wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ж.Е.П. сессия 71-120

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Сәбилік кезеңдегі баланың психикасын дамытушы жетекші факторды көрсетіңіз

a)

сөйлеу

b)

заттық әрекет

c)

тік жүру

d)

қарым-қатынас

e)

еңбек

2.

Қай жас кезеңінде баланың барлық психикалық қызметтері «қабылдау  маңында, қабылдау  арқылы және қабылдау көмегімен» дамиды

a)

орта мектепке дейінгі жас 

b)

кіші мектеп жасы

c)

ересек мектепке дейінгі жас

d)

сәбилік жас

e)

нәрестелік жас

3.

Сәбилік кезеңдегі баланың психикасын дамытудағы  негізгі әрекет

a)

сөйлеу

b)

тік жүру

c)

қарым-қатынас

d)

еңбек

e)

заттық әрекет

4.

Сәбилік кезеңде ерекше байқалатын ес түрі 

a)

қимылдық ес

b)

сөздік ес

c)

эйдетикалық еc

d)

эмоциялык ес

e)

логикалық ес

5.

Сәбилік шаққа сөйлеудің қай түрі тән

a)

белсенді сөйлеу

b)

диалогтық сейлеу

c)

экспрессивті сөйлеу

d)

пассивті сөйлеу

e)

моционалды сөйлеу

6.

Үш жастағы дағдарысты алғаш сипаттаған кім?

a)

Э. Келлер

b)

В. Штерн

c)

Л.С.Выготский

d)

Ж. Пиаже

e)

С Л.Рубинштейн

7.

Негативизм, бірбеткейлік, тәрбиеге көнбеушілік, өзбеткейлік қай жастағы дағдарыс кезеңіне тән

a)

13 жастағы дағдарыс

b)

11-12 жастағы дағдарыс

c)

7 жастағы дағдарыс

d)

3 жастағы дағдарыс

e)

1 жастағы дағдарыс

8.

Бала мен ересек адамның өзара қарым-қатынасының дамуында болатын объективтік құбылыс

a)

жадырау комплексы

b)

сәбилік шақ

c)

тік жүру кезеңі

d)

тілінің дамуы

e)

дағдарыс

9.

Сәби алғашқы қадамды қай шақтың соңында жасайды

a)

жасқа толғанда

b)

үш жаста

c)

нәрестелік шақтың соңында

d)

ерте сәбилік шақта

e)

екі жаста

10.

Екі жастағы бала өзінің жүрісіне қандай жолдар іздестіре бастайды

a)

жүгіру

b)

кедергілер

c)

ойнау

d)

секіреу

e)

жалпы қозғалыс

11.

Қай ғалым бала өмірінің алғашқы күнінен бастап әлеуметтік ситуацияның терең ықпал ететінін айтты

a)

В.Сеченов

b)

С.Вунт

c)

Д. Немов

d)

Л С Выготский

e)

Е.Лазурский

12.

Ерте сәбилік шақта ойлауды дамыту үшін қандай әрекеттер маңызды

a)

құралдық әрекеттер

b)

заттық әрекеттер

c)

бейнелік әрекеттер

d)

сүреттік әрекеттер

e)

әрекеттік әрекеттер

13.

Сәбилік шаққа сөйлесудің қай түрі тән

a)

экспрессивті сөйлесу

b)

диалогтық сөйлесу

c)

пассивті сөйлесу

d)

эмоционалды сөйлесу

e)

белсенді сөйлесу

14.

Ерте балалық шақ кезеңі:

a)

6-7 ден- 10 -11 ге дейін

b)

3 -6,7 жас

c)

1-3 жасқа дейін

d)

туғаннан 1 жасқа дейін

e)

10-11 ден 15 ке дейін

15.

Баланың жаны ашу, басқаларды қуанышымен қайғысына ортақтаса алу қабілеті:

a)

инсайт

b)

эгоцентризм

c)

эгоизм

d)

эмпатия

e)

идентификация

16.

Өзбеттілік қай жастағы дағдарыс кезеңіне тән:

a)

13 жастағы дағдарыс

b)

11-12 жастағы дағдарыс

c)

7 жастағы дағдарыс

d)

3 жастағы дағдарыс

e)

1 жастағы дағдарыс

17.

Мектепке дейінгі шақты ата?

a)

сәбилік шақ, естиярлық шақ, ересектік шақ

b)

жеткіншектік шақ

c)

естиярлық шақ, нәрестелік шақ, жеткіншектік шақ

d)

сәбилік шақ, балалық шақ, жеткіншектік шақ

e)

барлық жауаптары дұрыс

18.

Ерте сәбилік шақты ата?

a)

3 жасқа дейін

b)

4 жаспен 5 жасқа дейін

c)

2,5 жастан 4 жасқа дейін

d)

3 жастан 5 жасқа дейін

e)

1 жасқа дейін

19.

