wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pancasila sumatif ganjil 23

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Sikap dan perilaku pendiri negara dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara wajib untuk …

a)

Diteladani dan diterapkan dalam kehidupan sehari – hari

b)

Diabaikan karena hanya masa lalu

c)

Ditinggalkan karena sudah tidak sesuai perkembangan zaman

d)

Dibiarkan karena bukan kewajiban pelajar

2.

Para pendiri negara telah mencontohkan mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentingan banga. Bukti bahwa para pendiri negara lebih menekankan nilai semangat persatuan dan kesatuan dalam merumuskan dasar negara adalah…

a)

Usulan – usulan tersebut langsung diterima

b)

Memilih usualan dari tokoh penting

c)

Memakai usulan yang paling masuk akal

d)

Setiap usulan tokoh dimusyawarahkan Bersama

3.

Nilai yang terkandung dalam sila keempat Pancasila adalah …

a)

Bangga dan cinta terhadap tanah air

b)

Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan

c)

Saling menghormati antar umat beragama

d)

Menyelesaikan masalah dengan musyawarah untuk mencapai mufakat

4.

Pancasila sebagai dasar negara dipergunakan untuk …

a)

Menentukan tujuan negara

b)

Landasan kehidupan berbangsa dan bernegara

c)

Menyusun program – program Pembangunan

d)

Mengatur penyelenggaraan pemerintahan negara

5.

Gedung Chuo Sangi In merupakan tempat yang mempunyai arti penting bagi bangsa Indonesia karena pernah digunakan sebagai tempat ..

a)

Merumuskan teks proklamasi

b)

Sidang pertama BPUPKI yang merumuskan dasar negara

c)

Upacara Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

d)

Pelantikan Soekarno – Hatta sebagai PPKI

6.

Perhatikan pernyataan berikut !

1)      Persatuan

2)      Kekeluargaan

3)      Keseimbangan lahir dan batin

4)      Musyawarah

5)      Keadilan Rakyat

Gagasan rumusan dasar negara tersebut dikemukakan oleh …

a)

Mr. Muhammad Yamin

b)

Prof. Dr. Mr. Soepomo

c)

Ir. Soekarno

d)

Dr. Radjiman Wedyodiningrat

7.

Pancasila memiliki kedudukannya sendiri dalam kehidupan bangsa Indoensia. Salah satunya, Pancasila berkedudukan sebagai pandangan hidup bangsa. Hal tersebut memiliki arti …

a)

Pancasila menuntun segala gerak Langkah dan perilaku Masyarakat dalam hidup berbangsa dan bernegara.

b)

Pancasila mendasari segala perilaku Masyarakat dalam hidup berbangsa dan bernegara

c)

Pancasila mengikuti segala gerak Langkah dan perilaku Masyarakat dalm hidup berbangsa dan bernegara

d)

Pancasila memantau segala gerak Langkah dan perilaku Masyarakat dalam hidup berbangsa dan bernegara

8.

Beribadah merupakan pengalaman sila pertama Pancasila. Perbuatan beribadah yang berhubungan dengan sesame manusia adalah …

a)

Menjenguk teman yang sakit

b)

Membantu teman mengerjakan PR

c)

Menceritakan kebaikan teman

d)

Memberikan jawaban soal kepada teman

9.

Para pendiri negara merumuskan dan menetapkan Pancasila dengan menerapkan berbagai nilai kehidupan. Nilai-nilai yang dapat kita kembangkan dari proses prumusan dan penetapan Pancasila adalah …

a)

Mempertahankan pendapat pribadi

b)

Menerima keputusan dengan terpaksa

c)

Bersikap keras kepala

d)

Semangat persatuan dan kesatuan

10.

Perhatikan perilaku dalam kehidupan sehari – hari berikut !

1)      Menghormati dan menghargai pendapat orang lain

2)      Menunjukkan kepedulian terhadap penderitaan orang lain

3)      Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain

4)      Menjenguk teman yang sakit

Perilaku yang mewujudkan nilai sila Kemanusiaan yang adil dan beradab ditunjukkan oleh pernyataan nomor …

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

3 dan 4

11.

