Worksheetspemantapan AU 1
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
Seorang Guru mengelompokkan beberapa peserta didiknya dalam kegiatan pembelajaran sesuai dengan capaian pengetahuannya yang sekelompok. proses ini termasuk pada pembelajaran difrensiasi apa ?
Difrensiasi Konten
Difrensiasi Proses
Difrensiasi Produk
Difrensiasi Campuran
Salah Peseerta didik meminta kepada guru untuk mengumpulkan sebuah lukisan terkait rumus pytagoras. kegiatan pembelajaran yang diberikan guru tersebut adalah
Difrensiasi Proses
Difrensiasi Konten
Difrensiasi Produk
Difrensiasi Campuran
Ibu Sabatini mempelajari capaian pembelajaran mapel yang akan ia ajarkan lalu menjadikannya menjadi tiga aspek kompetensi (pengetahuan, keterampilan, sikap) yang ditujukan untuk peserta didiknya . Langkah yang dilakukan Ibu Sabatini tersebut adalah penyusunan
Alur Tujuan Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
Rencana Pembelajaran
Seorang siswa meminta guru untuk memberikan latihan soal matematika yang lebih mudah. Kegiatan pembelajaran yang diberikan guru tersebut termasuk dalam diferensiasi apa?
Diferensiasi Konten
Diferensiasi Proses
Diferensiasi Produk
Diferensiasi Campuran
Salah satu pemahaman yang harus dipahami terkait menyusun modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang kurang tepat adalah
P5 tidak meninggalkan / mengganggu kegiatan intrakulikuler
P5 bisa dilalokasikan pada sistim blok dilakukan dalam beberapa pekan tertentu
P5 memiliki unsur tema tersendiri yang sesuai dan telah ditentukan oleh pemerintah
P5 dapat dilakukan dalam kegiatan intrakulikuler pembelajaran peserta didik
Beberapa unsur yang harus termuat didalam modul ajar dan modul P5 adalah
Tujuan Pembelajaran, Alokasi waktu, Bahan Ajar, Asesment
Tujuan pembelajaran, langkah kegiatan pembelajaran, asesment , refleksi
langkah pembelajaran, media pembelajaran, lembar tugas siswa, refleksi
langkah pembelajaran, media pembelajaran, lembar tugas siswa, asesment,
Berikut yang bukan merupakan metode pembelajaran adalah
metode jigsaw
metode pbl dan pjbl
metode diskusi
metode difrensiasi
mengekspresikan kesan konstruktif, pesan, harapan, dan kritik terhadap proses pembelajaran merupakan tujuan dari
asesment pembelajaran
refleksi pembelajaran
saran pembelajaran
kesimpulan pembelajaran
seorang guru olahraga tidak pernah merasa bimbang saat peserta didiknya tidak mampu mempraktekkan kegiatan passing bola voli hal ini dikarenakan pak Sabath telah mengetahui bahwa siswa tersebut tidak memiliki kecerdasan kinestetik. hal diatas merupakan manfaat dari .........
pembelajaran yang menyenangkan
assesment awal
inovasi pembelajaran
difrensiasi pembelajaran
Ibu Iffa merupaka guru sejarah ia memberikan vidio pembelajaran pada siswa yang bernama ibrahim dari pada teman-temannya pada umumnya yang cukup dengan membaca dan mencengarkan ceramah, perlakuan yang dilakukan guru tersebut termasuk pada
inovasi pembelajaran
difrensiasi proses
difrensiasi konten
difrensiasi produk
