Free Printable Bahasa Indonesia

1.

Ide pokok paragraf adalah . . . ..

a)

Kalimat utama dalam suatu paragraf

b)

Masalah utama dalam suatu paragraf

c)

Masalah pertama dalam suatu paragraf

d)

Kalimat pertama dalam suatu paragraf

2.

Paragraf yang kalimat utamanya berada di awal paragraf dinamakan paragraf . . . ..

a)

Induktif

b)

Deduktif

c)

Naratif

d)

Persuasif

3.

Ikan merupakan hewan bertulang belakang yang memiliki sistem gerak yang berbeda dengan hewan vertebrata lainnya. Paling banyak bentuk tubuh ikan seperti rudal. Bentuk rudal ini membuat ikan mudah bergerak di dalam air. Ikan dapat dengan mudah berenang kekanan dan kekiri ataupun ke atas dan kebawah berkat bentuk tubuhnya ini. Bentuk rudal ini dapat mengurangi hambatan yang tercipta di dalam air ketika ikan bergerak. Ikan bergerak menggunakan ekor dan sirip-siripnya. Ekor dan siripnya menimbulkan gaya dorong yang mendorong tubuh ikan untuk bergerak dalam air.

Ide pokok paragraf di atas adalah . . . ..

a)

Ikan merupakan hewan bertulang belakang di air

b)

Ikan merupakan hewan yang suka bergerak di air

c)

Tubuh ikan dapat dengan mudah berenang di air

d)

Bentuk tubuh ikan yang hidup di dalam air

4.

Ikan merupakan hewan bertulang belakang yang memiliki sistem gerak yang berbeda dengan hewan vertebrata lainnya. Paling banyak bentuk tubuh ikan seperti rudal. Bentuk rudal ini membuat ikan mudah bergerak di dalam air. Ikan dapat dengan mudah berenang kekanan dan kekiri ataupun ke atas dan kebawah berkat bentuk tubuhnya ini. Bentuk rudal ini dapat mengurangi hambatan yang tercipta di dalam air ketika ikan bergerak. Ikan bergerak menggunakan ekor dan sirip-siripnya. Ekor dan siripnya menimbulkan gaya dorong yang mendorong tubuh ikan untuk bergerak dalam air.

Manfaat tubuh ikan berbentuk rudal yaitu ....

a)

Agar dapat mudah melompat di air

b)

Mengurangi hambatan di air sehingga mudah bergerak

c)

Untuk menakuti predator yang ada di dalam air

d)

Untuk mampu mendorong tubuh ikan berenang

5.

Suatu paragraf yang kalimat utamanya terletak di akhir paragraf disebut paragraf . . . .

a)

Induktif

b)

Persuasif

c)

Deduktif

d)

Argumentatif

6.

Salah satu ciri dari makhluk hidup adalah bergerak. Gerak merupakan perubahan posisi sebagian ataupun seluruh bagian dari tubuh. Gerak juga dapat diartikan dengan berpindah tempat. Makhluk hidup akan bergerak jika mendapatkan suatu rangsangan.

Kata kunci dari paragraf di atas adalah . . . ..

a)

Makhluk hidup

b)

Tubuh

c)

Gerak

d)

Rangsangan

7.

Salah satu ciri dari makhluk hidup adalah bergerak. Gerak merupakan perubahan posisi sebagian ataupun seluruh bagian dari tubuh. Gerak juga dapat diartikan dengan berpindah tempat. Makhluk hidup akan bergerak jika mendapatkan suatu rangsangan.

Kalimat utama dari paragraf tersebut adalah . . . ...

a)

Salah satu ciri dari makhluk hidup adalah bergerak.

b)

Bergerak merupakan salah satu kebutuhan dari makhluk hidup.

c)

Gerak dapat diartikan berpindah posisi dari tempat yang satu ke tempat yang lain

d)

Makhluk hidup bergerak karena memperoleh suatu rangsangan atau stimulus

8.

