Worksheets3A_BEED Mga Mungkahing Paraan ng Wastong Pangangasiwa ng Likas na Yaman
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Kailan natukoy ng United Nations Conference on Human Development ang posibilidad ng ugnayan ng kalikasan at kaularan?
A. 1972
B. 1974
C. 1973
D. 1975
Sa anong taon binuo ng United Nations ang pandaigdigang komisyon sa kalikasan at kaunlaran.
A. 1978
B. 1987
C. 1979
D. 1988
Makalipas ang isang dekada, nabuo sa taong ito ang World Summit on Sustainable Development.
A. 2000
B. 2002
C. 2001
D. 2004
Ito ay tumutukoy sa pagtugon sa mga pangangailangan at mithiin ng mga tao nang may pagsasaalang-alang sa kakayahan ng susumod na henerasyon na makamit ang kanilang pangangailangan.
A. Agenda 21
B. Sustainable Consumption
C. United Nations
D. Sustainable Development
Ito ay binuo ng pamahalaan upang magsagawa ng ibat ibang istratehiya para matugunan ang pangangailangan ng mga tao.
A. Rio Earth Summit
B. United Nations Millennium Development
C. Philippine Strategy for Sustainable Development
D. United Strategy Conference on Human Environment
Binuo ito ng nagkakaisang mga Bansa upang pag-aralan at bigyan ng kaukulang solusyon ang sulirarin sa kalikasan at kaunlaran.
A. Philippine Strategy for Sustainable Development
B. Department of Environment and Nature Resources
C. United Nations Conference on Human Environment
D. World Commission on Environment and Development
Saan nabuo ang World Summit on Sustainable Development na naglalayon sa patuloy na pagsasakatuparan ng Sustainable Consumption?
A. Tokyo
B. Japan
C. Manila
D. Johannesburg
Ito ang nagpapatupad ng mga programang sumusuporta sa mga layunin ng likas kayang pag-unlad sa Pilipinas.
A. United Nations Millennium Development
B. Philippine Strategy for Sustainable Development
C. Department of Environment and Natural Resources
D. United Nations Conference on Human Development
Ang sumusunod ay mga istratehiya na ginawa ng Philippine Strategy for Sustainable Development upang matugunan ang pangangailangan ng mga tao MALIBAN sa isa.
A. Pagpapaigting ng edukasyong pangkalikasan.
B. Pagbabawas ng paglaki ng mga rural na lugar.
C. Pagtukoy sa posibleng ugnayan ng kalikasan at
kaunlaran.
D. Pagkakaroon ng mga sistema para sa mga protektadong lugar.
Bilang isang mag-aaral, paano ka makakalahok sa gawaing lumilinang at nagsusulong ng likas kayang pag-unlad ng mga likas na yaman ng bansa?
A. Sasali ako sa tree planting na programa ng paaralan.
B. Susunugin ko ang aming basura para maging malinis ang paligid.
C. Hahayaan kong tumulo ang tubig sa gripo kahit walang gumagamit.
D. Hindi ako makikinig sa aking guro kapag tinatalakay ang mga aralin tungkol sa kalikasan
