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Genética básica

Total questions: 40

Worksheet time: 49mins

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1.

Em Genética, o entendimento do significado de seus vários conceitos é essencial. Quando dizemos que um alelo é recessivo, por exemplo, estamos referindo-nos a um alelo que

a)

somente se expressa em heterozigose.

b)

somente se expressa em homozigose.

c)

que se expressa em homozigose e heterozigose.

d)

que não se expressa.

e)

que inibe a expressão de outros alelos.

2.

Que nome recebe a representação gráfica usada em Genética que indica as relações de parentesco entre os indivíduos?

a)

Cruzamento-teste.

b)

Cariótipo.

c)

Heredograma.

d)

Lócus.

e)

Genótipo.

3.

Todas as informações a respeito de um organismo podem ser encontradas no DNA. A porção de DNA que possui as informações necessárias para a produção de uma proteína é denominada de:

a)

genoma.

b)

cromossomo.

c)

cromátide.

d)

gene.

e)

centrômero.

4.

Na espécie humana, o numero diploide de cromossomos é 46. Quantos cromossomos serão encontrados, respectivamente, nos espermatozoides, óvulos e células epidérmicas?

a)

23, 23 e 46

b)

23, 23 e 23

c)

46, 23 e 23

d)

23, 46 e 23

e)

46, 46 e 23

5.

(UFLA) O alelo que manifesta o seu fenótipo tanto nos indivíduos homozigóticos como heterozigóticos é denominado:

a)

Letal

b)

Epistático

c)

Recessivo

d)

Dominante

e)

Ligado

6.

(UCPel) Podemos dizer que cromossomo é um filamento de cromatina espiralado, visível ao microscópio óptico por ocasião da divisão celular. O conjunto de dados sobre tamanho, forma, número e características dos cromossomos de uma espécie é chamado de:

a)

Cariótipo.

b)

Cromonema.

c)

Código genético.

d)

Centrômero.

e)

Cromátide.

7.

Supondo um organismo 2n=36, quantos cromossomos serão encontrados no gameta?

a)

36

b)

72

c)

18

d)

9

8.

Alelos são:

a)

variações de um mesmo gene

b)

mesmos cromossomo

c)

mesmas células

9.

Indivíduo homozigoto:

a)

Aa

b)

Bb

c)

AA

10.

Mendel usou ervilhas porque....

a)

Eram mais gostosas e ele acabava comendo.

b)

Apresentavam grande número de descendentes e ciclo reprodutivo curto.

c)

Apresentavam muitos fenótipos diferentes e ciclo reprodutivo longo

d)

Eram fáceis de fecundar e ele gostava da cor que elas apresentavam.

11.

Podemos afirmar que o genótipo é resultado da interação entre fenótipo e o ambiente.

a)

Certo

b)

Errado

12.

VERDADEIRO OU FALSO?


"Podemos destacar três principais causas para o êxito de Mendel: a escolha do material de estudo, o rigor e método científicos empregados e a aplicação da matemática em pesquisas biológicas."

a)

FALSO

b)

VERDADEIRO

13.

Algumas variedades de canários mudam de cor dependendo da alimentação que recebem. Essa mudança indica que o:

a)

fenótipo depende do ambiente

b)

genótipo depende do ambiente

c)

fenótipo depende do genótipo e do meio ambiente

d)

genótipo depende do fenótipo e do meio ambiente

e)

genótipo depende dos genes.

14.

O albinismo é um distúrbio hereditário raro em que pouco ou nenhum pigmento cutâneo melanina é formado. A pele, o cabelo e os olhos, ou às vezes apenas os olhos, são afetados. Normalmente, os cabelos e a pele são brancos e os olhos podem ter coloração rosa ou cinza-azulada pálida.

A análise do heredograma permite deduzir que a herança mais provável para o albinismo é

a)

autossômica dominante

b)

autossômica recessiva

c)

recessiva ligado ao cromossomo x

d)

dominante ligado ao cromossomo x

15.

"A polidactilia (do grego, polys = muitos; daktylus = dedos) é uma anomalia genética causada pela manifestação de um alelo autossômico dominante com penetrância incompleta, consistindo na alteração quantitativa anormal dos dedos das mãos (quirodáctilos) ou dos pés (pododáctilos). Geralmente caracterizado pela presença de um dedo extranumerário próximo ao quinto dedo, seja no membro inferior ou superior."

Veja mais sobre "Polidactilia" em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/polidactilia.htm

Um casal, em que ambos são polidáctilos, tem uma filha também polidáctila e um filho normal.

A probabilidade de o casal vir a ter uma filha normal é de:

a)

1/4

b)

1/16

c)

1/8

d)

1/12

e)

2/3

16.

