Worksheetsибб үш жауапты
Total questions: 17
Worksheet time: 13mins
: Инклюзивті білім беру арқылы жалпы білім беретін мекемеде оқи алатын
мүмкіндігі шектеулі балалар:
Естуінде бұзылысы бар
Даун синдромы бар
Аутизмі бар
балаларда теріс көзқарасы бар
Күрделі бұзылыстары бар
Саламан Декларациясына сәйкес инклюзивті білім беру саясатының
міндеттері:
Әрбір бала білім алуға құқылы және оны алуға тиіс.
Әрбір баланың дара қабілеттері, қызығушылықтары, қажеттіліктері және оқуға деген мұқтаждықтары болады
Білім беру жүйесіне оң өзғерістер, яғни осы мұқтаждықтарды
қанағаттандыру мақсатына орай өзгерту.
Білім беруді дамытуға дайын деген қорытынды жасау
жаңа бағдарлама енгізу
Инклюзивті білім берудің негізгі принциптері:
Адам құндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілеттілігімен, жеткен
жетістіктерімен анықталады.
Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті.
Әрбір адам қарым-қатынасқа құқылы.
Әрбір бала білім алуға құқылы.
Әрбір баланың дара қабілеттері принциптері
Альфред Томатис әдісі дегеніміз не?
нейросенсорлық есту стимуляциясы әдісі
баланы жеке дыбыстарды пассивті қабылдаудың орнына белсенді тыңдауға бағыттау
есту қабілетін дамыту үшін дыбыстарды естіп қана қоймай, естігенді дұрыс пайдалану мүмкіндігі маңызды
егер балада неврологиялық бұзылуы,тырысқақ реакциясы болса ауытқуы күшеюі мүмкін
денсаулығына байланысты белгілер пайда болуы
«InTime» әдісі дегеніміз не?
аудио жаттығу әдісі
Ол перкуссиялық аспаптармен жасалған музыканы тыңдауға және өз дауысын, денесін және арнайы барабанда ойнауды қолдана отырып, арнайы ырғақты тапсырмаларды орындауға негізделген.
Бұл әдіс әртүрлі жиіліктегі дыбыстардың көмегімен, сондай-ақ ырғақтардың көмегімен мидың жұмысын ынталандыруды біріктіреді.
Бұл әдіс әртүрлі жарықтың көмегімен мидың жұмысын ынталандыруды біріктіреді.
Бұл әдіс барлық бүйірден жарық түсуі көмегімен мидың жұмысын ынталандыруды біріктіреді
Психикалық дамудың тежелу себептері
Нәрестенің анасының құрсағында даму кезеңінің бастапқы немесе
соңғы айларында әртүрлі зиянды себептердің оның миына әсер етуі.
Нәрестенің босану кезінде бас сүйегі мен миының жеңіл зақымдануы
Бала туғаннан кейін әсірісе алғашқы айлары мен жылдарында әртүрлі
соматикалық немесе жұқпалы аурулармен ауыруы.
Нәрестенің анасының құрсағында даму кезеңінің алтыншы айында әртүрлі зиянды себептердің оның миына әсер ету
Нәрестенің анасының құрсағында даму кезеңінің екінші айында әртүрлі зиянды себептердің оның миына әсер етуі.
Психикалық дамудың тежелу себептері
Отбасында дұрыс тәрбие мен күтімге көңіл бөлмеу
Психогендік жағдайлардың түрлі әсерінің болуы, яғни бала ата-анасынан айырылғанда толық эмоционалды қарым-қатынастың болмауы.
Жаңа туған нәрестені, жас баланы жетімдер үйінде дұрыс тәрбие
бермеу.
Психогендік жағдайлардың сабақтың оқу бағдарламаларының мазмұны мен оқу мақсаттарына сәйкестігінің болмауы
Психогендік жағдайларды қалыптастырушы бағалауды жүргізу болмауы.
Инклюзивті білім берудің негізгі принциптері:
Әрбір адам қарым-қатынасқа құқылы.
Барлық адам бір-біріне қажет.
Білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге асады.
Әрбір адам білім алушыларды оқыту процесіне белсенді тартуға құқылы
сабақтың оң және проблемалық аспектілерін бөліп көрсетуі
Инклюзивті білім берудің негізгі принциптері:
Әрбір оқушы үшін жетістік кежету өзінің мүмкіндігіне қарай орындай
алатын әрекетін жүзеге асыру.
Жан-жақтылық адам өмірінің даму аясын кеңейтеді.
Әрбір оқушы үшін оқу қызметі барысында сүйемелдеу және консультация бер
Әрбір оқушы үшін осал балалардың психологиялық бейімделуін қамтамасыз ету
Барлық адамдар құрбы-құрдастарының қолдауы мен достығын қажет
етеді.
Тьютор дегеніміз
əр білім беру кезеңінде педагогтарды бала үшін қажет мамандарды үйлестіруді қамтамасыз ететін байланыстырушы буын болуы мүмкін.