Salah satu nilai yang dapat dicontoh dalam perumusan Pancasila dari para tokoh adalah sikap rela berkorban. Berikut yang bukan termasuk contoh perilaku rela berkorban dalam kehiduapn sehari – hari adlaah …

a)

Membantu korban bencana alam

b)

Menghabiskan uang demi kesenangan pribadi

c)

Memberikan pakaian pantas pakai kepada fakir miskin

d)

Memberikan tempat duduk kepada orang tua di kendaraan umum

12.

Sifat memaksa dalam penerapan norma huku berarti …

a)

Hukum hanya berlaku bagi sekelompok orang

b)

Hukum berlaku bagi seluruh warga negara

c)

Dikenakan hukuman bagi setiap orang yang melanggar

d)

Kedudukan setiap orang di mata hukum sama

13.

Sikap yang sesuai dengan norma di lingkungan keluarga adalah …

a)

Tidak memalsukan tanda tangan

b)

Membayar retribusi sampah dan parker

c)

Menggunakan helm pada saat mengendarai motor

d)

Membereskan tempat tidur

14.

Perbuatan siswa yang mencerminkan ketaatan peraturan tertulis di sekolah adalah …

a)

Melaksanakan apa saja perintah guru

b)

Memakai seragam sekolah dengan atribut lengkap

c)

Mengerjakan pekerjaan rumah di sekolah

d)

Membaca buku di perpustakaan Ketika Pelajaran berlangsung

15.

Contoh pelaksanaan norma kesopanan pada Masyarakat, yaitu ..

a)

Menggunakan tangan kanan saat menerima sesuatu

b)

Menggunakan helm saat berkendaraan roda dua

c)

Melaksanakan ibadah tepat waktu

d)

Selalu berkata jujur dalam setiap Tindakan

16.

Setelah pulang sekolah, Doni segera mengganti pakaian, makan siang, dan mengerjakan PR. Ia kemudian meminta izin kepada orang tuanya untuk bermain di lapangan. Hak yang harus diperoleh Doni adalah hak…

a)

Mendapatkan Pendidikan

b)

Bermain Bersama teman

c)

Mendapatkan kasih sayang

d)

Mendapatkan uang jajan

17.

Saat guru menjelaskan di depan kelas, Bon sibung mengganggu Lili yang ada didepannya. Dampak dari perilaku Bona yang tidak melakukan kewajibannya di kelas adalah …

a)

Keamanan lingkungan terjaga

b)

Mendorong terciptanya kegiatan kemasyarakatan

c)

Mendorong terciptanya situasi yang aman, nyaman dan tenteram

d)

Akan ada hak orang lain yang tidak terpenuhi dengan baik

18.

Perhatikan contoh-contoh sikap berikut !

1)      Mendapatkan ilmu

2)      Menjaga kebersihan kelas

3)      Memakai seragam sekolah

4)      Belajar dengan sungguh-sungguh

5)      Memakai fasilitas sekolah

Berdasarkan sikap tersebut, contoh kewajiban siswa di sekolah ditunjukkan oleh nomor ..

a)

1 dan 2

b)

3 dan 5

c)

2 dan 5

d)

2 dan 3

19.

Riko adalah anak yang selalu melaksanakan kewajibannya dengan penuh tanggung jawab. Ia selalu …kerukunan dengan semua saudaranya di rumah.

a)

Merusak

b)

Mencegah

c)

Menjaga

d)

Menulis

20.

Musyawarah dilakukan untuk mendapatkan keputusan Bersama. Keputusan Bersama sangat diutamakan karena dapat …

a)

Menampung keinginan pribadi

b)

Menampung keinginan ketua

c)

Menampung semua pendapat

d)

Menampung golongan penguasa

21.

Menyelesaikan masalah dengan musyawarah memberikan manfaat bagi kepentingan orang banyak. Salah satu manfaat yang diperoleh jika menyelesaikan permasalahan secara musyawarah adalah …

a)

Keputusan yang diambil memiliki nilai keadilan

b)

Menimbulkan persaingan

c)

Menyebabkan permusuhan

d)

Menguntungkan beberapa orang

22.