Мектепке дейінгі шақта көптеген құрылымдар .............әрекетінде пайда болады

a)

жаттау

b)

ойын

c)

қуану

d)

мінез

e)

жылау

20.

Қай жастаға балада мінез- құлық мотивтерінің бағыныңқылығы қалыптасады?

a)

кіші мектеп жасында

b)

мектепке дейінгі шақта

c)

нәрестелік шақта

d)

ерте балалық шақта

e)

мектеп алдында даярлық тобында

21.

Мектепке дейінгі жүйенің алдында тұрған маңызды міндет

a)

психологиялық дайындау

b)

дене жағынан дамыту

c)

баланы жан-жақты дамыту және балаларды мектепке дайындау      

d)

іскерліктері мен дағдыларын дамыту

e)

адамзат туралы жоғары сезімін қалыптастыру

22.

Бала ойынының қандай түрлерінде оқытудың элементтерін байқауға болады

a)

рөлдік

b)

сюжетті-рольдік

c)

дидактикалық

d)

имитациялық

e)

манипулятивтік

23.

Не себептен балалар қай жағдайда қайта жаңғырту барысында көргенін,естігенін қайта есіне түсіре алмайды?

a)

естің еріксіздігінен

b)

мақсатты бағдарының болмауынан

c)

сыртқы обьектілерге немқұрайлы қарағанынан

d)

реминисценция - қайтадан жаңғыртудың кешеуілдеуінен

e)

естің процестері жетілмегендігінен

24.

Жеке тұлғаны қалыптастыруға әсер ететін негізгі факторлар

a)

әлеуметтану, өзін-өзі тәрбиелеу, практикалық

b)

тәрбие, білім беру, ғылым

c)

білім, білік, дағды

d)

орта, тұқым қуалаушылық, тәрбие

e)

заңдылық, практикалық, нақтылық

25.

Ата-анадан балаға тұқымқуалаушылық арқылы беріледі

a)

ойлау қабілеті

b)

мінез-құлық белгілері

c)

әр түрлі іс-әрекетке қабілеті

d)

адамдарға қарым-қатынас

e)

нышан, адамның жеке қабілетін дамытатын қызметі

26.

Баланың өнімді қызмет нәтижесінің деңгейін қандай әдіспен айқындауға мүмкіндік болады?

a)

іс-әрекет нәтижесінде талдау жасау

b)

тест

c)

әңгімелесу

d)

әлеуметтік қарым- қатынас зерттеу әдісі

e)

сараптау

27.

Бір жас кезеңінен екінші жас кезеңіне өту:

a)

біркелкі

b)

үзілістермен

c)

динамикалы

d)

дағдарыспен, дамумен

e)

біркелкі және дағдарыспен

28.

Мектепке дейінгі жас баланың физикалық, когнитивті, психоәлеуметтік бағытта дамуы ......................барысында туындайды

a)

ойын

b)

оқу

c)

еңбек

d)

серуен

e)

тренинг

29.

Ғалымдар 60 жастан жоғары кезеңді қалай  атайды

a)

филогенез

b)

онтогенез

c)

геронтогенез

d)

логика

e)

психика

30.

Адамның қартаю үрдісін зерттейтін ғылым.

a)

геронтология

b)

психология

c)

педагогика

d)

философия

e)

тонотология

31.

Қарттық кезеңдегі психологиялық ерекшеліктерді атаңыз

a)

барлық жауап дұрыс

b)

уайымшылдық

c)

мақтаншақтық

d)

өткен өмірінің мәнсіз сәттеріне өкіну

e)

жастарды, шуды жақтырмау

32.

Кәрілік психологиясына тән емес нышандарды атаңыз

a)

тыныштық іздеу

b)

ұйқының азаюынан мазасыз болу

c)

арман мен қиялға берілу

d)

сөздері мен істерін қайталай беруі

e)

белгілі бір деңгейде пессимизм, түңілу

33.

Кәрілік адам өмірінің ең соңғы кезеңі болғандықтан осы жасқа жеткен адамдар неше топқа бөлінеді.

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

e)

3

34.

Қарттар мен егде жастағы адамдардың психикасы мен мінез-құлық ерекшеліктерін зерттейтін  жас психологиясының бір саласын атаңыз

a)

геронтологиялық психология

b)

психология

c)

педагогика

d)

философия

e)

тонотология

35.

Геронтологиялық психологиясының қарастырмайтын мәселесін атаңыз

a)

қартаюдың белгілерін

b)

адам организмінің функционалдық мүмкіндіктерін

c)

Қарттық кезеңнің өзіндік ерекшеліктері

d)

қимыл белсенділігінің баяулауы

e)

күш қуаты азайып, денсаулығының нашарлауы

36.

