NEW
Font size
Worksheets150-180
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Педагогикалық құбылысты ұзақ және жоспарлы зерттеу әдісі:
Әңгіме
>Анкета
Тест
Бақылау
Эксперимент
Зерттеушінің жазбаша сұрау әдісі
Эксперимент
Бақылау
Анкета
Тест
Әңгіме
Қазақтың тұңғыш ағартушы ғалымы:
Н.Құлжанова
Ш.Уалиханов
А.Құнанбаев
Ы.Алтынсарин
М.Жұмабаев
Жеке адамның дамуына әсер ететін әлеуметтік фактор:
Орта
Тәрбие
Тұқымқуалаушылық
Табиғат
Дін
Дидактика терминін алғаш рет қолданған неміс педагогы:
К.Д.Ушинский
С.Л.Рубинштейн
В.Ратке
Н.Құлжанова
Н.Д.Хмель
Гипотеза дегеніміз:
Шешуді қажет етпейтін міндет
Шешуді қажет ететін міндет
Тексеруді қажет ететін міндет
Зерттеу құралы
Зерттеу әдісі
Оқушыны жағымысыз әрекеті үшін ұялту әдісі:
Мадақтау
Талап қою
Сендіру
Жазалау
Үйрету
Оқушының жағымды әрекетін мадақтау әдісі:
Сананы қалыптастыру
Теориялық
Ынталандыру
Практикалық
Қоғамдық іс тәжірибені қалыптастыру
Оқушыларды пікір айтуға,өз ойын дәлелдеуге үйрету әдісі
Әңгіме
Пікірсайыс
Жазалау
Мадақтау
Талап қою
Үлгіге негізделген әдіс:
Өнеге
Пікірсайыс
Әңгіме
Жазалау
Мадақтау
ТПП-ті зерттеген ғалым:
Лемверг
Н.Д.Хмель
Махмұтов
Данилов
Хан
Өзіне тән биологиялық құрылысы бар тіршілік иесі:
Тұлға
Кісі
Азамат
Индивид
Адам
Адамның өзінің қателіктерін,кемшіліктерін өзгертуі:
Өзін-өзі бұйыру
Өзін-өзі бағалау
Өзін-өзі түзету
Өзін -өзі тәрбиелеу
Өзін-өзі бақылау
Сабақта әр оқушының өздігінен жұмыс істеуі:
Жеке
Топтық
Жұптық
Жеке-топтық
фронтальдық
Оқушылардың дамуы бір-бірімен байланысты 3 бағытта жүреді:
Физиологиялық,экологиялық,әлеуметтік
Тұқымқуалаушылық,биологиялық,эстетикалық
Физиологиялық,экологиялық,құқықтық
экологиялық ,әлеуметтік,құқықтық
Биологиялық,психологиялық,әлеуметтік
"Орыс мұғалімдерінің әкесі"атағына ие болған кім:
Я.А.Коменский
К.Д.Ушинский
А.Дистерверг
Ы.Алтынсарин
В.Ратке
"Патриотизм"ұғымының мәні неде:
Мақтаныш сезімі
Отанына,туып-өскен жеріне,сүйіспеншілікте,халқының өткен тарихына мақтаныш сезімінде
Адалдық сезімі
Ұят сезімі
Өз отанын қорғау және құрметтеу
"Педагогикалық мамандыққа кіріспе" пәні:
Педагогика пәні
Педагогиканың негізі
Педагогикалық пәндердің негіздерін қалыптастырады
Философияның бөлшегі
Педагогиканың бастауы
А.Дистерверг қай елдің ғалымы:
Француз
Неміс
Орыс
Ағылшын
Қазақ
А.Дистервергтің өмір сүру жылдары:
1790-1866
1780-1800
1670-1867
1685-1635
1781-1850
Адам дамуы:
Тез әрі күрделі процесс
Өсіп-жетілу процесі
Генетикалық процесс
Физиологиялық процесс
Күрделі,ұзақ қарама-қайшылығы бар процесс
Адамгершілік қасиеттің түйіні неде:
Адамгершілік қасиеттері
Ақыл-есінің жетілуі
Күш-жігерінің көбеюі
Ұяты,күйіну сезімі болуы
Ізгі қасиеттерінің болуы
Аксиологиялық жол бұл-
Ізгіліктілік
Құндылықтылық
Адамгершілік
Белсенділік
Білімділік
Балалардың өздігінен білім алудың әдістері:
Өзін-өзі дамыту,өзін-өзі бағалау, өзін-өзі жетілдіру
Өзін-өзі дамыту,өзін-өзі бағалау, өзін-өзі танып білу
Өзін-өзі бағалау, өзін-өзі саралау, өзін-өзі жетілдіру
Өзін-өзі саралау, өзін-өзі сынау, өзін-өзі танып білу
Өзін-өзі жинақтау, өзін-өзі танып білу, өзін-өзі сынау
Дидактика- ..... теориясы:
Жазу
Талдау
Оқыту
Түсіндіру
Жаттықтыру
Іс-әрекет пен қылықты ынталандыру әдістерін көрсетіңіз:
Жарыс, жазалау
Дәлелдеу, жарыс, мадақтау
Бағалау, жарыс
Мадақтау, бағалау
Мадақтау, жазалау, жарыс
Қазақтар "Мектептердің әкесі" деп кімді атайды:
А.Құнанбаев
М.Жұмабаев
С.Сейфуллин
Ы.Алтынсарин
Б.Майлин
Педагогика қай ғылыммен тығыз байланысты
Психологиямен
Әлеуметтану
Тарих
Биология
Тәрбие педагогикасымен
Перцептивтік қабілет-ол:
Зерттеушілік
Танымдық қабілеттер
Еңбексүйгіштік
Кәсіби байқаушылық
Қатаң тәртіп орната білу
Пестолоцийдің білім беру теориясы:
Танымдық
Элементарлық
Конструктивтік
Коммуникативтік
Ұйымдастырушылық
