b)

gagang pintu

c)

jarum jam

d)

tapal kuda

56.

Magnet disamping jika didekatkan, maka kedua magnet akan....

a)

tarik-menarik

b)

tolak-menolak

c)

tidak terjadi apa-apa

d)

terbakar

57.

Magnet memiliki dua kutub, yaitu kutub....

a)

utara dan barat

b)

barat dan timur

c)

utara dan selatan

d)

barat dan selatan

58.

Berikut ini yang bukan pemanfaatan magnet dalam kehidupan sehari-hari, yaitu....

a)

mengambil benda-benda dari logam

b)

sebagai penunjuk arah pada kompas

c)

dapat menghasilkan listrik

d)

dapat menarik pensil

59.

Magnet tersebut merupakan magnet berbentuk....

a)

batang

b)

silinder

c)

jarum

d)

keping

60.

bentuk magnet yang digunakan untuk kompas adalah ....

a)

batang

b)

tabung

c)

jarum

d)

cincin

61.

1. Apa yang membuat kita bisa melihat benda-benda di sekitar kita?

a)

a. Cahaya

b)

b. Udara

c)

c. Bunyi

d)

d. Tanah

62.

2. Bagian mata yang berfungsi untuk menangkap cahaya adalah...

a)

a. Pupil

b)

b. Lensa

c)

c. Retina

d)

d. Kornea

63.

3. Alat apa yang digunakan untuk melindungi mata dari cahaya yang terlalu terang?

a)

a. Kaca mata hitam

b)

b. Kacamata biasa

c)

c. Topi

d)

d. Payung

64.

4. Bagaimana cahaya matahari membantu kita melihat benda-benda di sekitar?

a)

a. Cahaya matahari membuat benda-benda bercahaya

b)

b. Cahaya matahari membuat bayangan

c)

c. Cahaya matahari memantul dari benda-benda

d)

d. Cahaya matahari membuat benda-benda berubah bentuk

65.

5. Apa yang terjadi ketika mata kita mengecil ketika cahaya terlalu terang?

a)

a. Kita bisa melihat lebih baik

b)

b. Kita merasa gatal

c)

c. Kita bisa melihat warna-warna indah

d)

d. Kita melindungi mata dari cahaya yang terlalu terang

66.

6. Apa yang menyebabkan suara?

a)

a. Cahaya

b)

b. Listrik

c)

c. Bunyi

d)

d. Air

67.

7. Organ apa yang digunakan untuk mendengar suara?

a)

a. Tangan

b)

b. Kaki

c)

c. Telinga

d)

d. Hidung

68.

8. Apa yang terjadi ketika kita memukul sebuah drum?

a)

a. Bunyi tercipta

b)

b. Cahaya tercipta

c)

c. Air menguap

d)

d. Benda menjadi panas

69.

9. Suara apa yang dihasilkan ketika kamu meniup peluit?

a)

a. Derap kaki

b)

b. Jeritan

c)

c. Bunyi peluit

d)

d. Bunyi bel

70.

10. Bagian tubuh manusia yang mengirimkan sinyal suara ke otak adalah...

a)

a. Hati

b)

b. Telinga

c)

c. Mulut

d)

d. Hidung

71.

11. Apa yang terjadi ketika kita menarik tali gitar?

a)

a. Tali gitar pecah

b)

b. Tali gitar menjadi panas

c)

c. Gitar bercahaya

d)

d. Gitar menghasilkan suara

72.

12. Bagaimana kita dapat mengurangi suara yang kita dengar?

a)

a. Memakan permen

b)

b. Mengenakan topi

c)

c. Menggunakan alat pelindung telinga

d)

d. Menutup mata

73.

13. Alat apa yang digunakan untuk memperbesar objek yang jauh dari mata kita?

a)

a. Kaca mata hitam

b)

b. Teropong

c)

c. Kamera

d)

d. Mikroskop

74.

14. Apa yang menyebabkan pelangi muncul di langit?

a)

a. Cahaya matahari yang dipantul oleh debu

b)

b. Hujan yang membuat air menjadi berwarna

c)

c. Cahaya matahari yang melewati tetesan air hujan

d)

d. Cahaya bulan yang dipantul oleh awan

75.

15. Bagian mata yang berfungsi seperti lensa kamera adalah...

a)

a. Kornea

b)

b. Lensa

c)

c. Retina

d)

d. Pupil

76.

