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Forças e movimento II

Total questions: 21

Worksheet time: 20mins

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1.

A figura representa um bloco A, de massa 200 g, assente numa superfície polida, que fica sujeito a um sistema de forças cons­tantes de intensidades F1 = 0,1N e F2 = 0,3N, como se representa na figura.

A aceleração adquirida pelo bloco após iniciar o movimento é:

a)

2,0 m/s2 e aponta para a esquerda.

b)

4,0 m/s2 e aponta para a direita.

c)

1,0 m/s2 e aponta para a direita.

d)

3,0 m/s2 e aponta para a esquerda.

2.

Quando a intensidade da resultante das forças que atuam no mesmo corpo é cons­tante, a aceleração desse mesmo corpo:

a)
  • vai sucessivamente diminuindo.

b)
  • mantém-se também constante.

c)
  • é nula.

d)
  • vai sucessivamente aumentando.

3.

A resultante das forças que atuam num corpo em movimento e a sua aceleração representam-se por:

a)
  • dois vetores que têm sempre a mesma intensidade e igual sen­tido.

b)
  • dois vetores que têm a mesma di­reção, mas sentidos opostos quan­do o movimento é retardado.

c)
  • dois vetores que têm sempre a mesma direção e o mesmo sen­tido.

d)
  • dois vetores que têm a mesma in­tensidade, mas sentidos contrá­rios quando o movimento é retar­dado.

4.

Quando a intensidade da resultante das forças que atuam no mesmo corpo au­menta para o dobro, a aceleração do mo­vimento desse corpo:

a)
  • mantém-se constante.

b)
  • aumenta para um valor quatro vezes maior.

c)
  • aumenta também para o dobro.

d)
  • diminui para metade.

5.

Quando um paraquedista cai para o solo com velocidade constante, as forças que atuam no conjunto paraquedista/para­quedas podem ser representadas como no esquema:

a)

b)

c)

d)

nenhuma das opções representadas.

6.

Quando a resultante de todas as forças aplicadas num fardo é nula, o fardo:

a)
  • só pode estar em repouso.

b)
  • só pode estar em repouso ou com movimento retilíneo uniforme.

c)
  • só pode ter movimento retilíneo uniforme.

d)
  • pode ter movimento retilíneo ace­lerado.

7.

Quando a resultante das forças que atuam em corpos com massas diferentes tem a mesma intensidade, o movimento do cor­po de maior massa:

a)
  • tem igual valor de aceleração.

b)
  • tem também maior valor de ace­leração, porque a sua inércia é menor.

c)
  • tem menor valor da aceleração, porque a sua inércia é maior.

d)
  • em também maior valor de ace­leração, porque a sua inércia é maior.

8.

O facto de as pessoas serem projetadas para a frente quando um automóvel para mostra que:

a)
  • qualquer corpo com uma certa ve­locidade oferece resistência à di­minuição dessa velocidade.

b)
  • qualquer corpo com uma certa ve­locidade diminui facilmente essa velocidade.

c)
  • qualquer corpo tende a contrariar a direção do movimento.

d)
  • qualquer corpo tem uma grande tendência para passar ao estado de repouso.

9.

Quando um veículo choca com um obstá­culo, a força de colisão é tanto mais intensa:

a)
  • quanto menor for a massa do veí­culo, mas maior for a sua ve­locidade e o tempo de colisão.

b)
  • quanto menor for a massa do veí­culo e o tempo de colisão, mas maior for a sua velocidade.

c)
  • quanto maior for a massa do veí­culo e a sua velocidade, mas me­nor for o tempo de colisão.

d)
  • quanto maior for a massa do veí­culo, a sua velocidade e o tempo de colisão.

10.

Um automóvel com massa de 1000 kg desloca-se numa estrada e colide com um obstáculo à velocidade de 20 m/s. A colisão demora 0,2 s e o automóvel para.

A intensi­dade da força de colisão é:

a)
  • 4 000 N.

b)
  • 20 000 N.

c)
  • 100 000 N.

d)
  • 2 000 N.

11.