Cara pertama dalam menentukan ide pokok suatu paragraf adalah . . . .

a)

membaca paragraf dengan seksama

b)

mencari kata kunci di dalam paragraf

c)

membandingkan info penting dalam paragraf

d)

menandai info penting di dalam paragraf

9.

Gotong Royong Modal Dasar Pembangunan

Gotong royong merupakan modal dasar bagi terciptanya suasana kemasyarakatan yang harmonis. Mengapa demikian? Karena dengan bergotong royong, masyarakat akan sering melakukan silaturahmi dan kerja sama, sehingga terjalinlah solidaritas. Seiring dengan munculnya rasa solidaritas inilah, akan muncul juga rasa empati dan simpati di antara masyarakat yang akan mempererat dan memperkuat hubungan masyarakat.

Ide pokok bacaan diatas yaitu . . . ..

a)

Masyarakat sering silaturrahmi

b)

Gotong royong mempererat dan memperkuat hubungan masyarakat

c)

Gotong royong merupakan modal dasar bagi terciptanya suasana kemasyarakatan yang harmonis.

d)

Dengan gotong royong muncul rasa empati

10.

Gotong Royong Modal Dasar Pembangunan

Gotong royong merupakan modal dasar bagi terciptanya suasana kemasyarakatan yang harmonis. Mengapa demikian? Karena dengan bergotong royong, masyarakat akan sering melakukan silaturahmi dan kerja sama, sehingga terjalinlah solidaritas. Seiring dengan munculnya rasa solidaritas inilah, akan muncul juga rasa empati dan simpati di antara masyarakat yang akan mempererat dan memperkuat hubungan masyarakat.

Kalimat pengembang pada bacaan diatas adalah . . . ..

a)

Karena dengan bergotong royong, masyarakat akan sering melakukan silaturahmi dan kerja sama, sehingga terjalinlah solidaritas

b)

Gotong royong menumbuhkan solidaritas

c)

Gotong royong memunculkan rasa empati

d)

Gotong royong mempererat dan memperkuat hubungan masyarakat

11.

Dalam mencari ide pokok dapat dilakukan dengan cara membaca . . . ..

a)

Intensif

b)

Scanning

c)

Seksama

d)

Skimming

12.

Kalimat yang di dalamnya terdapat ide pokok sering dinamakan . . . ..

a)

kalimat penjelas

b)

kalimat pengembang

c)

kalimat utama

d)

kalimat pernyataan

13.

Manfaat Kedondong Buah kedondong memiliki berbagai manfaat. Buah ini bisa dijadikan bahan rujak yang lezat. Buah ini juga bisa dijadikan manisan. Buah yang rasanya masam ini juga bisa dijadikan obat batuk dengan cara makan daging buahnya yang sudah dicolek atau dilumuri kecap. Buah kedondong sangat mudah ditemukan, terdapat di pasar, tukang buah, tukang rujak keliling dll. Buah kedondong banyak digemari hampir semua kalangan. Walaupun rasanya yang masam, buah kedondong tetap menjadi campuran yang paling banyak dicari untuk bahan rujakan.

Ide pokok bacaan diatas yaitu . . . ..

a)

Buah kedondong bisa bahan rujakan / Buah kedondong ada dipasar

b)

Buah kedondong memiliki berbagai manfaat / Buah kedondonng sangat mudah ditemukan

c)

Buah kedondong untuk obat batuk / BUah kedondong rasanya masam

d)

Buah kedondong memiliki biji yang kasar / Buah kedondong dilumuri kecap

14.

Seseorang akan diuji dengan apa yang ia memiliki. Ketika ia memiliki ilmu, maka dia akan diuji dengan ilmu tersebut sejauh mana ilmu itu bermanfaat. Ketika seseorang mempunyai harta maka dia akan diuji dengan sejauh mana ia mampu mendistribusikan hartanya kepada orang lain.

Ide pokok bacaan diatas yaitu . . . ..

a)

Ujian untuk seseorang

b)

Penguji ujian

c)

Manfaat ilmu

d)

Ujian harta

15.