16. Mengapa kita harus menjaga mata kita dari terlalu banyak cahaya?

a)

a. Agar mata tetap sehat

b)

b. Agar mata menjadi besar

c)

c. Agar kita bisa melihat lebih jauh

d)

d. Agar kita bisa melihat dalam gelap

77.

17. Bagaimana kita dapat melihat objek yang berada dalam air?

a)

a. Dengan menggunakan kacamata hitam

b)

b. Dengan merendam mata kita di air

c)

c. Dengan menggunakan periscope

d)

d. Tidak bisa melihat objek di dalam air

78.

18. Penderita rabun jauh dapat dibantu dengan menggunakan kacamata...




a)

A. plus

b)

B. minus

c)

C. rangkap

d)

D. silindris

79.

  1. 19. Pada tempat yang gelap, kita kesusahan untuk melihat benda, reaksi mata kita yaitu...

a)

A. pupil membesar

b)

B. pupil mengecil

c)

C. pupil tetap ukurannya

d)

D. pupil berbentuk kerucut

80.

  1. 20. Ibu menasehati Rini agar tidak memotong alis mata. Alis mata sangat penting karena berperan untuk...

a)

A. melindungi mata dari air atau keringat

b)

B. melindungi mata dari benda asing (debu)

c)

C. tempat masuknya cahaya ke dalam mata

d)

D. membasahi bagian depan mata

81.

Perhatikan makhluk hidup berikut!

  1. 1 tanaman pisang

  2. 2 ayam

  3. 3 singa

  4. 4 fitoplankton

Makhluk hidup yang memperoleh energi dengan cara memakan makhluk hidup lain yaitu ....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 4

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

82.

Makhluk hidup yang memperoleh energi dari cahaya matahari dalam jaring-jaring makanan yaitu ....

a)

produsen

b)

konsumen tingkat 1

c)

konsumen tingkat 2

d)

dekomposer/pengurai

83.

Pada piramida makanan di atas, makhluk hidup yang menerima paling sedikit energi ditunjukkan oleh nomor....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

84.

Komponen rantai makanan berikut yang tidak terdapat pada piramida makanan yaitu ....

a)

produsen

b)

konsumen tingkat 1

c)

konsumen tingkat 2

d)

dekomposer/pengurai

85.

jumlah makhluk hidup yang paling sedikit pada piramida makanan yaitu ....

a)

produsen

b)

konsumen tingkat 1

c)

konsumen tingkat 2

d)

konsumen tingkat 3

86.

Pernyataan berikut yang tepat sesuai dengan piramida makanan di atas yaitu ....

a)

energi pada kelinci lebih sedikit dari ular

b)

energi pada kelinci lebih sedikit dari tanaman

c)

energi pada elang lebih banyak dari ular

d)

energi pada elang lebih banyak dari tanaman

87.

Populasi hewan yang paling banyak pada piramida di atas yaitu ....

a)

ayam

b)

katak

c)

belalang

d)

elang

88.

Pada jaring-jaring makanan, transfer energi semakin sedikit karena....

a)

digunakan oleh makhluk hidup

b)

tersimpan terlalu lama

c)

makhluk hidup semakin banyak

d)

kurangnya cahaya matahari

89.

tumbuhann membuat makanan nya sendiri dengan bantuan sinar matahari , proses ini disebut....

a)

hidrosis

b)

memasak

c)

fotocopi

d)

fotosintesis

90.

Pada gambar tersebut yang bertindak sebagai Konsumen tingkat 1 adalah gambar nomor …

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

91.

bagaimana perasaan kalian belajar dengan bapak

a)

bahagia

b)

sedih

c)

takut

d)

tidak tahu

92.

beri nilai cara bapak memberi mengajar

a)

100

b)

90

c)

80

d)

70

93.

Saat pagi hari, Rani melihat ada cahaya yang masuk ke kamarnya melalui kaca jendela. Peristiwa tersebut membuktikan sifat cahaya yang dapat ....

a)

dipantulkan

b)

diuraikan

c)

menembus benda bening

d)

dibiaskan

94.

Benda-benda di atas yang dapat ditembuh oleh cahaya yaitu . . . .

a)

1, 2, dan 5

b)

1, 2, dan 3

c)

2, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

95.

