wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Forças e leis de Newton

Total questions: 18

Worksheet time: 56mins

Name
Class
Date
1.

A figura representa um bloco A, de massa 200 g, assente numa superfície polida, que fica sujeito a um sistema de forças cons­tantes de intensidades F1 = 0,1N e F2 = 0,3N, como se representa na figura.

A aceleração adquirida pelo bloco após iniciar o movimento é:

a)

2,0 m/s2 e aponta para a esquerda.

b)

4,0 m/s2 e aponta para a direita.

c)

1,0 m/s2 e aponta para a direita.

d)

3,0 m/s2 e aponta para a esquerda.

2.

A resultante das forças que atuam num corpo em movimento e a sua aceleração representam-se por:

a)
  • dois vetores que têm sempre a mesma intensidade e igual sen­tido.

b)
  • dois vetores que têm a mesma di­reção, mas sentidos opostos quan­do o movimento é retardado.

c)
  • dois vetores que têm sempre a mesma direção e o mesmo sen­tido.

d)
  • dois vetores que têm a mesma in­tensidade, mas sentidos contrá­rios quando o movimento é retar­dado.

3.

Quando a intensidade da resultante das forças que atuam no mesmo corpo au­menta para o dobro, a aceleração do mo­vimento desse corpo:

a)
  • mantém-se constante.

b)
  • aumenta para um valor quatro vezes maior.

c)
  • aumenta também para o dobro.

d)
  • diminui para metade.

4.

Quando a resultante de todas as forças aplicadas num fardo é nula, o fardo:

a)
  • só pode estar em repouso.

b)
  • só pode estar em repouso ou com movimento retilíneo uniforme.

c)
  • só pode ter movimento retilíneo uniforme.

d)
  • pode ter movimento retilíneo ace­lerado.

5.

Quando a resultante das forças que atuam em corpos com massas diferentes tem a mesma intensidade, o movimento do cor­po de maior massa:

a)
  • tem igual valor de aceleração.

b)
  • tem também maior valor de ace­leração, porque a sua inércia é menor.

c)
  • tem menor valor da aceleração, porque a sua inércia é maior.

d)
  • em também maior valor de ace­leração, porque a sua inércia é maior.

6.

O facto de as pessoas serem projetadas para a frente quando um automóvel para mostra que:

a)
  • qualquer corpo com uma certa ve­locidade oferece resistência à di­minuição dessa velocidade.

b)
  • qualquer corpo com uma certa ve­locidade diminui facilmente essa velocidade.

c)
  • qualquer corpo tende a contrariar a direção do movimento.

d)
  • qualquer corpo tem uma grande tendência para passar ao estado de repouso.

7.

Quando um veículo choca com um obstá­culo, a força de colisão é tanto mais intensa:

a)
  • quanto menor for a massa do veí­culo, mas maior for a sua ve­locidade e o tempo de colisão.

b)
  • quanto menor for a massa do veí­culo e o tempo de colisão, mas maior for a sua velocidade.

c)
  • quanto maior for a massa do veí­culo e a sua velocidade, mas me­nor for o tempo de colisão.

d)
  • quanto maior for a massa do veí­culo, a sua velocidade e o tempo de colisão.

8.

Um automóvel com massa de 1000 kg desloca-se numa estrada e colide com um obstáculo à velocidade de 20 m/s. A colisão demora 0,2 s e o automóvel para.

A intensi­dade da força de colisão é:

a)
  • 4 000 N.

b)
  • 20 000 N.

c)
  • 100 000 N.

d)
  • 2 000 N.

9.

O capacete é um importante equipamento de segurança, porque:

a)
  • diminui o tempo de colisão e com isso diminui a força exercida sobre a cabeça.

b)
  • aumenta o tempo de colisão e com isso aumenta a força exercida sobre a cabeça.

c)
  • diminui o tempo de colisão e com isso aumenta a força exercida so­bre a cabeça.

d)
  • aumenta o tempo de colisão e com isso diminui a força exercida sobre a cabeça.

10.

Os cintos de segurança impedem a proje­ção dos ocupantes para _________ exercendo uma força para _________

a)
  • … trás … trás.

b)
  • … a frente … a frente.

c)
  • … trás … a frente.

d)
  • … a frente … trás.

11.

Indica a direção e o seu sentido da força resultante na situação apresentada.

a)

direção: vertical ; sentido: da esquerda para a direita

b)

direção: da esquerda para a direita; sentido: horizontal

c)

direção: horizontal ; sentido: da esquerda para a direita

d)

direção: horizontal ; sentido: da direita para a esquerda

12.

A figura representa um objeto suspenso num dinamómetro, graduado em newton (N) e a ampliação da parte final da escala, na qual se pode ler o valor medido.

O valor lido no dinamómetro é _____________ e o alcance do dinamómetro é ______________________.

a)

3,70 N , 3,70 N

b)

3,75 N , 5 N

c)

3,80 N , 3,80 N

d)

3,85 N , 5 N

13.

Observa a imagem na qual está representada uma caixa sobre a qual atuam três forças.

O valor da força resultante é ...

a)

7 N

b)

11 N

c)

14 N

d)

22 N

14.

Seleciona a opção que não é característica de um par ação-reação.

a)

São forças com a mesma intensidade.

b)

São forças com sentidos opostos.

c)

São forças com a mesma intensidade.

d)

São forças aplicadas no mesmo corpo.

15.

Observa os dois camiões.

a)

O camião 1 tem maior inércia do que o camião 2.

b)

O camião 2 tem maior inércia do que o camião 1.

c)

O camião 1 tem a mesma inércia do que o camião 2.

d)

Nenhuma das respostas anteriores.

16.

A terceira lei de Newton também é conhecida por ...

a)

... Lei fundamental da dinâmica

b)

... Lei da ação-reação.

c)

... Lei de Lavoisier.

d)

... Lei da inércia.

17.

A aceleração de um corpo sujeito apenas ao seu peso chama-se ...

a)

... aceleração média.

b)

... aceleração instantânea.

c)

... aceleração gravítica.

d)

... aceleração nula.

18.

A oposição que um corpo oferece à alteração da sua velocidade, chama-se ...

a)

... força resistente.

b)

... pressão.

c)

... inércia.

d)

... peso.