wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

IPED

Total questions: 15

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Care sunt principalii factori ai dezvoltării psihice umane?

a)

ereditatea, educația, mediul

b)

familia, mediul, școala

c)

genele, afectivitatea, educația

2.

(a)   este potențialul de formare și dezvoltare umană care se activează sub influența factorilor de mediu și de educație.

3.

Educația este obiectul de studiu al pedagogiei.

a)

Da

b)

Nu

4.

Conexiunea inversă internă se mai numește și feedback.

a)

Da

b)

Nu

5.

Dezvoltarea potențialului bio-psiho-social al omului este o funcție a educației.

a)

Da

b)

Nu

6.

Helvetius credea că "orice om mediocru, dacă ar fi fost mai favorizat de soartă, ar fi fost asemenea oamenilor mari al căror geniu el este silit să-l admire." Aceasta afirmație susține teoria:

a)

ambientalistă

b)

ereditaristă

c)

triplei determinări

7.

Educația are în vedere pregătirea ființei umane pentru o profesie, pe care să o realizeze foarte bine.

a)

funcția economică

b)

funcția socială

c)

funcția de profesionalizare

d)

funcția culturală

8.

Circuitul care se stabileşte între obiect şi comportamentul său, având rol de autocontrol şi autodirijare a propriei formări şi dezvoltări, reprezintă conexiunea inversă internă.

a)

Da

b)

Nu

9.

Funcția care asigură conținutul educației se referă la:

a)

dezvoltarea progresivă și conștientă a potențialului biopsihic al omului

b)

pregătirea omului pentru integrarea activă în viața socială

c)

selectarea, prelucrarea și transmiterea valorilor de la societate la persoană

10.

Cuprinde ansamblul stărilor afective ale subiectului şi obiectului, care influenţează acţiunea educaţională:

a)

mediul social

b)

ambianța educațională

c)

mediul extrașcolar

d)

conexiunea inversă externă

11.

Cuprinde metodele, procedeele, mijloacele pedagogice utilizate de subiect în acţiunea educaţională.

a)

ambianța educațională

b)

dispozitivul pedagogic

c)

comportamentul obiectivat al obiectului

12.

Comportamentul obiectivat se referă la:

a)

totalitatea mijloacelor pe care subiectul le folosește pentru exercitarea acțiunii sale;

b)

totalitatea condițiilor social-obiective proprii unei etape concrete de dezvoltare;

c)

totalitatea reacțiilor obiectului ca răspuns la acțiunea întreprinsă asupra sa.

13.

Genotipul reprezintă totalitatea caracteristicilor ereditare ale unui organism.

a)

Nu

b)

Da

14.

Mediul poate acționa ca barieră sau ca factor dinamizator în dezvoltare.

a)

Adevărat

b)

Fals

15.

Mijlocește interacțiunea dintre premisele ereditare și condițiile de mediu:

a)

Ereditatea

b)

Mediul fizic

c)

Mediul social

d)

Educația