Setiap orang diberi hak dan kebebasan dalam musyawarah. Hal ini sesuai dengan UUD 1945..

a)

Pasal 27

b)

Pasal 28

c)

Pasal 30

d)

Pasal 31

23.

Kelas Riko mengadakan musyawarah untuk membahas kegiatan lomba untuk memperingati kemerdekaan Indonesia. Pada saat musyawarah, Riko dan Andi mengungkapkan pendapatnya terkait kegiatan yang akan dilakukan. Akan tetapi, pendapat Andi yang diterima sebagai hasil musyawarah. Sikap yang sebaiknya dilakukan Riko sebagai salah satu peserta musyawarah adalah …

a)

Melaksanakan hasil musyawarah

b)

Menolak hasil musyawarah

c)

Memberikan pendapat lagi

d)

Segera keluar dari ruang musyawarah

24.

Edo dan Putu bersekolah di sekolahan yang sama. Mereka berdua berasal dari daerah yang berbeda. Keduanya memiliki banyak perbedaan, mulai dari suku, budaya, dan agama. Pada hari Minggu mereka berencana akan mengerjakan tugas kelompok Bersama di rumah Edo. Akan tetapi, Putu ternyata memiliki acara kebudayaan yang harus diikutinya saat Minggu pagi, maka wujud sikap toleransi Edo yang tepat pada ilustrasi tersebut adalah …

a)

Memaksa Putu untuk mengerjakan tugas kelompok

b)

Mengeluarkan Putu dari kelompok

c)

Mengizinkan Putu melaksanakan acaranya di pagi hari dan mengerjakan tugas kelompok saat siang hari

d)

Memarahi Putu karena ingkar janji

25.

Salah satu alasan digunakannya kalimat Bhinneka Tunggal Ika sebagai semboyan negara adalah kondisi bangsa Indonesia yang mirip dengan kondisi Kerajaan …

a)

Singasari

b)

Kediri

c)

Sriwijaya

d)

Majapahit

26.

Salah satu contoh kegiatan yang menunjukkan perilaku menjaga kebinekaan di lingkungan Masyarakat adalah …

a)

Menaati peraturan orang tua

b)

Gotong royong memperbaiki jalan yang rusak

c)

Bekerja sama membersihkan ruang kelas

d)

Mengerjakan tugas kelompok

27.

Keragaman budaya di Indonesia harus dijaga dan dilestarikan agar tidak menimbulkan perpecahan. Akibat terjadinya perpecahan adalah ..

a)

Kekayaan alam melimpah

b)

Kesejahteraan Masyarakat meningkat

c)

Kehidupan Masyarakat menjadi kacau

d)

Wilayah Indonesia semakin luas

28.

Indonesia merupakan negara kesatuan yang memiliki beribu-ribu pulau yang dipisahkan oleh selat dan laut. Hal tersebut menjadi salah satu penyebab keragaman yang ada di Indonesia berkaitan dengan …

a)

Kemajemukan suatu bangsa

b)

Kondisi lingkungan geografis

c)

Perbedaan nenek moyang

d)

Jalur perdagangan dunia

29.

Berikut yang termasuk sikap membangun jati diri dalam kebinekaan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sekolah adalah …

a)

Mencela pendapat teman

b)

Mengejek asal daerah teman

c)

Tidak mau bekerja sama dengan teman yang berbeda suku dan budaya

d)

Mengerjakan piket sekolah Bersama-sama

30.

Sikap dalam kehidupan sehari – hari yang menunjukkan kebersamaan dalam keragaman adalah …

a)

Belajar sendiri di rumah

b)

Mengerjakan tugas Bersama

c)

Melaksanakan ibadah sesuai agama

d)

Menyontek pekerjaan teman

31.

