Font size
WorksheetsKHTN7 - ÔN TẬP HỌC KỲ I (PHẦN 2)
Total questions: 26
Worksheet time: 18mins
Hóa trị là con số biểu thị:
A. Khả năng phản ứng của các nguyên tử.
B. Khả năng liên kết của các nguyên tử hay nhóm nguyên tử.
C. Khả năng phân li các chất.
D. Tất cả đều đúng.
Cho mô hình phân tử của hydrochloric acid như sau: Trong hydrochloric acid, chlorine có hoá trị
A. I.
B. II.
C. III.
D. IV.
Cho mô hình phân tử của amonia như sau: Trong amonia, nitrogen có hoá trị
A. I.
B. II.
C. III.
D. IV.
Đại lượng nào sau đây cho biết mức độ nhanh hay chậm của chuyển động?
A. Quãng đường.
B. Thời gian chuyển động.
C. Tốc độ.
D. Tần số.
Trong các phát biểu sau về tốc độ, phát biểu đúng là:
A. Tốc độ được xác định bằng quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian.
B. Tốc độ được xác định bằng quãng đường đi được trong một ngày.
C. Tốc độ được xác định bằng quãng đường đi được trong một min.
D. Tốc độ được xác định bằng quãng đường đi được trong một giờ.
Gọi s là quãng đường đi được, t là thời gian đi hết quãng đường đó, v là tốc độ chuyển động. Công thức tính tốc độ là:
A. v = s/t
B. v = ts
C. v = s.t
D. v = m/s
Đơn vị của tốc độ là:
A. km.h
B. m.s
C. km/h
D. s/m
Đổi đơn vị: 15m/s = ….. km/h
A. 36km/h
B. 0,015km/h
C. 72km/h
D. 54km/h
Đổi đơn vị: 108km/h = ….m/s
A. 30m/s
B. 20m/s
C. 15m/s
D. 10m/s
Một xe đạp đi với tốc độ 12km/h. Con số đó cho ta biết điều gì?
A. Thời gian đi của xe đạp.
B. Quãng đường đi của xe đạp.
C. Xe đạp đi 1 giờ được 12km.
D. Mỗi km xe đạp đi trong 12 giờ.
Tốc độ của vật tính theo m/s là:
A. 2 m/s
B. 3 m/s
C. 4 m/s
D. 5 m/s
Thời gian để vật đi được quãng đường 15 km kể từ lúc xuất phát là:
A. 2 h
B. 1 h
C. 1,5 h
D. 3 h
Thời gian xe đạp dừng lại trong hành trình là:
A. 1 h
B. 1,5 h
C. 0,5 h
D. 2 h
Xe chạy với tốc độ nhanh nhất là ở đoạn:
A. OA
B. AB
C. BC
D. OC
Để giúp kiểm tra tốc độ các phương tiện giao thông, ta sử dụng:
A. Đồng hồ bấm giây.
B. Đồng hồ hẹn giờ.
C. Đồng hồ đo thời gian hiện số dùng cổng quang điện.
D. Thiết bị 'bắn tốc độ'.
Chọ phát biểu đúng:
A. Tốc độ ô tô càng lớn, tỉ lệ thương vong với người đi bộ khi xảy ra tai nạn càng thấp
B. Tốc độ ô tô càng nhỏ, tỉ lệ thương vong với người đi bộ khi xảy ra tai nạn càng cao
C. Tốc độ ô tô càng lớn, tỉ lệ thương vong với người đi bộ khi xảy ra tai nạn càng cao
D. Tốc độ ô tô không ảnh hưởng đến tỉ lệ thương vong với người đi bộ khi xảy ra tai nạn
Phát biểu không đúng khi nói về sóng âm là:
A. Dao động từ nguồn âm lan truyền trong môi trường tạo sóng âm
B. Sóng âm được phát ra bởi các vật đang dao động.
C. Sóng âm không truyền được trong chân không.
D. Sóng âm chỉ truyền được trong môi trường không khí.
Sóng âm không truyền được trong môi trường nào dưới đây?
A. Chất rắn
B. Chất lỏng
C. Chất khí
D. Chân không
Vận tốc truyền âm trong các môi trường được sắp xếp theo thứ tự tăng dần là:
A. Rắn, lỏng, khí
B. Lỏng, khí, rắn
C. Khí, lỏng, rắn
D. Rắn, khí, lỏng
Khi nghe đài, âm thanh phát ra từ đâu?
A. Từ chiếc loa có màng đang dao động
B. Từ phát thanh viên đọc ở đài phát thanh
C. Từ nút chỉnh âm thanh
D. Từ vỏ kim loại của chiếc đài
Xác định quãng đường của vật sau thời gian t = 4 s kể từ lúc xuất phát?
6 m
12 m
18 m
24 m
Thời gian để vật đi được quãng đường 6 m là
2 s
4 s
6 s
8 s
Đường biểu diễn nào thể hiện âm to nhất?
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Hình 4
Đường biểu diễn nào thể hiện âm cao nhất?
Hình 2
Hình 3
Hình 4
Hình 5
Phân loại các biện pháp cụ thể để giảm ô nhiễm tiếng ồn
Mở âm thanh vừa đủ nghe
Treo biển cấm bóp còi ở gần trường học, bệnh viện, viện dưỡng lão
Làm trần nhà, tường nhà dày (lớp xốp xen giữa tường gạch)
Sử dụng dây cao su quanh rìa cánh cửa
Xây dựng tường
Đóng cửa kín
Sử dụng cửa kính cách âm
Lắp cửa chống ồn
Điều chỉnh âm lượng phù hợp
Thay đổi vị trí loa để giảm tiếng ồn
Chọn thiết bị phát âm thanh có chức năng giảm tiếng ồn
Treo rèm
Trồng nhiều cây xanh
Vật nào sau đây phản xạ âm tốt, vật nào phản xạ âm kém
Kính
thảm cỏ
Rèm nhung
Mặt gương
tường gạch
mặt đá hoa
vải dạ
miếng xốp
bảng mica
