wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pendidikan Pancasila Kelas 5 PSAS

Total questions: 38

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini yang bukan merupakan fungsi dan kedudukan Pancasila adalah . . .

a)

Pancasila sebagai bukti kemerdekaan Indonesia

b)

Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa

c)

Pancasila sebagai ideologi bangsa

d)

Pancasila sebagai Dasar Negara

2.

Bagaimana Pancasila menunjukkan jati diri dan kepribadian bangsa Indonesia yang unik dan berbeda dari bangsa lain?

a)

Ideologi bangsa

b)

Pandangan hidup bangsa

c)

Dasar negara

d)

Kepribadian bangsa

3.

Indonesia adalah negara hukum.

Sumber dari segala sumber hukum di Indonesia adalah. . .

a)

Keputusan Menteri

b)

Peraturan Presiden

c)

Undang Undang Dasar

d)

Pancasila

4.

Dibawah ini terdapat contoh nilai dalam Pancasila, sila kedua adalah . . .

a)

Menciptakan masyarakat Indonesia yang adil, makmur dan sejahtera 

b)

Mengakui persamaan harkat, derajat dan martabat sebagai mahkluk Tuhan YME

c)

Kedaulatan berada di tangan rakyat yang bersumber pada nilai kemanusiaan

d)

Mengutamakan kepentingan bersama berikut kepentingan pribadi atau kelompok

5.

Mengakui adanya keberagaman dalam bangsa Indonesia yaitu keberagaman suku, agama, bahasa dan budaya dan tidak menjadikan perbedaan sebagai alasan untuk merusak persatuan merupakan contoh nilai Pancasila dengan lambang. . .

a)

Dua

b)

Tiga

c)

Empat

d)

Lima

6.

Setiap sila dalam Pancasila merupakan satu kesatuan. Mengapa dikatakan bahwa sila kesatu menjiwai sila-sila yang lainnya ?

a)

Apakah sila kesatu merupakan sila yang menghormati antar umat beragama ?

b)

Apakah sila kesatu merupakan sila yang paling utama ?

c)

Apakah dalam sila kesatu terdapat nilai-nilai yang terkandung dalam sila-sila lainnya ?

d)

Apakah sila kesatu mengandung nilai dasar ketuhanan ?

7.

Pemilihan ketua kelas adalah salah satu contoh proses pengambilan keputusan yang didasarkan pada musyawarah. Nilai dasar musyawarah adalah ...

a)

Kemanusìaan

b)

Persatuan

c)

Keadilan

d)

Kerakyatan

8.

Mana di antara pernyataan berikut yang paling sesuai dengan nilai sila ke satu?

a)

Membantu teman yang kesulitan saat belajar di kelas

b)

Mengutamakan persatuan demi kepentingan bangsa

c)

Menghormati teman yang sedang berdoa sebelum makan ketika istirahat

d)

Bersikap baik terhadap teman yang berbeda suku

9.

Sisi : "Nana, ayo sholat dulu ya. Aku akan menunggu kamu selesai."
Nana : "Oke, setelah aku selesai, kita main yuk!"

Percakapan antara Sisi dan Nana menunjukkan adanya . . .

a)

Perbedaan keyakinan 

b)

Persamaan derajat

c)

Toleransi antarumat beragama

d)

Rasa cinta tanah air

10.

Gambar tersebut mencerminkan pengamalan pancasila yang berlambang...

a)

Rantai

b)

Pohon beringin

c)

Kepala banteng

d)

Padi dan kapas

11.

Jodohkan berikut ini

a)

perilaku sesuai nilai sila pertama

1.

berteman tanpa membeda-bedakan agama

b)

perilaku sesuai sila kedua

2.

berani menegur yang salah

c)

perilaku sesuai sila ketiga

3.

mendahulukan kepentingan bersama

d)

perilaku sesuai sila keempat

4.

musyawarah dalam mengambil keputusan

e)

perilaku sesuai sila kelima

5.

bersikap adil dalam setiap keadaan

12.

Pancasila merupakan norma dasar yang menjadi induk dari segala macam tatanan norma di Indonesia. Pernyataan tersebut menunjukkan kedudukan pancasila sebagai....

a)

Ideologi

b)

Cita-cita bangsa

c)

Dasar negara

d)

Sumber hukum

13.

Simbol kepala banteng pada sila pancasila memiliki makna...

a)

Bangsa Indonesia yang senang berkumpul, berdiskusi, mufakat

b)

Sebagai cahaya yang dipancarkan oleh Tuhan Yang Maha Esa kepada umat manusia

c)

Adanya ketersediaan pangan dan pakaian yang membantu manusia bertahan hidup

d)

Pancasila sebagai penuduh bangsa Indonesia untuk perlindungan

14.