Қарт адамдардың психикасына тән қасиеттерді атаңыз

a)

барлық жауап дұрыс

b)

интеллектуалдық және эмоцияналдық ішкі әлемге кету

c)

өткізген өмірін бағалау мен  байланысты қайғыру

d)

өміріндегі басты мақсаттары  орындалмаса өкіну

e)

түңілу

37.

Адамды кәрілікке даярлау, егде жастағы адамдармен қарттардың белсенді әрі толық өмір сүру амалдарын зерттеу міндеттерін қарастыратың ғылымды атаңыз

a)

геронтология

b)

психология

c)

педагогика

d)

философия

e)

тонотология

38.

Өз бойында байқалатын қандайда қарттық белгілерін мойындамайтындар

a)

қарт-интраверт

b)

қарт-экстраверт

c)

қарт-негативист

d)

қарт данышпан

e)

қарт кемеңгер

39.

Сыртқы ықпалдар және айналасындағы шындықты бақылау жолымен, әсіресе зейнеткерлік демалысқа шығу, жастардың өсуі т.б жағдайларға келісіммен қарайтын,  қарттық кезеңді мойындайтындарды атаңыз

a)

қарт данышпан

b)

қарт кемеңгер

c)

қарт-интраверт

d)

қарт-экстраверт

e)

қарт-негативист

40.

Қартаю үрдісін қатты уайыммен қарсы алатын, жаңаға қызығушылық танытпайд\тын, өткенін көп ойлайды, есіне түсіреді, эмоциясы әлсірейді, тыныштыққа ұмтылатын қарттарды атаңыз

a)

қарт данышпан

b)

қарт кемеңгер

c)

қарт-негативист

d)

қарт-интраверт

e)

қарт-экстраверт

41.

Адамның орта жастан кейін келетін қоғамдық еңбектен босап, еңбегінің зейнетін көретін материалдық қамтамасыз етілетін құрметті демалысқа шығатын жасына жатпайды

a)

ересек  жас

b)

кемел жастағы адамдар

c)

қартайған адамдар

d)

ұзақ өмір сүретіндер

e)

зейнеткерлік жас

42.

Кәрілік жаста адамның ақыл-ойының сарқылуы байқалады. Қазақта мұны қалай атайды

a)

алжу

b)

дағдарыс

c)

жедел даму

d)

қартаю

e)

өсу

43.

Танатологияның  зерттеуге бағытталған бағытын атаңыз

a)

өмір

b)

тіршілік

c)

ғылым

d)

өлім

e)

уақыт

44.

Орта жастың хронологиялық жасын көрсетіңіз

a)

40-тан 60-65 жасқа дейін

b)

20 жасқа дейін

c)

0-40 жасқа дейін

d)

60-80 жасқа дейін

e)

80-100 жасқа ейін

45.

Левинсон мен оның жақтаушылары орта жас кезеңін  қалай атады

a)

қиын дағдарыс кезеңі

b)

неготевизм

c)

адаптация

d)

өтпелі дағдарыс кезеңі

46.

40-60 жас кезеңнің категориясындағы адамдар қай буынға жатады

a)

басқарушылар буыны

b)

орта буын

c)

маргинал топ

d)

мектепке дейінгі буын

e)

жас буын

47.

Басқарушылар буынына жатады

a)

40-60 жас кезеңнің категориясындағы адамдар

b)

өндіріс корпорациясының жетекшілері

c)

қоғамда шешім қабылдау

d)

барлық жауап дұрыс

e)

жауапкершілік орындарда осы кезеңдегі адамдар

48.

И. П. Павловтың психология ғылымына қосқан жаңалығы

a)

бейнелеу теориясы

b)

сана мен рефлекс түсiнiктерi

c)

саналық рефлексттер теориясы

d)

шартты рефлекстер жөнiндегi теория

e)

саналық элементтер теориясы

49.

Ақыл -ес қабiлеттерi негiзiнде жатқан ми қызметiмен байланысты Павлов ашқан құбылыс

a)

стереотип

b)

ассоциация

c)

доминанта

d)

уақытша байланыстар

e)

генотип

50.

Жеке адамның өзiне тән қылық - әрекетiнде, тiл қатынасында тұрақты қалыптасатын дара ерекшелiктер жиынтығы –

a)

мiнез

b)

темперамент

c)

қабiлет

d)

ерiк

e)

сезiм

Similar Resources on Wayground

Құқық 37-45

50 questions

Құқық 37-45

quiz

Worksheet

•

11th Grade

тартх

49 questions

тартх

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

180/2

45 questions

180/2

quiz

Worksheet

•

11th Grade