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Worksheets112上社4
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
在與同學互動時，要提醒自己尊重他人的想法與意見。
a)
O
b)
X
2.
小組討論時，應堅持自己的意見，避免被別人瞧不起。
a)
O
b)
X
3.
發現同學因為跌倒而受傷，我們應該假裝沒看見。
a)
O
b)
X
4.
要懂得欣賞別人的優點，並培養自己的特點。
a)
O
b)
X
5.
為了不被老師處罰，我們可以向同學借考卷來抄寫。
a)
O
b)
X
6.
先將心情平靜下來，才能把感受清楚的說給對方聽。
a)
O
b)
X
7.
每個人害怕的事物都不相同，所以我們應該要有同理心。
a)
O
b)
X
8.
下列哪一種做法有助於達成共識？
a)
堅持己見
b)
攻擊他人言論
c)
拒絕溝通
d)
交換意見
9.
下列哪一個是尊重他人的表現？
a)
排斥和自己喜好不同的人
b)
欺負玩布偶的男生
c)
欣賞同學的特質
d)
取笑外國人的面貌
10.
面對與自己特質不同的人，怎麼做較適當？
a)
無視他
b)
默默遠離他
c)
要求他改變
d)
學習他的優點
11.
看到行動不方便的同學需要幫忙，應該怎麼做較適當？
a)
遠離他
b)
嘲笑他
c)
主動關心他
d)
假裝沒看到
12.
剛轉學到隆隆國小的小章，利用下列哪一種方式交朋友較適當？
a)
用玩具收買同學
b)
把功課借給同學抄
c)
說其他同學的壞話
d)
尊重同學的想法
13.
下列與同學彼此學習的行為，哪一個不適當？
a)
主動提問自己不懂的地方
b)
作業互相抄襲
c)
一起討論
d)
以上選項皆不適當
14.
哪種情形會導致同學不願意和你同組活動？
a)
個性溫和
b)
懂得為別人設想
c)
個人衛生髒亂
d)
講話有禮貌
15.
如果班上有位男生很會縫衣服，我們應該怎麼和他相處？
a)
嘲笑他
b)
不跟他玩
c)
欺負他
d)
欣賞他的能力
16.
坐在座位比較髒的同學隔壁，怎麼做比較好？
a)
叫他坐遠點
b)
把他的狀況宣傳給別人知道
c)
叫他骯髒鬼
d)
建議他改善並幫他想方法
17.
下列哪一個屬於有效的溝通？
a)
小偉心平氣和的與同學說明自己的看法
b)
小明大聲嘲笑同學的意見
c)
小蘭私底下串連其他同學反對小華的提案
d)
同學在說明的時候，小英只顧著看課外書
18.
小萱不小心將小勳的書包撞到地上，當小勳面對小萱時，哪一項行為較不適當？
a)
詢問小萱事情如何發生
b)
心平氣和向小萱說出感受
c)
接受小萱的道歉並握手言和
d)
一氣之下把小萱推倒在地
19.
下列哪一個說法比較適當？
a)
不必欣賞每個人的特點
b)
不需要尊重別人的不一樣
c)
要學會與同學和諧相處
d)
不需要原諒別人
20.
與同學相處的過程中，下列哪一個做法較不適當？
a)
對同學的想法使用批評的口氣
b)
同學需要幫忙時伸出援手
c)
撞到同學時，說對不起
d)
同學遇到挫折時，安慰他
21.
哪一種做法能讓彼此走向共好的關係？
a)
發生誤會時生氣的指責對方
b)
嘲笑對方與自己不同的地方
c)
學習培養同理心
d)
接受別人不合理的要求
22.
下列哪一種態度無法幫助我們建立和諧的人際互動？
a)
接納
b)
自私
c)
包容
d)
相互理解
23.
大吉在分組時拒絕和小仁同一組，下列哪種做法正確？
a)
小仁因此拒絕上學
b)
小仁聯合其他同學排擠大吉
c)
小仁在教室裡氣得大吼大叫
d)
小仁語氣溫和的向大吉溝通
24.
哪一個想法有試著體會對方的感受？
a)
蟑螂有什麼好怕的
b)
我跟你一樣，都有害怕的東西
c)
怕毛毛蟲的人是膽小鬼
d)
以上皆是
25.
當同學提出不合理的要求，下列哪種應對方式較適當？
a)
保持禮貌的拒絕
b)
反向對方提出不合理的要求，並交換條件
c)
委屈的答應
d)
躲在家裡不敢出門
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