əр білім беру кезеңінде арнаулы педагогтардыбала үшін қажет мамандарды үйлестіруді қамтамасыз ететін байланыстырушы буын болуы мүмкін.
əр білім беру кезеңінде психологтарды бала үшін қажет мамандарды үйлестіруді қамтамасыз ететін байланыстырушы буын болуы мүмкін.
əр білім беру кезеңінд психотерапевті бала үшін қажет мамандарды үйлестіруді қамтамасыз ететін байланыстырушы буын болуы мүмкін.
əр білім беру кезеңінде медбикелерді бала үшін қажет мамандарды үйлестіруді қамтамасыз ететін байланыстырушы буын болуы мүмкін.
Инклюзивті мектеп жағдайында мониторинг міндеттеріне келесі процестерді бақылау кіреді:
мектептің негізгі білім беру бағдарламасын меңгеруі үшін арнайы жағдай жасауды қажет ететін оқушылар санының динамикасы;
негізгі білім беру бағдарламасын меңгермеген оқушылар санының динамикасы;
мектептің негізгі білім беру бағдарламасын меңгеруі үшін арнайы жағдай жасауды қажет ететін мұғалімдер санының динамикасы;
мектептің негізгі білім беру бағдарламасын меңгеруі үшін арнайы жағдай жасауды қажет ететін ата аналар санының динамикасы;
инклюзивті білім беру мекемесіндегі білім беру ортасының жай-күйі (қозғалыс және сенсорлық бұзылыстары бар балаларға арналған мамандандырылған құралдарды қоса алғанда);
Инклюзивті мектеп жағдайында мониторинг міндеттеріне келесі процестерді бақылау кіреді:
инклюзивті практиканы іске асыратын педагогтердің дайындығы және педагогтердің кәсіби құзыреттілік деңгейін арттыру;
инклюзивті білім беруді дамытуға қатысты қоғамдық пікір (ата-аналар, педагогикалық ұжым);
білім беру мекемесінің инклюзивті практиканы іске асыруға дайындығы;
инклюзивті практиканы іске асыратын педагогтердің дайын болмауы және педагогтердің кәсіби құзыреттілік деңгейін арттыруға құлықсыздығы;
инклюзивті білім беруді дамытуға қатысты қоғамдық пікірге араласпау;
Ежелгі Греция мен Римде мүгедек балаларды
өлтіріп отырған
дене бітіміне табыну болған Спартада психикалық және дене кемістігі бар балалар жартастан лақтырылды
Ежелгі Римде олар өлтірілді.
Балалар ақыл-есі кеміс деп есептеген
Психикалық дамуы тежелген балалар пайдасыз
: Германияда білім беру ерекшеліктері
мүгедектерге күтім жасау бойынша әлеуметтік сақтандыру әрекет етеді, сондай-ақ үйде күтім жасау бойынша төлемдер жүргізіледі.
Мүгедектерге арналған оңалту іс-шаралары медициналық оңалту және арнайы көмек нысанында жүзеге асырылады.
Мүгедектерге арналған оңалтудың әртүрлі түрлерін іске асыру мәселелерін, осындай қызмет түрін ұсыну туралы қабылданған келісімге сәйкес әрекет ететін арнайы анықтамалық-консультациялық қызметтерді реттейді.
мүгедектерге күтім жасау бойынша әлеуметтік сақтандыру әрекет етеді, сондай-ақ үйде күтім жасау бойынша төлемдердің төмендігі
Мүгедектерге арналған оңалту іс-шаралары медициналық оңалту және арнайы көмек нысанында жүзеге асырылмайды
Біріккен Ұлттар Ұйымы ақыл-есі кем адамдардың құқықтары туралы Декларацияны қай жылы, айы мен БҰҰ Бас Ассамблеясының нешінші қарарымен бекітілді?
1971 жылы
20 желтоқсанда
2856 (XXVI)
1972 жылы
22 желтоқсанда
«Каскад» моделі дегеніміз
американдық ғалым И. Дено ұсынды
1970 жылы ұсынды
денсаулық мүмкіндіктері шектеулі балаға жалпы ағымда (mainstream) барынша тиімді өзара іс - қимыл жасауға мүмкіндік беретін әлеуметтік-педагогикалық шаралар жүйесі түсініледі.
американдық ғалым А.Томатис ұсынды
1972 жылы ұсынды
Чарльз Мишель де Л'Эппе (1712-1789) жылдар арасында неше және қандай өзгерістері бар қыздарды оқытуға тырысып, соның арқасында қай қалада кімдерге арналған мектеп ашылды?
екі қызды
екі естімейтін қызды
Париж саңырау институты деп аталатын алғашқы жеке мектеп ашуға шешім қабылдауға мүмкіндік берді
Германияда саңырау институты деп аталатын алғашқы жеке мектеп ашуға шешім қабылдауға мүмкіндік берді
үш естімейтін қызды