Sania menyalakan lampu senter lalu mengarahkannya ke benda buram. Peristiwa berikut yang akan terjadi setelahnya yaitu ....

a)

semua cahaya bisa menembus benda

b)

hanya sebagian cahaya yang bisa ditembus

c)

sama sekali tidak bisa ditembus cahaya

d)

cahaya dipantulkan ke arah yang berlawanan

96.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. Cahaya hanya dipantulkan oleh cermin 

  2. 2. Air sangat diperlukan cahaya untuk bergerak

  3. 3. Matahari satu-satunya sumber cahaya 

  4. 4. Cahaya tidak perlu media untuk bergerak

Pernyataan yang tepat terkait perambatan cahaya ditunjukkan oleh pernyataan nomor...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

97.

Percobaan yang dilakukan oleh Adit menunjukkan bahwa cahaya dapat ....

a)

merambat lurus

b)

dipantulkan

c)

menembus benda bening

d)

membentuk bayangan

98.

Fadil bersama Reno pergi ke kolam renang. Di sana mereka melihat air kolam yang dangkal, namun setelah masuk ke kolam ternyata airnya cukup dalam. Peristiwa yang dialami oleh Fadil dan Reno terjadi akibat adanya....

a)

pemantulan cahaya

b)

pembiasan cahaya

c)

penguraian cahaya

d)

cahaya yang merambat lurus

99.

Berikut ini yang merupakan manfaat cermin cembung adalah ….

a)

kaca rias wajah

b)

reflector lampu mobil

c)

kaca spion kendaraan bermotor

d)

parabola penangkap sinyal radio

100.

sifat bayangan pada cermin datar adalah ....

a)

maya, tegak, sama besar

b)

maya, tegak, diperkecil

c)

maya, tegak, diperbesar

d)

maya, terbalik, sama besar

101.

Sifat bayangan yang ditunjukkan gambar adalah ....

a)

maya, tegak, sama besar

b)

maya, terbalik, sama besar

c)

maya, terbalik, diperkecil

d)

maya, tegak, diperkecil

102.

Benda-benda yang tidak dapat ditembus oleh cahaya disebut ....

a)

benda bening

b)

benda transparan

c)

benda lebar

d)

benda gelap

103.

Peristiwa di atas membuktikan bahwa cahaya dapat . . . .

a)

dipantulkan

b)

dibiaskan

c)

diuraikan

d)

merambat lurus

104.

Cahaya akan memantul beraturan apabila mengenai permukaan yang...

a)

datar

b)

tidak rata

c)

bergelombang

d)

tebal

105.

benda pada gambar di atas menggunakan cermin ....

a)

cembung

b)

cekung

c)

datar

d)

silinder

106.

Sifat-sifat bayangan yang di bentuk oleh cermin cekung oleh jika benda diletakkan diruang satu adalah…

a)

Maya, tegak, diperbesar

b)

Maya, terbalik, diperkecil

c)

nyata, tegak, diperkecil

d)

Maya, tegak, diperbesar

107.

Cermin yang memiliki sifat membentuk bayangan yang sama besar, jarak yang sama, tetapi saling berhadapan dengan benda aslinya adalah

a)

Cermin cembung

b)

Cermin cekung

c)

Cermin datar

d)

cermin tebal

108.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. dapat menarik benda plastik

  2. 2. dapat menarik benda logam

  3. 3. dapat menolak benda plastik

  4. 4. dapat menolak benda logam

Pernyataan yang tepat terkait magnet ditunjukkan oleh pernyataan nomor...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

109.

Adit meletakkan magnet batangan di atas meja. Dia lalu menjatuhkan peniti di dekat magnet. Peniti tersebut tampak menempel pada magnet. Peristiwa ini terjadi akibat dari adanya....

a)

usaha magnet

b)

kecepatan magnet

c)

medan magnet

d)

perubahan magnet

110.

Perhatikan tabel berikut!

Benda-benda di atas yang dapat ditarik kuat oleh magnet yaitu . . . .

a)

1, 2, dan 5

b)

1, 2, dan 3

c)

2, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

111.

Salah satu cara membuat magnet yaitu dengan cara digosok. Magnet batangan digosok pada besi yang akan dijadikan magnet. Gosokan tersebut dilakukan ....

a)

satu arah

b)

dua arah

c)

berbagai arah

d)

secara acak

112.

