wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan soal BIN

Total questions: 20

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Baca Teks berikut ini dengan cermat!

TARI GAMBYONG

Koreografi tari Gambyong sebagian besar berpusat pada penggunaan gerak kaki, tubuh, lengan, dan kepala. Penari tidak hanya lentur tubuhnya, tetapi juga harus terampil. Ada berbagai gerak dalam tari Gambyong. Gerak srisig adalah gerak dengan sikap berdiri jinjit dilanjutkan dengan langkah- langkah kecil. Nacah miring yaitu kaki kiri bergerak ke samping, bergantian disusul kaki kanan diletakkan di depan kaki kiri. Kengser adalah gerak kaki ke samping dengan cara bergeser dengan posisi kaki tetap merapat ke lantai. Gerak embat atau entrag adalah gerak dengan posisi lutut yang membuka karena mendhak bergerak ke bawah dan ke atas. Selain itu, ada juga gerak berjalan (sekarang mlaku) dan gerak di tempat (sekarang mandheg). Tari Gambyong adalah tarian untuk menyambut tamu atau mengawali suatu resepsi perkawinan. Tarian ini dinamai sesuai dengan nama penari yang bernama Gambyong. Penari ini hidup pada zaman Sunan Paku Buwana IV di Surakarta. Dia mahir dalam menari dan memiliki suara merdu sehingga menjadi pujaan kaum muda pada zaman itu

1. Berdasarkan teks di atas, objek yang dideskripsikan adalah ….

a)

Koreografi tari gambyong

b)

Gerak srisig

c)

Tari gambyong

d)

Gerak embat

2.

2. Cermati kutipan teks berikut !

Pantai Batu Karas merupakan salah satu pantai untuk berselancar terbaik di Pulau Jawa, dan ombaknya cukup terkenal di kalangan para peselancar.

Pantai Batu Karas terletak di Desa Batukaras Kecamatan Cijulang, sekitar 34 km atau sekitar 1 jam perjalanan dari kawasan wisata Pangandaran.Pantai Batu Karas terletak di antara dua bukit yang mengurungnya, sehingga pantai tersebut berbentuk setengah lingkaran

 

Kutipan teks di atas merupakan bagian identifikasi teks deskripsi karena ...

a)

Berisi gambaran umum dari pantai batu karas

b)

Berisi rincian dari pantai batu karas

c)

Berisi tanggapan subjektif penulis tentang pantai Batu Karas

d)

Berisi kesan penulis terhadap pantai Batu Karas

3.

Kelas VII F sangat bersih, tidak ada sampah berserakan atau coretan-coretan  Mereka kompak membersihkan kelasnya bersama-sama. Setiap hari mereka bergantian membersihkan kelas. Tidak heran kalau kelas mereka menjadi kelas terbersih tahun ini.
Kalimat perincian pada teks deskripsi di atas terdapat pada kalimat....

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

4.

Kalimat berikut yang menggunakan cerapan pancaindra seolah-olah dapat merasakan adalah ….

a)

Rasa hangat berbaur dengan lembutnya embusan angin sore melingkupi seluruh tubuh.

b)

Di sore hari, kita bisa melihat matahari terbenam yang merupakan peristiwa sangat istimewa

c)

Di Pantai Parangtritis, kita bisa menyaksikan kerumunan anak-anak bermain pasir.

d)

Banyaknya wisatawan yang selalu mengunjungi Pantai Parangtritis membuat pantai ini tidak pernah sepi dari pengunjung

5.

Coronavirus itu merupakan keluarga besar virus yang dapat menyerang manusia dan hewan. Nah, pada manusia, Coronavirus biasanya menyebabkan penyakit infeksi saluran pernapasan, mulai dari flu hingga penyakit serius, seperti Covid-19, MERS, dan SARS.

Penggalan teks tersebut merupakan struktur teks deskripsi bagian ….

a)

Identifikasi

b)

Deskripsi bagian

c)

Kesimpulan

d)

Penutup

6.

