Lee el siguiente texto y luego responde:

Título: "El Poder de las Palabras"

En un pequeño pueblo llamado Palabraville, las palabras tenían un poder extraordinario. Cada habitante conocía el valor de expresarse con claridad y respeto. La historia de Palabraville comenzó hace muchos años, cuando un anciano sabio llamado Verbasio llegó al lugar.

Verbasio enseñó a los habitantes de Palabraville la importancia de elegir cuidadosamente sus palabras. Les mostró cómo las palabras pueden construir puentes entre personas, pero también pueden erigir muros. "Las palabras son como semillas", decía Verbasio. "Cuando las plantas con amor y sabiduría, cosecharás frutos dulces. Pero si las siembras con ira o desprecio, solo recogerás espinas".

Los habitantes de Palabraville aprendieron a comunicarse de manera efectiva y a resolver conflictos con diálogo en lugar de violencia. Descubrieron que las palabras podían inspirar, consolar y unir a la comunidad. Palabraville se convirtió en un lugar donde el respeto y la empatía florecían.

Pero un día, un forastero llegó al pueblo. No entendía el poder de las palabras y comenzó a sembrar discordia. Sus palabras eran venenosas, y Palabraville comenzó a cambiar. Los habitantes, confundidos y preocupados, buscaron a Verbasio para pedirle ayuda.

Verbasio les recordó la lección que les había enseñado. Juntos, los habitantes de Palabraville decidieron enfrentar al forastero con palabras de amor y comprensión. Con el tiempo, lograron neutralizar la negatividad y restaurar la armonía en su comunidad.

Desde entonces, Palabraville siguió siendo un lugar donde el poder de las palabras se utilizaba para construir y fortalecer vínculos. Los habitantes enseñaron a las generaciones futuras la importancia de comunicarse con respeto y empatía.

¿Cuál es el nombre del pueblo donde se desarrolla la historia?

¿Quién enseñó a los habitantes de Palabraville sobre el poder de las palabras?

¿Cómo comparaba Verbasio las palabras?

¿Qué consejo daba Verbasio sobre el uso de las palabras?

¿Qué tipo de frutos se cosechan cuando se siembran palabras con amor y sabiduría?

¿Qué lección recordó Verbasio a los habitantes de Palabraville cuando enfrentaron al forastero?

¿Cuál era el nombre del anciano sabio que llegó a Palabraville?

¿Qué cambió en Palabraville cuando el forastero llegó?

¿Cuál era la principal enseñanza de Verbasio sobre las palabras?

Verbasio creía que las palabras pueden construir puentes entre personas.

En Palabraville, aprendieron a resolver conflictos mediante el diálogo.

El forastero tenía un entendimiento profundo del poder de las palabras.

Las palabras fueron comparadas con semillas en la historia.

Los habitantes de Palabraville enfrentaron al forastero con palabras negativas.

Responde las siguientes preguntas a partir del dictado que tomamos:

"La lectura es una puerta hacia un mundo de posibilidades. A través de las páginas de un libro, podemos viajar a lugares lejanos, conocer personajes fascinantes y vivir aventuras inolvidables. Pero la lectura es mucho más que entretenimiento; es una herramienta fundamental para el desarrollo de nuestras habilidades y conocimientos.

Leer amplía nuestro vocabulario y mejora nuestra comprensión escrita. Cuanto más leemos, mejor escribimos, y esto es esencial en todas las áreas de nuestra vida. Además, la lectura nos ayuda a comprender y comunicar ideas de manera efectiva.

No importa si prefieres la ficción, la no ficción, la poesía o la ciencia, la lectura te permite explorar nuevos horizontes y adquirir conocimiento en diversas disciplinas. Los libros son como tesoros que esperan ser descubiertos.

En un mundo lleno de distracciones digitales, dedicar tiempo a la lectura es una elección valiosa. Así que, toma un libro, sumérgete en su mundo y descubre el poder de las palabras. La lectura es un hábito que te enriquecerá a lo largo de tu vida."

¿Según el dictado, la lectura es una puerta hacia:

¿Qué beneficio menciona el dictado sobre la lectura?

¿En qué áreas de la vida se destaca la importancia de la lectura, según el dictado?

¿Qué papel juega la lectura en la mejora de la escritura, según el dictado?

¿Cómo describe el dictado a los libros?

¿Qué se afirma sobre la preferencia de géneros de lectura?

¿Cuál es el mensaje principal del dictado con respecto a la distracción digital?

¿Qué se sugiere hacer al final del dictado?

¿Cómo se describe la lectura en relación con el enriquecimiento personal?

Según el dictado, los libros son comparados con:

¿Cuál es la función principal de la lectura en la comunicación, según el dictado?

¿Cómo se describe la lectura en relación con el desarrollo de habilidades y conocimientos?

¿Qué elección se considera valiosa en un mundo lleno de distracciones digitales, según el dictado?

¿Cuál es la invitación final del dictado con respecto a la lectura?

¿Qué se espera que hagan los lectores al final del dictado?

LOS ELEMENTOS PARATEXTUALES...

El paratexto es...

¿Cuál de los siguientes NO es un elemento paratextual gráfico?

Los elementos paratextuales sirven para:

Las notas al pie, cursivas, comillas, etc., son llamadas:

Ejemplos de oraciones en modo imperativo.

Ejemplos de oraciones en modo indicativo.

Me gustaría que nos encontremos todos.

Abuelita, regálame un helado.

Mi padre irá al dentista mañana.

Espero que la cuarentena traiga cambios positivos.

¿Cuál oración (1) NO es un ejemplo del modo indicativo?