Nilai moderenisasi dan globalisasi yang menjadi ancaman terhadap budaya gotongroyong adalah...

a)

Humanisme

b)

Nasionalisme

c)

Patriotisme

d)

Individualisme

15.

Berikut ini yang bukan perilaku makhluk sosial adalah...

a)

Menjaga ketertiban dan keamanan

b)

Membantu orang lain

c)

Tidak menerima pendapat

d)

Rasa empati dan simpati

16.

Bentuk interaksi sosial yang paling sederhana dan sangat mudah untuk dilakukan adalah...

a)

Tegur sapa

b)

Berkorban

c)

Menolong korban bencana

d)

Mengedepankan kepentingan

17.

Apa yang dimaksud dengan norma?

a)

Norma adalah jenis tarian tradisional

b)

Norma adalah aturan atau standar perilaku yang dianggap wajib atau diharapkan dalam masyarakat.

c)

Norma adalah nama sebuah pulau di Indonesia

d)

Norma adalah makanan khas daerah

18.

Sebutkan contoh norma dalam kehidupan sehari-hari!

a)

Mencuri dan berbohong

b)

Menyakiti orang lain tanpa alasan

c)

Tidak menghormati orang tua

d)

Contoh norma dalam kehidupan sehari-hari adalah sopan santun, menghormati orang tua, dan menjaga kebersihan lingkungan.

19.

Mengapa penting untuk mematuhi norma-norma yang ada?

a)

Karena mematuhi norma-norma dapat menciptakan harmoni dan keamanan dalam masyarakat.

b)

Karena norma-norma hanya berlaku untuk orang tertentu dan tidak perlu diikuti oleh semua orang

c)

Karena norma-norma tidak penting bagi masyarakat

d)

Karena mematuhi norma-norma dapat menciptakan konflik dan kekacauan dalam masyarakat

20.

Bagaimana cara menegakkan norma-norma di lingkungan sekolah?

a)

Mengabaikan aturan yang sudah dibuat

b)

Memberikan hadiah kepada siswa yang melanggar aturan

c)

Menggunakan kekerasan fisik untuk menegakkan aturan

d)

Untuk menegakkan norma-norma di lingkungan sekolah, dapat dilakukan melalui pembentukan aturan yang jelas, memberikan contoh yang baik oleh para guru dan staf sekolah, serta melibatkan siswa dalam pembuatan dan penegakan aturan.

21.

Apakah norma-norma berbeda di setiap budaya? Berikan contoh!

a)

Ya, norma-norma berbeda di setiap budaya. Contohnya, dalam budaya Jepang, menundukkan kepala saat bertemu adalah tanda penghormatan, sementara dalam budaya Amerika, jabat tangan adalah tanda salam yang umum.

b)

Tidak, norma-norma sama di setiap budaya.

c)

Tidak, norma-norma hanya berbeda di antara generasi yang berbeda.

d)

Tidak, norma-norma hanya berlaku di lingkungan formal.

22.

Apa yang dimaksud dengan norma agama? Berikan contoh!

a)

Norma agama adalah aturan untuk memakan makanan yang tidak halal

b)

Norma agama adalah aturan untuk tidak melakukan shalat lima waktu

c)

Norma agama adalah aturan untuk tidak membantu sesama manusia

d)

Norma agama adalah aturan atau tata cara yang menjadi pedoman dalam menjalankan ajaran agama. Contohnya, norma agama Islam melarang konsumsi minuman beralkohol.

23.

Bagaimana cara menghormati norma-norma yang berlaku di masyarakat?

a)

Dengan cara mengikuti aturan dan tata tertib yang berlaku, serta menghormati kebiasaan dan adat istiadat yang telah ada dalam masyarakat.

b)

Dengan cara menciptakan aturan dan tata tertib baru tanpa memperhatikan yang sudah berlaku

c)

Dengan cara mengabaikan kebiasaan dan adat istiadat yang telah ada dalam masyarakat

d)

Dengan cara melanggar aturan dan tata tertib yang berlaku

24.

Apakah norma-norma dapat berubah seiring waktu? Berikan alasan!

a)

Tidak, norma-norma tidak pernah berubah seiring waktu

b)

Tidak, norma-norma hanya berlaku untuk generasi saat ini

c)

Ya, norma-norma dapat berubah seiring waktu karena perubahan dalam nilai-nilai masyarakat, perkembangan teknologi, dan perubahan sosial lainnya.

d)

Ya, norma-norma hanya berubah jika ada perubahan pemerintahan

25.

Mengapa norma-norma penting dalam menciptakan kehidupan yang harmonis?

a)

Norma-norma hanya membatasi kebebasan individu tanpa memberikan manfaat

b)

Norma-norma tidak penting dalam menciptakan kehidupan yang harmonis

c)

Norma-norma penting dalam menciptakan kehidupan yang harmonis karena mereka membantu mengatur perilaku dan interaksi sosial, sehingga menciptakan keseimbangan dan keselarasan dalam masyarakat.

d)

Kehidupan yang harmonis dapat tercipta tanpa adanya norma-norma

26.