A foto mostra o cruzamento entre plantas com vagem de cor verde e de cor amarela. Podemos concluir que:

a)

A geração F1 é formada por indivíduos homozigotos e heterozigotos.

b)

A geração parietal apresenta plantas exclusivamente heterozigotas.

c)

A geração F2 apresenta plantas exclusivamente heterozigotas.

d)

Na geração F1, temos 100% das plantas com vagem de cor verde, o que indica que o alelo para a cor verde é dominante.

e)

Na geração F2, a cor amarela voltou a aparecer, o que indica que a cor verde era determinada por alelos recessivos, e a amarela, por alelos dominantes.

17.

Imagine que ratos pretos e brancos vivem em uma determinada região. Os ratos pretos apresentam essa coloração devido à presença de um alelo dominante B. A coloração branca da pelagem é determinada por um alelo recessivo b. Se um rato BB cruzar com um rato Bb, qual a probabilidade de nascerem filhotes pretos?

a)

0%

b)

25%

c)

50%

d)

75%

e)

100%

18.

Numa espécie de planta, a cor das flores é determinada por um par de alelos. Plantas de flores vermelhas cruzadas com plantas de flores brancas produzem plantas de flores cor-de-rosa.

Do cruzamento entre plantas de flores cor-de-rosa, resultam plantas com flores

a)

das três cores, em igual proporção.

b)

das três cores, prevalecendo as cor-de-rosa

c)

das três cores, prevalecendo as vermelhas

d)

somente cor-de-rosa.

e)

somente vermelhas e brancas, em igual proporção.

19.

Frutos com fenótipo “Violeta” são os únicos resultantes de herança do tipo dominância incompleta entre cruzamentos de plantas com fruto “Roxo” e plantas com fruto “Branco”. Foram obtidas, de um cruzamento entre heterozigotas em número de 48 plantas. Espera-se que a proporção fenotípica do fruto entre as plantas descendentes seja:

a)

Violeta (0): Roxo (36): Branco (12).

b)

Violeta (12): Roxo (24): Branco (12).

c)

Violeta (24): Roxo (12): Branco (12).

d)

Violeta (36): Roxo (12): Branco (0).

e)

Violeta (48): Roxo (0): Branco (0).

20.

Anodontia é um distúrbio genético raro caracterizado pela ausência de todos os dentes. É causada por um defeito genético, mas a mutação genética específica não é conhecida.

Certo tipo de miopia é um caráter condicionado por um gene recessivo m. A anodontia hereditária é determinada por um gene dominante D. Um homem com anodontia e visão normal casa-se com uma mulher míope e com dentes, tendo o casal um filho míope e com dentes. Se o casal tiver mais um filho, qual a probabilidade de ser mulher anodonte e miope ??

a)

1/4

b)

1/8

c)

2/4

d)

3/8

21.

destro= dominante sobre o canhoto - pode usar DD, Dd e dd

capacidade de enrolar a língua dominante sobre quem não tem essa capacidade- pode usar LL, Ll e ll

Um homem destro, heterozigoto para este caráter, que não possui a capacidade de enrolar a língua, casa-se com uma mulher canhota, com a capacidade de enrolar a língua, heterozigota para o último caráter. Qual a probabilidade de o casal mencionado vir a ter uma filha canhota e com a capacidade de enrolar a língua ?

a)

12,5%

b)

25%

c)

50%

d)

75%

22.

O genótipo do individuo 1 é ​ (a)   , do individuo 2 é​ (b)   . Os individuos 4 e 5 são afetados e pais de filhos normais e afetados, indicando que se trata de uma doença​ (c)   , sendo as​ sim todos individuos normais serão​ (d)   . Esse tipo de doença ​ (e)   gerações.

Choose from the below words
aa
Aa,
dominante
recessivos
não pula
pula
AA
23.

Que sangue é considerado o receptor universal e qual é considerado o doador universal?

a)

AB+ e O+

b)

O+ e AB+

c)

O- e AB+

d)

AB+ e O-

e)

O- e AB-

24.

Pessoas com o sangue tipo O+ podem receber sangue do tipo:

a)

O+ e A+

b)

O+ e AB+

c)

O+ e AB-

d)

O+ e O-

e)

Somente de O+

25.

Suponha que um homem do tipo sanguíneo O- se acidentou e teve muita perda de sangue. Ele foi levado o mais rápido possível, para o hemonúcleo de um hospital. Nesse caso, que sangue esse individuo deveria receber para recompor o sangue perdido no acidente?

a)

O- e O+

b)

O-, O+, A-, A+, B-, B+, AB- e AB+

c)

O-, A-, B- e AB-

d)

O-, O+, A-, B- e AB-

e)

O-

26.

