NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheetsшкольная психология 325-350
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
Жақын арадағы даму аймағын кім анықтады-
a)
Л.С.Выготский
b)
В.Давыдов
c)
И.П.Павлов
d)
П.Галперин
e)
А. Адлер
2.
Ерте балалық кезеңдегі ойлау қабілеті-
a)
Операцияға дейінгі саты
b)
Нақты операциялық саты
c)
Нақты іс-әрекет сатысы
d)
Формальды операциялық саты
e)
Диалектикалық
3.
А.А.Смирновтың зерттеуінің қорытындысы бойынша қай жас аралығында механикалық есте сақтау белсенді дамиды
a)
6-14ж
b)
6-18 жас
c)
5-6 жас
d)
6-12ж
e)
6-8ж
4.
З.Фрейд ілімі бойынша латентті стадия қай жас кезеңіне сәйкес келеді?
a)
5-12 ж.
b)
12-18 ж.
c)
1 ден 3 ж.
d)
3-5 ж.
e)
14-16 ж.
5.
Э.Эриксон ұсынған адамның өмірлік даму стадиясы неше кезеңнен тұрады?
a)
сегіз
b)
алтау
c)
бесеу
d)
жетеу
e)
үшеу
6.
Қатерлі топқа жататын балалар-
a)
күрделі денелік ақаулығымен дүниеге келген бала
b)
психологиялық ақаулығымен дүниеге келген бала
c)
уақытынан бұрын дүниеге келген бала
d)
уақытынан кейін дүниеге келген бала
e)
тұлғаның өзіндік дамуы
7.
Кіші мектеп оқушыларының әлеуметтік дүние танымының дамуының ө зара әлеуметтік бағытқа байланысты ережелерді ұсыну
a)
әлеуметтік алдын-ала жоспарлау
b)
әлеуметтік тұжырым
c)
әлеуметтік стереотип
d)
әлеуметтік қарым-қатынас
e)
әлеуметтік қозғалыс
8.
Кіші мектеп жасындағы балалаларында кездесетін қиыншылық түрлері:
a)
Мектеп тәртібін, оқу бағдарламаларын меңгеру, қарым-қатынасқа түсу
b)
Сезімдерін басқару
c)
Өзін-өзі ұстау
d)
Өз эмоциясын басқара алу
e)
Ойларының қалыптасуы
9.
Эриксон бойынша өзін анықтау процесі
a)
еліктеудің қалыптасуы
b)
сезімнің қалыптасуы
c)
мінездің қалыптасуы
d)
жеке мінездің қалыптасуы
e)
эмоцияларын дамыту
10.
Булимия ауруының негізгі белгілері-
a)
Тамақтану әрекетінің бұзылуы
b)
Ақыл-ойдың бұзылуы
c)
Сезім органдарының бұзылуы
d)
Мінез-құлық әрекетінің бұзылуы
e)
Қаңқа сүйектерінің бұзылуы
11.
Оқу әрекетін меңгеру қиындылығына байланысты оқуға қабілетсіздіктің түрі
a)
Дислекция
b)
Дисграфия
c)
Дискалькулияция
d)
Зейіннің жетіспеушілігі
e)
Ойлауының дамымауы
12.
Кіші мектеп жасына дейінгі кезеңдегі ойынның негізгі ерекшелігі
a)
өзімен-өзі ойнау
b)
бірлесіп ойнау
c)
конструктивті
d)
іскерлік
e)
танымдық
13.
Жасөспірімдік кезеңді «қатты толқыныс, қақтығыс» кезеңі деп атаған психоаналитик есімі
a)
Анна Фрейд
b)
Э.Эриксон
c)
З.Фрейд
d)
А.Адлер
e)
К. Юнг
14.
Жас ерекшелік дамуының классификациясы неше периодқа бөлінеді?
a)
9
b)
5
c)
6
d)
7
e)
4
15.
Жасөспірімдік кезеңге тән негізгі морфо-функционалдық өзгерілу
a)
жыныстық жетілу
b)
денесінің өсуі
c)
жалпы даму
d)
бойының өсуі
e)
миының өсуі
16.
Жасөспірімдердегі интелектілік дамудың түрі
a)
формалды операциялық
b)
абстрактілі
c)
логикалық
d)
көрнекі бейнелі
e)
сөз-логикалық
17.
Жасөспірімдердің үнемі назарда болу түсінігін тап
a)
қиялдағы аудитория
b)
сын көзбен қарау
c)
өзін-өзі сынау
d)
өздік сана
e)
сенімділік
18.
Жасөспірімдердегі эгоцентризм сезімінің көріну бейнесі
a)
персоналды миф
b)
этноцентризм
c)
эгоизм
d)
тәуелсіздік
e)
сенбеушілік
19.
Бала дамуындағы қалыпты ықпалдың тамақтанудың, жылылықтың болмауы немес бас тартуы дегеніміз
a)
депривация
b)
аутизм
c)
изоляция
d)
шизофрения
e)
дислалия
20.
Бастауыш мектеп жасындағы балаларда өзін-өзі бағалауы неге байланысты -
a)
Академиялық жетістік
b)
Ата-ана қатынасы
c)
Мұғалімдер бағасы
d)
Мұғалімдер көзқарасы
e)
Достарының бағасы
21.
Қыз балалардың тез өсуі қандай жас кезеңде байқалады-
a)
10,5ж
b)
11,5ж
c)
14,5ж
d)
13ж
e)
12,5ж
22.
Жастық шақтың негізгі құндылығы
a)
адамгершілік қасеитінің даму
b)
интелектуалдық даму
c)
жетілу
d)
қалыптасу
e)
әлеуметтік даму
23.
Адамның кәсіби дамуының зерттеу фазасының міндетін ата
a)
Мамандық таңдау
b)
Жұмыс таңдап, іскерлік көрсетуі
c)
Жұмыстан қолдау альп, жетістікке жету
d)
Пенсияға шығып жастарға бағыт беру
e)
Өсиет айту
24.
Ересектік кезеңдегі өз мәселесін өзі шешіп өзін-өзі қаржыландыру тәуелсіздіктің қай түріне жатады?
a)
функциональды тәуелсіздік
b)
конфликтілі тәуелсіздік
c)
эмоциональды тәуелсіздік
d)
аттюдті тәуелсіздік
e)
Тәуелділік
25.
Ересек кезеңінің негізгі міндеті
a)
шынайы өмір жолын таңдау
b)
мамандықты таңдау
c)
өзгелерді түсіну
d)
жетілу
e)
қарым-қатынас жасау
Reset
