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8ºano_Redação.e.Leitura_"Se liga! É tempo de aprender mais!"

Total questions: 8

Worksheet time: 2hrs 0mins

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1.

Mal aproveitado no Brasil, telhado de casas pode gerar energia e captar água.


Tente imaginar as cidades brasileiras vistas de cima. Agora repare no desperdício que é a soma dos telhados de todas as edificações.


O modelo construtivo convencional banalizou a função dessa parte de casas, prédios, escolas, ginásios, estádios etc. Ainda hoje, ensina-se em muitos cursos de engenharia e arquitetura que o telhado é apenas um telhado.


Um reles arremate que cobre o que está embaixo. Não seria exagero chamar a isso de crime de lesa- cidade. No século 21, essas áreas ganham progressivamente importância e prestígio na promoção da qualidade de vida de seus donos com múltiplos usos inteligentes. Quem mora em São Paulo aprendeu isso na raça. No auge da crise hídrica, muita gente adaptou às pressas o telhado para captar água de chuva.


Segundo a Agência Nacional de Águas (ANA), uma casa com 100 m² de área de telhado no centro da capital paulista pode captar água suficiente para abastecer uma família de quatro pessoas em suas necessidades de limpeza e descarga do vaso sanitário, por exemplo.


Dependendo da localização, o telhado pode ser uma miniusina solar. Um kit completo, incluindo inversores e outros acessórios, custa cerca de R$ 15 mil e é capaz de reduzir em até 80% a conta de luz, com o retorno do capital investido em, no máximo, 12 anos. É caro, mas o valor vem caindo 5% ao ano.


O telhado verde, com o plantio de certas espécies mais indicadas para esse fim, promove o isolamento térmico e acústico e, se desejar, captação de água de chuva. Tudo isso sem falar no ar caprichoso da casa, que fica parecendo ter saído de um conto de fada dos irmãos Grimm.


Quer experimentar algo mais simples e barato? Pinte todo o telhado com tinta branca reflexiva e reduza em até 70% a temperatura no interior da construção, além de refletir os raios solares que agravam o efeito estufa. Um projeto simples, de eficácia indiscutível e que assegura bem-estar pessoal e munição extra contra o aquecimento global.


Faltou ainda falar das lajes, que permitem ter jardins e hortas. Mas isso já é outra história.


TRIGUEIRO, André. Mal aproveitado no

Brasil, telhado de casas pode gerar energia e captar água. Disponível em:< http://www1.folha.uol.com.br/colunas/andre-trigueiro/2016/07/1794595-mal-aproveitado-no-brasil-telhado-de-casas-pode-gerarenergia- e- captar- agua.shtml>. Acesso em 14 ago. 2017


No trecho “O modelo construtivo convencional BANALIZOU a função dessa parte de casas [...]” (linha 3), a palavra em destaque pode ser substituída sem prejuízo de sentido por

a)

mudou.

b)

ampliou.

c)

tornou insignificante..

d)

descaracterizou.

2.

Agora que você acabou de ler o texto "Mal aproveitado no Brasil, telhado de casas pode gerar energia e captar água", escreva uma carta do leitor, posicionando-se, ou seja, dando sua opinião, em 1ª pessoa. Lembre-se da estrutura do gênero, ou seja, quais partes a carta do leitor precisa ter e não as esqueça.
Mãos à obra! =)

4 lines
3.

A GANSA DOS OVOS DE OURO

Era uma vez um casal de camponeses que tinha uma gansa muito especial. De vez em quando, quase todo dia, ela botava um ovo de ouro. Era uma sorte enorme, mas em pouco tempo eles começaram a achar que podiam ficar mais ricos se ela pusesse um ovo daqueles por hora, ou a todo momento que eles quisessem. Falavam nisso sem parar, imaginando o que fariam com tanto ouro. – Que bobagem a gente ficar esperando que todo dia saia dessa gansa um pouquinho... A gansa deve ter dentro dela um jeito especial de fabricar ouro. Isso era o que a gente precisava. – Isso mesmo. Deve ter uma maquininha, um aparelho, alguma coisa assim. Se a gente pegar prá nós, não precisa mais de gansa. – É... Era melhor ter tudo de uma vez. E ficar muito rico. E resolveram matar a gansa para pegar todo o ouro. Mas dentro não tinha nada diferente das outras gansas que eles já tinham visto – só carne, tripa, gordura... E eles não pegaram mais ouro. Nem mesmo ganharam um ovo de ouro, nunca mais. (Ana Maria Machado. O tesouro das virtudes para crianças. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999.)

O ditado popular que melhor combina com o desfecho dessa história é:

a)

"Cavalo dado não se olha os dentes."

b)

"Quem tudo quer, nada tem."

c)

De grão em grão a galinha enche o pote."

d)

"A união faz a força."

4.

Agora, você vai aplicar o que aprendeu sobre Artigo de Opinião e sua estrutura! Observe os enunciados apresentados a seguir. Cada um deles, mostra uma parte da estrutura do Artigo de Opinião. Combine-as:

a)

Introdução

1.

Apresentação do tema/problema  e tese.

b)

Desenvolvimento

2.

É onde o autor expõe e desenvolve a sua argumentação para tentar convencer o leitor.

c)

Conclusão

3.

Nessa parte, pode ser apresentada uma ideia para solucionar o problema que foi proposto. 

5.

Qual o objetivo do gênero textual artigo de opinião?

a)

Informar o leitor a respeito de um fato.

b)

Apresentar e defender um ponto de vista sobre um tema polêmico.

c)

Interpretar situações do cotidiano.

6.

Quais temas são abordados nos artigos de opinião?

a)

Políticos e religiosos.

b)

Temas polêmicos e atuais.

c)

Temas científicos.

7.

O posicionamento defendido pelo autor em um artigo de opinião é chamado de:

a)

TEMA

b)

TESE

c)

OPINIÃO

d)

FATO

8.

O Gênero Textual: Carta do Leitor tem por definição:

a)

é um texto em que a editora escreve para o leitor ou revista para apresentar opiniões, sugestões, críticas, perguntas, reflexões, elogios.

b)

é uma carta em que o leitor escreve a fim falar sobre algo para o escritor de um livro.

c)

é um texto em que o leitor escreve para um jornal ou revista para apresentar opiniões, sugestões, críticas, perguntas, reflexões, elogios.

d)

é uma carta em que o leitor expõe suas ideias para o público em geral.