wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PPD Modul 4

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Seorang bayi mulai dapat menggambarkan berbagai macam ekspresi dan mulai dapat merespon lingkungan sekitarnya terutama orang terdekatnya pada usia....

a)

0 bulan/lahir

b)

2 – 7 bulan

c)

1 -2 tahun

d)

3 tahun

2.

Tahap sadar diri atau dapat mengevaluasi diri yang muncul pada tahun ke-1 ke atas dan sebagian bergantung pada perkembangan kognitif, kemampuan diri, self-evaluation dan self-conscious, serta stimulus lingkungan sekitar disebut....

a)

emosi

b)

self-emotions

c)

basic emotions

d)

complex emotions

3.

salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan emosi adalah belajar dari lingkungan sekitar. Berikut ini adalah contoh-contoh faktor belajar dari lingkungan, kecuali....

a)

trial and error

b)

menggambarkan

c)

meniru

d)

mengkondisikan

4.

Dalam sebuah penelitian, temperamen pada anak diklasifikasikan menjadi beberapa macam, kecuali....

a)

easy child

b)

difficult child

c)

stronge child

d)

slow to warm up to chil

5.

Anak dengan temperamen.... sulit dalam melakukan aktivitasnya. Dalam bersosialisasi dengan orang baru, mereka takut dan mereka sering menangis bahkan ketika mereka tidur pun mereka gelisah.

a)

difficult child

b)

hard child

c)

slow to warm up to child

d)

easy child

6.

Faktor yang dapat mempengaruhi temperamen adalah....

a)

biologis

b)

lingkungan

c)

biologis dan lingkungan

d)

semua salah

7.

Ikatan kuat, abadi dan kasih sayang yang dibagikan oleh seorang anak terhadap orang yang signifikan dekat dengannya, biasanya seorang ibu atau orang dapat memenuhi kebutuhan anak disebut....

a)

emosi

b)

temperamen

c)

kasih saying

d)

keterikatan

8.

Berikut ini merupakan teori-teori keterkaitan (attachment), kecuali teori....

a)

sosiologi

b)

psikoanalisis

c)

kognitif

d)

etologikal

9.

Fase ketika seorang anak sudah memiliki banyak cara keterikatan, merasa lebih aman berhubungan dengan orang tua, mulai merasa tidak sedih ketika ditinggalkan pergi oleh ibu dalam jangka waktu tertentu, dan mulai memiliki kemandirian yang baik adalah pada fase....

a)

preattachment

b)

early attachment

c)

separation protest

d)

goal corrected

10.

Salah satu cara membentuk keterikatan yang aman, adalah dengan....

a)

menumbuhkan pola asuh yang tidak konsisten

b)

pengasuh yang sensitif dan responsif terhadap anak

c)

lingkunga yang nyaman untuk anak berkembang

d)

setiap perpisahan yang terjadi selalu melalui proses yang Panjang

11.

Diri merupakan kombinasi dari fisik dan psikologikal unik yang dimiliki oleh setiap individu. Ketika seorang bayi menyadari bahwa mereka nyata dan ada, itulah dasar dari adanya . . .

a)

Ideal diri

b)

konsep diri

c)

harga diri

d)

identitas diri

12.

Serangkaian pola sikap perilaku, nilai dan tujuan yang diharapkan kelompok kemudian seseorang pun memiliki fungsi di dalam kelompok masyarakat disebut .

a)

Konsep diri

b)

Harga diri

c)

Peran diri

d)

Identitas diri

13.

Berikut ini terdapat pemyataan-pernyatann mengenai hargn diri., kecuali . . .

a)

harga diri adalah evaluasi seseorang terhndap seseorang sebagai yang didasarkan pada penilaian terhadap kualitas yang membentuk konsep diri

b)

harga dıri merupakan faktor yang diturunkan dan akan berkembang terus.menerus

c)

harpa diri tinggı mungkin membantu Anda untıık dan berkembang sedangkan harga dırı reedah mungkin Anda memandang diri sebagai seorang yang buruk

d)

harga diri mengindikasikan ideal self mereke seperti apa dan real self mereka seperti apa , kemudıan membandingkan keduanya; semakin besar perbedaan yang ada. semakın rendah harga dırinya; tetapi, semakin sedikit perbedaan yang terıadi. semakin tinggi lah harga dirınya

14.

Adalah salah satı aspek harga diri yang merupakan sebuah kepedulıan perhatian. afeksi. dan ekspresi kasih sayang yang diterima oleh seseorang dan orang lain yang menjadi tanda bahwa seseorang tersebut diterıma keberadaannya di lıngkungan sosialnya.

a)

kekuatan (power)

b)

keberartian (significant)

c)

kebajikan (virtue)

d)

kemaınpuan (competence)

15.

Pada masa remaja. perasaan harga diri relasional, daya tarik romantis, dan kualitas menjadi kontributor penting bagi harga diri seseorang.

a)

pergaulan

b)

pengetahuan

c)

persahabatan dekat

d)

intrapersonal

16.

Berikut ini merupakan perkembangan konsep diri remaja kecuali,.. . .

a)

differentiated

b)

unconscious

c)

self-integration

d)

self.ideal

17.

Lengkapilah pernyataan di bawah ini orang lain terhadap diri akan membentuk konsep diri dan harga diri yang positif. Namun respons negatif orang lain terhadap diri akan konsep diri dan harga diri yang . . . . pula.

a)

positif. negatif

b)

negatif. positif

c)

positif. positif

d)

negatif. negative

18.

Konsep diri memiliki peran yang besar dalam menumbuhkan motivasi belajar seseorang karena

a)

konsep memiliki hubungan dengan kemampuan berikut seseorang termasuk dorongan dalam hal belajar

b)

konsep diri menjadi tombak motivasi belajar

c)

konsep diri akan mengevaluasi sejauh mana proses belajar yang terlaksana

d)

melalui konsep diri seseorang akan lebih memahami cara mereka untuk belajar

19.

Teman sebaya dan budaya yang . . . akan membangun konsep diri yang positif.. Konsep diri yang positif akan membangun motivasi belajar yang akan mempermudah seseorang untuk meneapai pencapaian akademik terbaiknya.

a)

baik, rendah, tinggi

b)

buruk, tinggi, tinggi

c)

baik, tinggi, tinggi

d)

buruk, rendah, tinggi

20.

Mendefinisikan diri dengan matag; perasaan tentang siapa seseorang, ke mana orang akan pergi dalam kehidupannya, dan bagaimana seseorang tersebut cocok dengan Masyarakat disebut .....

a)

Identitas diri

b)

persepsi diri

c)

harga diri

d)

citra diri