Kayes mendekatkan dua batang magnet. Kedua magnet tersebut tarik-menarik pada setiap ujung. Ujung kedua magnet yang didekatkan yaitu....

a)

kutub utara dan selatan

b)

kutub utara dan utara

c)

kutub selatan dan selatan

d)

kutub positif dan positif

113.

Perhatikan benda berikut!

  1. 1. lemari

  2. 2. bolpoin

  3. 3. parfum

  4. 4. blender

Benda yang hanya dapat berfungsi apabila mendapat energi listrik yaitu...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

114.

Sepeda motor Pak Anton dapat menyala dan memancarkan cahaya karena mendapatkan energi listrik dari ....

a)

spion

b)

aki

c)

gardu

d)

roda

115.

Diana membeli kabel listrik di toko. Kemudian dia mengelupas bagian luar kabel yang berwarna hitam sehingga terlihat bagian dalam kabel yang terbuat dari ....

a)

emas

b)

besi

c)

tembaga

d)

plastik

116.

Perhatikan gambar berikut!Benda pada gambar tersebut dapat mengubah energi listrik menjadi energi....

a)

gerak

b)

cahaya

c)

bunyi

d)

panas

117.

Made berasal dari Kabupaten Bangli Provinsi Bali. Dia melihat banyak panel surya di kebun milik kakeknya. Alat yang dilihat Made digunakan untuk ....

a)

PLTG

b)

PLTU

c)

PLTS

d)

PLTA

118.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. harus menggunakan listrik

  2. 2. tidak menggunakan ilmu pengetahuan

  3. 3. memperumit pekerjaan manusia

  4. 4. menyelesaikan permasalahan

Salah satu ciri penggunaan teknologi dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh nomor ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

119.

Berikut ini salah satu contoh penggunaan teknologi dalam keseharian yaitu...

a)

berjalan ketika sedang hujan

b)

melihat benda dengan mata

c)

memotong daging dengan pisau

d)

tidur pada saat malam hari

120.

Perhatikan gambar berikut!

Teknologi sering kita gunakan hampir setiap hari. Teknologi pada gambar di atas digunakan sebagai alat ....

a)

penerangan

b)

komunikasi

c)

transportasi

d)

penglihatan

121.

Salah satu contoh teknologi yang digunakan manusia untuk berlayar dan menjelajah lautan yaitu ....

a)

jam tangan

b)

mesin cetak

c)

kompas

d)

USG

122.

Pak Dedin merupakan seorang petani di desa. Teknologi masa kini yang dapat membantu pekerjaan Pak Dedin yaitu....

a)

menggunakan sapi untuk membajak sawah

b)

memanen padi dengan ani-ani

c)

menggemburkan tanah dengan traktor

d)

menggunakan pukat harimau

123.

Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan arah medan magnet di atas, maka kedua magnet tersebut akan ....

a)

diam

b)

tarik menarik

c)

tolak menolak

d)

menghantarkan panas

124.

Danisha membawa benda yang tidak memiliki sifat kemagnetan sama sekali. Benda yang dimaksud yaitu ...

a)

besi

b)

baja

c)

kobalt

d)

kerikil

125.

Perhatikan gambar berikut! Siswa kelas 5 akan melaksanakan percobaan menggunakan alat dan bahan di atas. Tujuan percobaan yang akan dilakukan yaitu untuk mengetahui...

a)

besar medan magnet sekitar

b)

kecepatan magnet bergerak

c)

dorongan benda pada magnet

d)

benda yang dapat ditarik magnet

126.

Perhatikan gambar berikut! Benda di atas terhubung dengan kabel milik PLN sehingga energi listrik dapat diperoleh masyarakat. Benda di atas disebut...

a)

gardu

b)

sakelar

c)

stop kontak

d)

sekering

127.

Perhatikan gambar berikut! Pembangkit listrik pada gambar di atas memanfaatkan ....

a)

air

b)

angin

c)

cahaya matahari

d)

panas bumi

128.

Makhluk hidup yang mampu menghasilkan makanan sendiri disebut ...

a)

Konsumen Tingkat 1

b)

Produsen

c)

Konsumen Tingkat 2

d)

Pengurai

129.

Organisme yang mengurai zat/makhluk hidup yang sudah mati dan hasil penguraiannya dimanfaatkan oleh tumbuhan disebut ...

a)

Tumbuhan

b)

Dekomposer

c)

Produsen

d)

Konsumen

130.

Pada gambar tersebut posisi ular adalah sebagai ...

a)

Konsumen tingkat 2

b)

Produsen

c)

Konsumen tingkat 1

d)

Pengurai

131.