Cristina e Antônio pertencem ao grupo sanguíneo AB e O respectivamente, qual genótipo seria possível se eles tiverem um filho?

a)

50% AB e 75% A

b)

50% A e 50% B

c)

25% O e 75%AB

d)

Nenhuma

27.

Pessoas portadoras do fator Rh+ podem receber sangue tanto _____ como ______, enqanto pessoas com o fator Rh- recebem apenas ______.

(a)  

28.

Na primeira gestação, uma mulher Rh- teve um filho Rh+, já na sua segunda gestação sofreu um aborto espontâneo. O excerto é um exemplo de...

a)

Fenilcetonúria

b)

Eritrolastose fetal

c)

Síndrome de Marfan

d)

Fibrose cística

29.

A Segunda Lei de Mendel também é conhecida como Lei da:

a)

Segregação independente.

b)

Pureza gamética.

c)

Herança dos caracteres adquiridos.

d)

Seleção natural.

30.

Pares de genes, com segregação independente, podem agir, conjuntamente, na determinação de uma mesma característica fenotípica. Este fenômeno é conhecido como?

a)

Interação Gênica

b)

Epistasia

c)

Herança Quantitativa

d)

Poligenia

e)

Dominância Completa

31.

Quando um gene suprime a característica de outro gene em um determinado lócus, esse processo é chamado de?

a)

Epistático

b)

Polialelia

c)

Pleiotropia

d)

Hipostático

e)

Ligação Gênica

32.

A transfusao sanguínea é extremamente importante em diversos casos uma vez que os glóbulos vermelhos transportam o oxigênio. Sobre os tipos sanguíneos marque a alternativa INCORRETA:

a)

Uma pessoa do tipo O- é o doador universal.

b)

Uma mãe O- e um pai O- terão um filho O-.

c)

Uma pessoa do tipo AB+ pode doar sangue para A+ e B+.

d)

Uma mãe do tipo RH- com pai Rh+ deverá tomar uma vacina para evitar a eritroblastose fetal no bebê

33.

O monge Gregor Mendel estudou inúmeros cruzamentos analisando diversas características das ervilhas. Na SEGUNDA lei de Mendel a que conclusão Mendel chegou?

a)

Cada característica é determinada por um par de fatores, um materno e um paterno.

b)

Informações (genes) de características diferentes são passadas de maneira aleatória aos gametas, gerando inúmeras combinações.

c)

Gametas se juntam para formar um ser formado por diversas características do pai ou da mãe.

d)

Um filho é formado pela combinação dos pais, de maneira que terá características intermediárias para cada uma que existir.

34.

Mitsuri era heterozigota para duas características cujos genes estão em cromossomos separados, de forma que seus alelos são MmDd. Quais os possíveis gametas formados por Mitsuri?

a)

Mm e Dd

b)

MD e md

c)

MD, Md, mD e md

d)

Mm, Dd, MD, Md, mD e md

35.

Imagine que em esquilos o tamanho da cauda é determinado por dois pares de genes de forma que existem caudas enormes, grandes, medianas, pequenas e nanicas. Quanto mais do alelo que contribuir para o tamanho, maior ela será. Que forma de herança é essa?

a)

Herança ligada ao sexo

b)

Genes complementares

c)

Herança quantitativa

d)

Polialelia

36.

Em um caso de genes complementares verificou-se que unicórnios A_rr eram azuis, aaR_ eram rosa, A_R_ arco-íris e aarr brancos. Do casamento de um casal Arco-íris AaRr x AaRr, quantos filhotes se esperam brancos?

a)

1/16

b)

9/16

c)

3/16

d)

Nenhum

37.

O Daltonismo ou cegueira parcial para as cores, é uma condição genética ligada ao gene doado pela mulher, sendo assim, esta condição está diretamente ao:

a)

Cromossomo Y

b)

Cromossomo XY

c)

Cromossomo X

d)

Nenhuma das alternativas

38.

As ​ ​ (a)   ocorrem no número ou na estrutura dos ​​ (b)   e podem levar a problemas genéticos e até mesmo à morte em seres humanos.

Choose from the below words
Alterações Cromossômicas
Cromossomos
Células
Cromátides Irmãs
Mutações
Ribossomos
Mudanças
39.

São exemplos de Heranças ligadas ao sexo:

a)

Daltonismo

b)

Diabetes

c)

Hemofilia

d)

Albinismo

40.

A posição ocupada por um gene nos cromossomos homólogos chama-se...

a)

locus.

b)

genótipo.

c)

cariótipo.

d)

cromátide.