Seseorang akan diuji dengan apa yang ia memiliki. Ketika ia memiliki ilmu, maka dia akan diuji dengan ilmu tersebut sejauh mana ilmu itu bermanfaat. Ketika seseorang mempunyai harta maka dia akan diuji dengan sejauh mana ia mampu mendistribusikan hartanya kepada orang lain.

Kalimat pengembang bacaan diatas yaitu . . . .

a)

Seseorang akan diuji dengan apa yang ia miliki

b)

ketika seseorang memiliki ilmu, sejauh mana ilmu itu bermanfaat

c)

Seseorang diuji dengan harta

d)

Seseorang mendapat ujian dari Tuhan Yang Maha Esa

16.

Dibawah ini, yang merupakan kalimat tanya yang menunjukkan sebab akibat adalah . . . .

a)

Kapan terjadi kecelakaan tersebut?

b)

Bagaimana posisi Beni terjatuh dari sepeda?

c)

Apa yang menyebabkan beni terjatuh dari Sepeda?

d)

Siapa yang menolong Beni ketika terjatuh?

17.

Dibawah ini, yang marupakan kalimat tanya yang menunjukkan waktu kejadian adalah . . .

a)

Kapan terjadi kecelakaan tersebut?

b)

Bagaimana posisi Beni terjatuh dari sepeda?

c)

Apa yang menyebabkan beni terjatuh dari Sepeda?

d)

Siapa yang menolong Beni ketika terjatuh?

18.

Dibawah ini, yang merupakan kalimat tanya yang menunjukkan kronologi kejadian adalah . . . .

a)

Kapan terjadi kecelakaan tersebut?

b)

Bagaimana posisi Beni terjatuh dari sepeda?

c)

Apa yang menyebabkan beni terjatuh dari Sepeda?

d)

Siapa yang menolong Beni ketika terjatuh?

19.

Dibawah ini, yang merupakan kalimat tanya yang menunjukkan jumlah adalah . . . .

a)

Siapa yang membeli telur?

b)

Dimana ibu membeli telur?

c)

Berapa telur yang dibeli ibu?

d)

Mengapa ibu membeli telur?

20.

Dibawah ini, yang merupakan kalimat tanya yang menunjukkan lokasi adalah . . . .

a)

Siapa yang membeli telur?

b)

Dimana ibu membeli telur?

c)

Berapa telur yang dibeli ibu?

d)

Mengapa ibu membeli telur?

21.

Suatu bentuk informasi yang dilakukan oleh seseorang, instansi/ lembaga, atau perusahaan, yang isinya berupa pesan yang menarik tentang sebuah produk atau jasa yang ditujukan kepada khalayak disebut . . . .

a)

Informasi

b)

pengumuman

c)

d)

Selebaran

22.

Perhatikan gambar di samping !

Yang termasuk iklan layanan masyarakat terdapat pada gamabr . . . .

a)

1 & 2

b)

3 & 2

c)

1 & 3

d)

1 & 4

23.

Karya seni atau desain grafis yang memuat komposisi gambar dan huruf di atas kertas berukuran besar atau kecil yang bertujuan untuk memberikan informasi disebut . . . ..

a)

Selebaran

b)

brosur

c)

Poster

d)

Baliho

24.

Salah satu yang bukan ciri-ciri poster yang baik adalah . . . .

a)

Mempergunakan bahasa yang mudah dipahami

b)

Gambar dan kalimat tidak sesuai

c)

Kalimat poster mengandung ajakan

d)

Pemberian gambar dan kalimat memiliki perbandingan proporsional

25.

Iklan yang penyebarannya melalui media elektronik disebut . . . .

a)

Iklan media cetak

b)

Iklan media elektronik

c)

Selebaran

d)

Poster

26.

Jenis puisi lama yang tiap baitnya terdiri atas empat baris serta memiliki sampiran dan isi disebut . . . .

a)

Puisi

b)

Syair

c)

Pantun

d)

Seloka

27.