Bagaimana cara mengajarkan norma-norma kepada generasi muda?

a)

Dengan memberikan hadiah kepada mereka tanpa memperhatikan perilaku mereka

b)

Dengan memberikan contoh yang baik, mendidik mereka tentang nilai-nilai yang penting, dan melibatkan mereka dalam diskusi dan kegiatan yang mempromosikan norma-norma tersebut.

c)

Dengan mengabaikan perilaku mereka dan tidak memberikan perhatian terhadap norma-norma

d)

Dengan membiarkan mereka menentukan norma-norma sendiri

27.

Aturan yang paling awal kalian temui merupakan aturan yang berada dalam lingkungan . . .

a)

Pertemanan

b)

Keluarga

c)

Sekolah

d)

masyarakat

28.

berikut contoh norma yang berlaku di masyarakat yang memiliki sifat paling tegas adalah . . .

a)

norma kesopanan

b)

norma kesusilaan

c)

norma hukum

d)

norma agama

29.

norma yang bersumber dari hati sanubari manusia adalah . . .

a)

norma kesopanan

b)

norma kesusilaan

c)

norma hukum

d)

norma agama

30.

sikap yang sesuai dengan norma hukum di lingkungan sekolah adalah . . .

a)

berpartisipasi dalam pemilihan umum

b)

tidak menyontek saat ulangan

c)

membayar pajak tepat waktu

d)

mengikuti ronda malam

31.

norma hukum adalah tatanan atau aturan yang dibuat oleh . . .

a)

lembaga negara

b)

masyarakat

c)

guru

d)

kepalasekolah

32.

Apakah norma selalu tetap atau bisa berubah seiring waktu?

a)

Norma selalu tetap dan tidak pernah berubah

b)

Norma bisa berubah seiring waktu tergantung pada perubahan dalam masyarakat dan nilai-nilai yang dianut.

c)

Norma berubah secara acak tanpa alasan yang jelas

d)

Norma hanya berubah jika ada perintah dari pemerintah

33.

Bagaimana cara mengajarkan norma kepada adik atau teman sebaya?

a)

Memberikan hukuman atau sanksi yang keras jika melanggar norma

b)

Mengajarkan norma kepada adik atau teman sebaya dapat dilakukan dengan memberikan contoh yang baik, berkomunikasi secara terbuka, dan memberikan dorongan positif untuk mengikuti norma-norma yang baik.

c)

Tidak perlu berkomunikasi dengan adik atau teman sebaya

d)

Mengajarkan norma dengan memberikan contoh buruk

34.

Salah satu jenis norma yang berlaku di masyarakat adalah norma kesopanan. Norma kesopanan adalah aturan atau pedoman yang berkaitan dengan tingkah laku seseorang di tengah masyarakat. Norma kesopanan disesuaikan dengan adat istiadat daerah. Oleh karena itu norma kesopanan juga disebut sebagai....

a)

A. norma tidak tertulis

b)

B. norma hati nurani

c)

C. norma adat

d)

D. norma tertulis

35.

sekumpulan kaidah atau peraturan hidup manusia yang sumbernya dari Tuhan Yang Maha Esa disebut...

a)

Norma Kesusilaan

b)

Norma Kesopanan

c)

Norma Agama

d)

Norma Hukum

36.

di bawah ini yang merupakan fungsi norma agama yaitu...

a)

Menyediakan batasan-batasan perilaku yang manusiawi menurut perspektif yang bersifat ketuhanan

b)

Adanya peraturan menciptakan masyarakat lebih tertib

c)

Tatanan masyarakat yang tertib mencegah terjadinya perilaku sewenang-wenang antar sesama masyarakat

d)

Sebagai panduan hidup yang mengatur hubungan antara manusia dengan manusia sekaligus antara manusia dengan Tuhannya

37.

Tingkatan norma sosial berdasarkan kekuatan yang

mengikatnya adalah sebagai berikut…

a)

Cara, kebiasaan, adat istiadat dan tata kelakuan

b)

Kebiasaan, cara, adat istiadat dan tata kelakuan

c)

Cara, kebiasaan, tata kelakuan dan adat istiadat

d)

Adat istiadat, tata kelakuan, cara dan kebiasaan

38.

Norma hukum bersifat perintah dan larangan, di bawah ini yang merupakan contoh norma hukum yang bersifat perintah yaitu...

a)

setiap pengendara kendaraan bermotor harus memiliki dan membawa Surat Ijin Mengemudi (SIM)

b)

dilarang berboncengan lebih dari 2 orang ketika mengendarai motor

c)

batas mengendarai kendaraan bermotor maksimal 60 Km

d)

dilarang mengendarai kendaraan bermotor melewati jalur khusus Trans Jakarta