¿Cuál oración (1) NO es un ejemplo del modo imperativo?

¿Cuál oración (1) NO es un ejemplo del modo subjuntivo?

Los modos verbales expresan

Los modos verbales se clasifican en:

Escoja cual de las siguientes oraciones pertenece al modo indicativo

¡Sal de aquí!

Père

¿Qué es la familia?

Los valores se forman en:

El orden es un valor que...

¿Que es el nivel literal?

¿Cuales son ejempos de preguntas que favorecen el nivel de juicio critico?

Se atiende al sentido literal del texto a:

Inferir se refiere a:

La clasificación de los niveles de comprensión lectora son:

Qué función cumplen las preguntas de tipo literal?

El nivel de lectura que responde a las preguntas: ¿De Qué?, ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿Por qué?, ¿Para qué?

¿Es una pregunta del nivel crítico VALORATIVO?

Inferir se refiere a:

¿Qué significa comprender un texto en el nivel literal?

El sentido literal es...

El sentido figurado es...

¿Sentido literal o figurado? "Este pan ya está duro"

¿Sentido literal o figurado? La fiera rugió amenazante.

¿Sentido literal o figurado? El entrenador se puso hecho una fiera.

Ponerse hecho una fiera significa...

El sentido literal se usa de manera clara para decir algo tal como es.

El lenguaje figurado se usa para decir algo de manera clara y no da lugar a sentimientos.

El sentido figurado se utiliza para sugerir comparaciones, juega con los sonidos, embellece las palabras.

Es un texto cuya finalidad es poner objetivamente determinado suceso.

Motiva a la lectura comprensiva y favorece ampliamente la producción de textual.

Se utiliza como estrategia para dar cuenta de la comprensión del texto leído mediante la omisión de información no relevante.

¿A qué tema hace referencia la siguiente imagen?

Selecciona la opción más acertada para referirnos a un informe de lectura.

Parte del informe de lectura que contiene la presentación de la obra y del autor.

Es una estrategia de comprensión que nos permite demostrar que hemos entendido un texto y que consiste en extraer las ideas más importantes de esa lectura.

¿Cúal es la estructura del informe de lectura?

Un informe de lectura posee doble funcionalidad: es un texto descriptivo porque se presenta o se da a conocer una determinada obra literaria, pero también es un texto argumentativo, porque el autor del informe realiza comentarios acerca de la lectura.

Es la parte del informe de lectura en la que se da una valoración del texto analizado, así como también las recomendaciones.

A partir de la lectura de estos dos textos responde:

El Misterio de la Biblioteca Encantada

Había una vez una biblioteca en el corazón de un pequeño pueblo. Esta no era una biblioteca común, era conocida por sus libros mágicos y misteriosos. Se decía que, al atardecer, cuando los últimos rayos del sol acariciaban las estanterías, los libros cobraban vida. Personajes de cuentos de hadas salían de las páginas y los libros emitían susurros encantados.

Un grupo de curiosos estudiantes de secundaria decidió investigar este fenómeno mágico. Un día, después de la escuela, se reunieron en la biblioteca. Esperaron en silencio mientras el sol se ponía lentamente. Y entonces, ocurrió. Los libros empezaron a moverse y los personajes saltaron de las páginas, llenando la biblioteca con un bullicio mágico.

Los estudiantes se sumergieron en aventuras fantásticas con personajes como Peter Pan, Cenicienta y el Capitán Ahab. Cada libro que abrían les transportaba a un mundo nuevo y emocionante. La noche pasó volando mientras exploraban los libros mágicos.

Al final de la noche, los estudiantes regresaron a la realidad, con corazones llenos de asombro y gratitud por la magia de la lectura. La biblioteca encantada había compartido sus secretos con ellos y los había transportado a mundos que nunca habrían imaginado.

El Tesoro del Bosque Secreto

En un pequeño pueblo rodeado de un frondoso bosque, los habitantes hablaban en susurros sobre un misterioso lugar conocido como el Bosque Secreto. Se decía que en el corazón de este bosque se escondía un tesoro inimaginable, pero nadie se atrevía a aventurarse allí debido a las leyendas y cuentos de misterio que lo rodeaban.

Un día, un joven valiente llamado Juanito decidió desafiar las historias y embarcarse en una búsqueda para encontrar el tesoro del Bosque Secreto. Armado con una brújula, una linterna y su coraje, se adentró en el bosque. El sol se filtraba a través de las hojas, creando sombras misteriosas en su camino.

A medida que avanzaba, Juanito se encontró con animales encantadores y descubrió plantas exóticas. Escuchó el murmullo del arroyo y los susurros del viento entre los árboles. Finalmente, después de horas de exploración, llegó a un claro mágico donde, bajo la luz dorada del sol, descubrió el tesoro: un antiguo libro encuadernado en cuero y adornado con gemas.

Con manos temblorosas, abrió el libro y comenzó a leer. Se dio cuenta de que este libro contenía historias de lugares lejanos, aventuras emocionantes y sabiduría ancestral. Era un tesoro de conocimiento y maravillas que superaba cualquier tesoro material.

¿Cuál es el elemento mágico de la biblioteca en "El Misterio de la Biblioteca Encantada"?

¿Qué hacen los estudiantes de secundaria en la biblioteca al atardecer?

¿Qué hacen los estudiantes de secundaria en la biblioteca al atardecer?

¿Qué experimentaron los estudiantes al abrir los libros mágicos?

¿Quiénes son algunos de los personajes con los que los estudiantes interactuaron en la biblioteca?

¿Cómo se sintieron los estudiantes al final de la noche en la biblioteca?