Berikut ini yang bukan salah satu ciri-ciri pantun yaitu . . . .

a)

Pantun bersajak a-b-a-b,

b)

Jumlah baris bebas

c)

Satu bait terdiri atas empat baris,

d)

Tiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata.

28.

Dibawah ini, yang termasuk pantun kanak-kanak yaitu . . . .

a)

Terbang rendah burung kutilang Hinggap di dahan sambil menoleh

Hatiku senang tidak kepalang

Ayah pulang membawa oleh-oleh

b)

Hujan turun rintik-rintik

Ada gubug di tepi sawah

Wahai dinda berwajah cantik

Bolehkah kanda main ke rumah

c)

Enak benar tinggal di Batujajar,

Segar udaranya, indah, dan permai,

Anak sekolah rajinlah belajar,

Agar cita-citanya kelak tercapai

d)

Merah muda baju si bibi

Di tangannya ada bayam seikat

Masalah warga datang bertubi

Berkumpullah untuk mufakat

29.

Baris yang menunjukkan isi pantun terdapat pada baris . . . .

a)

kesatu dan keempat

b)

kedua dan ketiga

c)

kesatu dan kedua

d)

ketiga dan keempat

30.

Dibawah ini yang termasuk pantun nasihat yaitu . . . .

a)

Terbang rendah burung kutilang

Hinggap di dahan sambil menoleh

Hatiku senang tidak kepalang

Ayah pulang membawa oleh-oleh

b)

Hujan turun rintik-rintik

Ada gubug di tepi sawah

Wahai dinda berwajah cantik

Bolehkah kanda main ke rumah

c)

Enak benar tinggal di Batujajar,

Segar udaranya, indah, dan permai,

Anak sekolah rajinlah belajar,

Agar cita-citanya kelak tercapai.

d)

Merah muda baju si bibi

Di tangannya ada bayam seikat

Masalah warga datang bertubi

Berkumpullah untuk mufakat

31.

Bacalah pantun dibawah ini!

Merah muda baju si bibi

Di tangannya ada bayam seikat

Masalah warga datang bertubi

Berkumpullah untuk mufakat

Makna pantun diatas adalah . . . .

a)

Hendaknya berkumpul bersama untuk mencapai mupakat

b)

Hendaknya baju bibi dikembalikan

c)

Masalah warga bertubi-tubi

d)

Tidak ada pemecahan masalah

32.

Bacalah pantun di bawah ini !

Ke pasar baru beli kacamata

Dengan semangat sambil berlari

Jagalah selalu kesehatan kita

Dengan olahraga setiap hari

Pantun di atas termasuk pantun . . . ..

a)

Nasihat

b)

Jenaka

c)

Teka-teki

d)

Sedih

33.

Ke pasar baru beli kacamata

Dengan semangat sambil berlari

Jagalah selalu kesehatan kita

Dengan olahraga setiap hari

Suku kata pada baris keempat pada pantun di atas berjumlah . . . .

a)

11

b)

9

c)

8

d)

10

34.

Bacalah pantun di bawah ini !

Ke taman naiknya roda tiga

Adik senang ketika dikejar

Kesehatan jantung perlu dijaga

Agar darah kita mengalir lancar

Sajak dari pantun di atas adalah . . . ..

a)

a – a – a – a

b)

a – r – a – r

c)

ga – jar – ga – car

d)

a – b – a – b

35.

Perhatikan pantun di bawah ini!

Kacang goreng enak dimakan

Kue tape diberi ragi

Kalau tembok sudah dibersihkan

....................................................................

Kalimat yang tepat untuk mengisi bagian rumpang pada pantun di atas adalah . . . .

a)

Jagalah kesehatan badan

b)

Rajin belajar menuntut limu

c)

Jangan ada coretan lagi

d)

Belajarlah supaya pintar

36.

Ide utama dari sebuah paragraf juga disebut . . . .

a)

Pikiran paragraf

b)

Pikiran pokok

c)

Pikiran penulis

d)

Ide pargaraf

37.