Penggunaan kata depan yang tepat terdapat pada kalimat ....

a)

Orang-orang ramai berjualan menggunakan perahu

b)

Sungai Barito adalah sungai yang ada di Kalimantan Selatan

c)

Tarian Dayak itu menarik perhatian pada wisatawan

d)

Terdengar suasana riuh ketika drama itu selesai dipentaskan

7.

Perhatikan gambar berikut!

Teks deskripsi yang sesuai dengan gambar di atas adalah…

a)

Hutan yang lebat penuh dengan pepohonan yang rindang.

b)

Hutan gundul, pepohonan rusak karena ditebang secara membabi buta.

c)

Hutan gundul, pohon hancur dan tidak terawat.

d)

Sebuah rumah yang dikelilingi pohon yang roboh

8.

Pemandangan Pantai Parangtritis sangat memesona. Di sebelah kiri, terlihat tebing yang sangat tinggi, di sebelah kanan, kita bisa melihat batu karang besar yang seolah-olah siap menjaga gempuran ombak yang datang setiap saat. Pantai bersih dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu dan kombinasi hijau sungguh elok. Kemolekan pantai serasa sempurna di sore hari
Penggunaan majas pada teks tersebut berada pada kalimat …

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

9.

Bacalah teks berikut dengan cermat!

Orang gila itu tidak bernama, sedang duduk di pojok jalan. Di atasnya, selembar kain koyak dengan kata "referendum" yang nyaris tak terbaca masih membentang. Ia terdiam di situ, di sudutnya yang paling aman, menatap nanar pada hal-hal yang baginya sendiri terasa ajaib.

Cerapan pancaindra yang terdapat pada kalimat tersebut adalah...

a)

Penglihatan

b)

Pendengaran

c)

Penciuman

d)

Perasaan

10.

Bacalah peragraf berikut dengan cermat

Di suatu hutan hiduplah berbagai binatang buas dan jinak. Ada kelinci, burung, capung, kupu-kupu dan yang lainnya. Pada suatu hari hutan dilanda badai kencang, menerpa pohon dan daun-daun. Kraak! Terdengar bunyi dahan-dahan berpatahan. Banyak hewan yang tidak dapat menyelamatkan dirinya, kecuali semut yang berlindung di dalam tanah. Badai baru berhenti ketika pagi menjelang. Matahari kembali bersinar. Tiba-tiba dari dalam tanah muncul seekor semut terlindung dari badai karena ia bisa masuk ke sarangnya ke dalam tanah. Ketika sedang berjalan, ia melihat sesekor kepompong yang tergeletak di dahan yang patah. Si semut bergumam.

Berdasarkan struktur teks cerita imajinasi, paragraf tersebut merupakan bagian...

a)

Identifikasi

b)

Orientasi

c)

Komplikasi

d)

Resolusi

11.

Perbedaan yang mendasar tip dengan teks prosedur adalah…..

a)

tip merupakan informasi dan ajakan sedangkan teks prosedur berisi saran praktis

b)

tip merupakan saran praktis  sedangkan teks prosedur merupakan informasi dan ajakan melakukan sesuatu

c)

tip dan teks prosedur keduanya merupakan saran praktis

d)

tip dan teks prosedur keduanya merupakan informasi dan ajakan

12.

Dalam teks prosedur informasi yang diberikan dapat berupa….

a)

gambar dan tulisan yang disebut infografik

b)

gambar dan tulisan yang disebut pamflet

c)

Gambar

d)

Tulisan

13.

Bacalah ringkasan cerita berikut ini!

Wulan adalah seorang gadis yang diuji dengan wajahnya yang seram sehingga para warga takut dengannya. Saat Wulan pulang setelah menengok dan mengantarkan makanan kepada nenek yang rumahnya jauh, ia tersesat di hutan karena kemalaman. Wulan dibantu kumpulan kunang-kunang yang menerangi jalannya. Bukan sampai rumah justru Wulan sampai di tepi danau dan bertemu Peri Bulan yang memberi air untuk membasuh mukanya agar menjadi cantik jelita. Karena kecantikannya, saat ini pangeran Rangga menjadi temannya.