Um automóvel com massa de 1,5 t desloca-se numa estrada retilínea, com uma velocidade de 27 km/h, e colide com um obstáculo. A colisão demora 0,1 s e o au­tomóvel para.

A intensidade da força de colisão é:

a)
  • 1125 N.

b)
  • 1080 N.

c)
  • 108 N

d)
  • 112 500 N.

12.

O capacete é um importante equipamento de segurança, porque:

a)
  • diminui o tempo de colisão e com isso diminui a força exercida sobre a cabeça.

b)
  • aumenta o tempo de colisão e com isso aumenta a força exercida sobre a cabeça.

c)
  • diminui o tempo de colisão e com isso aumenta a força exercida so­bre a cabeça.

d)
  • aumenta o tempo de colisão e com isso diminui a força exercida sobre a cabeça.

13.

Qual dos seguintes dispositivos de segu­rança rodoviária não é explicado pela lei da inércia?

a)
  • Apoio de cabeça.

b)
  • Cinto de segurança.

c)
  • Airbag.

d)
  • Capacete.

14.

Os cintos de segurança impedem a proje­ção dos ocupantes para _________ exercendo uma força para _________

a)
  • … trás … trás.

b)
  • … a frente … a frente.

c)
  • … trás … a frente.

d)
  • … a frente … trás.

15.

A imagem representa as forças que atuam num corpo ao ser empurrado por um ho­mem.

A legenda das forças que aqui atuam pode ser:

a)

b)

c)

d)

16.

Relativamente à força de atrito, pode di­zer-se que:

a)
  • para um mesmo corpo, possui sempre o mesmo valor.

b)
  • é estática quando o corpo se en­contra em movimento.

c)
  • é dinâmica apenas quando o cor­po possui movimento retilíneo acelerado.

d)
  • diminui mal o corpo se começa a deslocar.

17.

Nas condições da figura, o fardo empurra­do por ação de uma força de 20 N desloca-se segundo uma trajetória retilínea com velocidade constante.

A força de atrito exercida sobre o fardo tem:

a)
  • sentido da esquerda para a direita e intensidade de 20 N.

b)
  • sentido da direita para a esquerda e intensidade de 40 N.

c)
  • sentido da direita para a esquerda e intensidade de 20 N.

d)
  • sentido da esquerda para a direita e intensidade de 40 N.

18.

Para testar os efeitos que afetam a força de atrito, um grupo de alunos prendeu dinamómetros a três blocos de diferentes massas (m, 2m e 3m) e diferentes áreas e verificou a força que era necessária exer­cer sobre os blocos para que estes se mo­vessem. Os resultados foram representa­dos na tabela seguinte.

Tendo em conta a atividade, os alunos pu­deram concluir que:

a)
  • quanto maior a área do bloco, maior a força de atrito.

b)
  • apenas a área do bloco influencia a força de atrito.

c)
  • quanto maior a massa do bloco, menor a força de atrito.

d)
  • apenas a massa altera a inten­sidade da força de atrito.

19.

Uma viagem de automóvel não seria pos­sível se não existisse atrito. Para aumen­tar o atrito nas rodas dos automóveis deve-se:

a)
  • usar pneus bastante espessos.

b)
  • usar pneus carecas.

c)
  • usar pneus bastante rugosos.

d)
  • usar pneus bastante largos para aumentar a área de contato com a estrada.

20.

Para as mesmas condições dos pneus do automóvel e da estrada, o atrito:

a)
  • é maior quando o peso do auto­móvel é maior.

b)
  • não depende do peso do auto­móvel.

c)
  • é maior quando a velocidade do automóvel é maior.

d)
  • é menor quando o peso do auto­móvel é maior.

21.

Identifica a situação em que a força de resistência é considerada útil:

a)
  • Os ciclistas dobram-se sobre a bicicleta para adquirir maior ve­locidade.

b)
  • Para aumentar a velocidade a que um objeto se desloca no ar deve-se conferir-lhe um formato pontiagudo.

c)
  • Utilizam-se meios de transporte com formas aerodinâmicas para minimizar os gastos com com­bustível.

d)
  • Os paraquedas têm formas côn­cavas para reduzir a velocidade de queda dos paraquedistas.