Kelompok hewan herbivor merupakan hewan yang makanannya berasal dari tumbuhan. Hewan ini memiliki susunan gigi yang khas. Gigi hewan ini terdiri atas gigi seri dan gigi geraham, dan tidak memiliki gigi taring. Gigi seri berada di depan dan tajam. Gigi ini berguna untuk memotong makanan. Sementara itu, gigi geraham berfungsi untuk menghaluskan makanan yang telah dipotong oleh gigi seri. Contoh hewan yang termasuk kelompok ini adalah sapi, kelinci, kerbau, dan rusa.

Ide pokok dari paragraf di atas adalah . . . .

a)

Kelompok hewan herbivora merupakan hewan yang makanannya berasal dari tumbuhan

b)

Gigi hewan ini terdiri atas gigi seri dan gigi geraham, dan tidak memiliki gigi taring

c)

Contoh hewan yang termasuk kelompok herbivora adalah sapi, kelinci, kerbau, dan rusa

d)

Hewan ini memiliki susunan gigi yang khas

38.

Cara menentukan pikiran pokok dalam bacaan yaitu . . . .

a)

Menandai kalimat awal, akhir, atau kalimat awal dan kalimat akhir paragraf.

b)

Meringkas terlebih dahulu untuk menentukan pokok pikiran

c)

Membaca keseluruhan bacaan baru menentukan kesimpulan

d)

Disesuaikan dengan judul bacaan

39.

Di lautan, yang menjadi produsen adalah fitoplankton. Fitoplankton ialah sekumpulan tumbuhan hijau yang sangat kecil ukurannya dan melayang-layang dalam air. Konsumen I adalah zooplankton (hewan pemakan fitoplankton), konsumen II adalah ikan-ikan kecil, konsumen III adalah ikan-ikan sedang, dan konsumen IV adalah ikan-ikan besar.

Ide pokok dalam paragraf tersebut adalah . . . .

a)

Fitoplankton ialah sekumpulan tumbuhan hijau yang sangat kecil ukurannya dan melayang-layang dalam air

b)

Konsumen I adalah zooplankton (hewan pemakan fitoplankton)

c)

Konsumen II adalah ikan-ikan kecil

d)

Di lautan, yang menjadi produsen adalah fitoplankton

40.

Selain dikenal sebagai negara maritim, Indonesia juga merupakan sebuah negara agraris. Indonesia sejak dahulu sudah terkenal sebagai penghasil rempah-rempah dan memiliki tanah yang subur. Kelapa sawit, beras, jagung, cengkeh, tembakau, teh, karet, kopi, dan tebu, merupakan beberapa contoh dari sekian banyak hasil pertanian/perkebunan Indonesia. Peminat produk-produk hasil pertanian Indonesia ternyata banyak di luar negeri. Banyak produk pertanian yang rutin diekspor dengan nominal yang cukup besar. Biji cokelat, tembakau, aneka rempah-rempah, seperti lada hitam, lada putih, kayu manis, biji pala, dan vanili, merupakan beberapa contoh hasil pertanian yang terus diekspor. Potensi maritim dan agraris di Indonesia semuanya berguna bagi kemakmuran dan kesejahteraan segenap bangsa Indonesia.

Informasi yang diperoleh dari paragraf di atas adalah . . . .

a)

Selain dikenal sebagai negara maritim, Indonesia juga merupakan sebuah negara agraris

b)

Hasil pertanian dan perkebunan antara lain Kelapa sawit, beras, jagung, cengkeh, tembakau, teh, karet, kopi, dan tebu

c)

Peminat produk-produk hasil pertanian Indonesia ternyata banyak di luar negeri

d)

lada hitam, lada putih, kayu manis, biji pala, dan vanili, merupakan beberapa contoh hasil pertanian yang terus diekspor

Bahasa Indonesia

Total questions: 40

Worksheet time: 7mins

Similar Resources on Wayground