Sebuah peristiwa makan dan dimakan antara sesama makhluk hidup dengan urutan-urutan tertentu adalah pengertian dari ...

a)

Karnivora

b)

Rantai Makanan

c)

Jaring-jaring makanan

d)

Omnivora

132.

Pada gambar tersebut yang bertindak sebagai Konsumen tingkat 1 adalah gambar nomor ...

a)

1

b)

5

c)

3

d)

2

133.

Pada gambar tersebut jika Katak mengalami kepunahan maka yang terjadi adalah ...

a)

Elang semakin banyak

b)

Ular memakan padi

c)

Elang tidak dapat makan

d)

Belalang semakin banyak

134.

Proses makan dan dimakan yang disertai perpindakan energi disebut .....

a)

jaring-jaring makanan

b)

jaring-jaring kehidupan

c)

piramida makanan

d)

rantai makanan

135.

Perhatikan rantai makanan berikut !

Tumbuhan --> serangga --> katak --> ular

Berdasarkan rantai makanan tersebut, pernyataan yang benar adalah...

a)

tumbuhan berperan sebagai konsumen I

b)

serangga berperan sebagai konsumen II

c)

katak berperan sebagai produsen

d)

ular berperan sebagai konsumen III

136.

Perhatikan rantai makanan berikut !

Tumbuhan --> tikus --> ular --> burung elang

Berdasarkan rantai makanan di atas tikus berperan sebagai....

a)

Konsumen 1

b)

Konsumen 2

c)

Konsumen 3

d)

Produsen

137.

Berdasarkan rantai makanan di atas, ular berperan

sebagai...

a)

produsen

b)

konsumen I

c)

konsumen I dan II

d)

konsumen II dan III

138.

Di ekosistem kebun ditemukan beberapa jenis makhluk hidup berikut.

(1) Ayam, (2) Ulat, (3) Tanaman tomat, (4) Musang, (5) Ular

Urutan rantai makanan yang terjadi di ekosistem kebun tersebut adalah....

a)

(1) -->(3) --> (2) -->(5) --> (4)

b)

(2) --> (4)--> (3) --> (5) --> (1)

c)

(3) --> (2) -->(1) -->(4) --> (5)

d)

(3) --> (4) -->(1) --> (2) -->(5)

139.

Rantai makanan yang terdapat dalam ekosistem laut adalah....

a)

zooplankton --> fitoplankton --> ikan tongkol --> ikan hiu

b)

fitoplankton --> zooplankton --> udang --> ikan tuna

c)

zooplankton --> fitoplankton --> ikan tuna --> ikan hiu

d)

fitoplankron --> zooplankton --> paus --> ikan hiu

140.

Perhatikan gambar di bawah ini !

Bunga mawar dan laba-laba secara berturut-turut berperan sebagai..

a)

produsen dan konsumen I

b)

produsen dan konsumen II

c)

konsumen I dan konsumen II

d)

konsumen II dan konsumen III

141.

Sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan disebut ….

a)

jaring-jaring makanan

b)

jaring-jaring Kehidupan

c)

Piramida makanan

d)

rantai makanan

142.

Pada rantai makanan dekomposer berfungsi atau berperan sebagai....

a)

Produsen

b)

Konsumen 1

c)

Konsumen 2

d)

Pengurai

143.

Berdasarkan gambar rantai makan di atas, jika populasi burung pipit berkurang akan menakibatkan.....

a)

Populasi ulat meningkat

b)

Populasi elang meningkat

c)

Populasi belalang berkurang

d)

Populasi tikus meningkat

144.

Setiap makhluk hidup memiliki peran dalam rantai makanan. Peran yang tidak terdapat dalam rantai makanan adalah . . .

a)

Produsen

b)

Konsumen

c)

Distributor

d)

Pengurai

145.

Yang tergolong hewan herbivora adalah . . .

a)
b)
c)
d)
146.

Yang tergolong hewan karnivora adalah . . .

a)
b)
c)
d)
147.

Berikut ini adalah contoh pengurai, kecuali . . .

a)
b)
c)
d)

Similar Resources on Wayground

PTS T2 - IPS

143 questions

PTS T2 - IPS

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Matemati kelas 3 tema 2

150 questions

Matemati kelas 3 tema 2

quiz

Worksheet

•

5th Grade