Cerita imajinasi tersebut termasuk dalam kategori...

a)

Cerita imajinasi total

b)

Cerita imajinasi irisan

c)

Cerita imajinasi kenyataan

d)

Cerita imajinasi khayalan

14.

Masa remaja merupakan masa …… menuju dewasa yang dimulai pada usia 18 hingga 25 tahun. Dalam masa ini remaja mulai melakukan eksplorasi terhadap identitas diri. Kata yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah…..

a)

Transisi

b)

Bahagia

c)

Kritis

d)

Indah

15.

15. Cermatilah teks berikut!

Batang pisang dikerap cukup dalam, kemudian batang pisang dirobohkan pelan-pelan. Caranya, salah satu pelepah daunnya ditarik sampai hampir roboh. Tandanya pisang jangan sampai membentur tanah agar tidak trusak. Sebelum tandan dekat ke tanah, ujung tandan dipegang dengan tangan atau disangga dengan alat yang telah disediakan.

Kutipan tersebut merupakan bagian dari ….

a)

Cara memanen buah pisang

b)

Cara memanfaatkan buah pisang

c)

Tanda tanda buah pisang siap panen

d)

Buah pisang sebagai bahan keripik pisang

16.

Cermatilah teks berikut!

Daun cincau disiapkan di ember, lalu siram dengan air mendidih. Selama penyiraman dengan air mendidih daun diaduk-aduk dengan alat agar terjadi proses pelayuan yang merata. Air mendidih ini akan membuat daun yang semula keras dan kaku menjadi lemas dan tidak mengkilat. Air panas juga membantu proses penguapan, sehingga mengurangi aroma daun cincau.

Kutipan tersebut adalah bagian isi yang menjelaskan tentang ….

a)

Pemilihan bahan pembuatan cincau

b)

Bahan bahan pembuatan cincau

c)

Salah satu langkah pembuatan cincau

d)

Perlengkapan untuk membuat cincau

17.

Baca dengan cermat kutipan tersebut! 

 

Rebuslah air bersih secukupnya sampai mendidih! Setelah itu, celupkan daun jeruk purut beberapa saat agar daun itu menjadi lunak! Lalu, angkatlah daun jeruk purut itu dan tiriskan! Tumbuk selembar daun pandan dan diberi air matang! Setelah itu, peraslah untuk diambil airnya!

Kata-kata yang bermakna perintah adalah ,…

a)

rebuslah, celupkan, tumbuk, peraslah

b)

secukupnya, beberapa, menjadi, mendidih

c)

rebuslah, beberapa, menjadi, diberi

d)

tiriskan, menjadi, beberapa, selembar

18.

Cermati teks prosedur berikut ini

 

Proses pembuatan Nata De Coco:

1) Saringlah air kelapa menggunakan saringan yang halus. Tujuannya untuk menghilangkan pecahan tempurung, kotoran, serat serabut dan lain sebagainya.

2) Panaskan air kepala tadi selama kurang lebih 30 menit.

3) Selama proses pemanasan berlangsung, masukkan bahan tambahan lainnya.

4) Sebelum pemanasan selesai, silahkan tambahkan asam cuka hingga mencapai pH tertentu.

5) Hentikan pemanasan jika sudah mencapai pH.

 

Kelompok kata kerja imperatif pada teks prosedur di atas adalah…

a)

Saringan , pemanasan , berhenti

b)

Tambahkan , panaskan , masukkan

c)

Mencapai , menghilangkan , memasukkan

d)

Saringan , berlangsung , mencapai

19.

"Kau mau jadi sok jagoan, ya? Jauhi Mao atau kami semua akan menjauhimu!"
Kalimat tersebut mengandung ungkapan..

a)

Sindiran

b)

Sinisme

c)

Sarkasme

d)

Ironi

20.

Tumbuk semua bahan itu hingga hancur dan tercampur rata. Kalimat di atas menunjukkan kalimat dengan kata keterangan….

a)

Alat

b)

Tujuan

c)

Sifat

d)

Cara