Indonesia dikenal dengan keberagamannya yang kaya. Keragaman bangsa Indonesia diibaratkan dengan stik es krim yang jika disusun dengan baik, akan terlihat piramida yang kukuh dan kuat. Akat tetapi, jika ada satu stik saja yang ditarik dari tempatnya, maka piramida tersebut akan roboh. Berdasarkan ilustrasi tersebut, maka pernyataan yang tepat adalah …

a)

Tapa persatuan, Indonesia tetap jaya

b)

Persatuan akan menguatkan atau mengukuhkan, sedangkan tercarai berai akan menjadikan lemah atau kehancuran

c)

Kekuasaan adalah yang utama

d)

Kekuatan akan menciptakan perdamaian

32.

Perbedaan yang ada di Indonesia disatukan dengan semboyan bangsam sehingga tercipta keserasian dan keselarasan secara nasional. Agar kebinekaan itu tidak menimbulkan disintegrasi bangsa atau perpecahan amaka diperlukan sikap dan perilaku yaitu …

a)

Membanggakan kebudayaan bangsa Indonesia yang berbeda

b)

Menghargai perbedaan sebagai suatu Rahmat dari Tuhan Yang Maha Esa

c)

Mengagungkan bangsa dan negara dan merendahkan bangsa lain

d)

Membanggakan suku bangsa yang memiliki keanekaragaman budaya

33.

Bangsa Indonesia memiliki identitas nasionalnya sendiri yang membedakannya dengna bangsa lain di dunia. Berikut pernyataan yang tepat terkait tujuan utama identitas nasional bangsa Indonesia adalah …

a)

Sebagai pendorong kemajuan bangsa agar memiliki ciri khas tersendiri

b)

Indicator kemajuan dan kemunduran bangsa

c)

Sebagai alat untuk mempersatukan bangsa

d)

Sebagai Upaya mempersatuan Bahasa

34.

Di sekolah dilaksanakan festival budaya. Dampak positif adanya kegiatan terkait keragaman budaya di Indonesia tersebut adalah …

a)

Menimbulkan sikap individualisme

b)

Menumbuhkan semangat persatuan dan kesatuan sebagai bangsa Indonesia

c)

Munculnya sikap etnosentrisme

d)

Meningkatkan perselisihan antar kebudayaan

35.

Persatuan penting dalam keragaman yang ada karena …

a)

Menimbulkan permusuhan

b)

Menciptakan ketertiban, keamanan dan ketentraman

c)

Mengurangi rasa bangga pada masing – masing suku

d)

Menghilangkan rasa simpati antar warga masyarakat

36.

Sikap menghargai keragaman agama di sekitar adalah …

a)

Tidak mengganggu teman yang sedang beribadah

b)

Mengikuti cara beribadah umat agama lain

c)

Melarang teman yang hendak beribadah

d)

Mengotori tempat ibadah umat agama lain

37.

Ciri khas dan jati diri bangsa Indonesia adalah bangsa yang ber-Pancasila, kecuali ..

a)

Ber-Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Berprikemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Rukun dan Bersatu

d)

Tidak demokratis

38.

Berikut merupakan sikap dan perilaku yang merusak kebinekaan yang harus dijauhi dan dihindari di lingkungan keluarga adalah …

a)

Tidak mau mengerjakan piket sekolah

b)

Tidak mau bekerja sama membersihkan rumah

c)

Meremehkan suku dan budaya orang lain

d)

Bergaul Bersama warga tanpa membedakan suku, agama, rasa dan budaya

39.

Manfaat menghormati keragaman suku bangsa, sosial dan budaya bangsa adalah …

a)

Mempererat rasa persatuan dan kesatuan

b)

Meningkatkan konflik yang terjadi di Masyarakat

c)

Memunculkan sikap etnosentrisme

d)

Tumbuhnya semangat nasionalisme yang berlebihan sehingga menganggap rendah bangsa lain

40.

Masyarakat Indonesia memiliki latar belakang, pemikiran, prinsip, serta karakter yang berbeda, namun masyarakatnya tetap memiliki satu tujuan yang sama, yaitu menjadikan Indonesia yang …

a)

Memiliki kebudayaan yang lebih baik dibandingkan bangsa lain

b)

Tidak terkalahkan oleh bangsa lain

c)

Merdeka, Bersatu, adil dan Makmur dalam Pancasila

d)

Dapat menguasai bangsa lain