Worksheetsпихология 100-165
Total questions: 65
Worksheet time: 33mins
Алғашқы экперименталдық психологиялық лаборотория ашылған жыл:
1879
1886
1881
1851
Адамның тұлға ретінде өсу үдерісінің кезеңдері:
5
6
7
8
Жан туралы ғылыми пікірді ұсынған шығыс ойшылы:
Ибн Сина
Демокрит
Аристотель
Платон
Проксемика зерттейді:
Ауызша сөйлеуді
тілдің морфологиялық құрылымын
Кеңістік пен уақыттың ерекшеліктерін
ым-ишараларды, дене қозғалысын және дене тұрысын
Психологияның пәндік аймағының кемелденуімен орайлас бірінші кезең ата:
сана туралы ғылым
іс-әрекет туралы ғылым
жан туралы ғылым
психологиялық паралеллизм теориясы
Дене әрекетінің жанға ешқандай қатысы жоқтығын алғашқы дәлелдеген ғалым:
Аристотель
Декарт
Маслоу
Торндайк
Психологияға рефлекс және сана категорияларын енгізген Декарт тұжырымы:
жан мен тән өзара тәуелсіз
жан алғашқы
жан мен тән өзара тәуелді
тән – алғашқы
Декарт тағылымының психологияда алған атауы:
Дуализм
Матерализм
Субъектизм
Объектизм
Декарт тағылымының психологияда алған атауы:
И.П.Павлов
А. М. Леонтьев
Б.Ф.Ломов
М.И.Сеченев
И. П. Павловтың психология ғылымына қосқан жаңалығы:
шартты рефлекстер жөніндегі теория
саналық әрекеттер теориясы
саналық элементтер теортясы
бейнелеу теориясы
Зерттеу объекті адам болған барша ғылымдардың жетістіктерін біріктіріп, байланыстырушы білім саласы:
кибернетика
психология
философия
социология
Темпераменттік қасиеттер басқа психикалық құбылыстарға қарағанда:
тұрақтанған
ауыспалы
өзгермелі
динамикалы
Темпераменттің әрқилы қасиеттерінің бір - бірімен байланысы:
кездейсоқ
заңдылықты
жанама
танымға келмейді
Темперамент мәнін ашар анықтауыш
объекттер арасындағы қатынастарды бейнелейтін белгілер
жанам бейнелеуге бағытталған таным әрекеті
психикалық әрекет динамикасының айқындайтын әрекет
адамның өз қылығын қолдап, реттей білу қасиеті
Темпераменттер жөніндегі ғылымның іргетасын қалаған ежелгі грек дәрігері:
Гален
Фалес
Солон
Гиппократ
Гален белгіленген темперамент атауларына қатысы жоқ психологиялық термин:
Астеник
Холерик
Сангвиник
Меланхолик
Дене мүшелерінің сырттай өлшемдеріне байланысты анықталған психикалық типтер саны:
5
4
3
2
Сангвиник темпераментінің жүйкелік сипаты:
Әлсіз тип
күшті, қозуы мен тежелу теңдей, қозғалмалы
күшті, қозуы басы
флегматик типпен бірдей
Холерик адам қасиеттері:
белсенділігі басым, ұстамсыз, қызба
сезімтал, әрекетшеңдігі кең
әрекеті енжар, бірақ өте қуатты, іскер
ырықсыз әрекеттеріне тоқтам бере алады
Қайталануы көп, жалықтыратын, қарапайым істерді атқаруға бейім тип:
флегматик
холерик
меланхолик
сангвиник
Плацебо эффектісі терминін енгізген ғалым:
Генри Бичер
М.Ф.Серкач
Г.С.Никифоров
Николай Амосов
Қарым-қатынас» категориясы:
ойлау, мінез-құлық, тұлға, сана
тұлға, ес, сөйлеу
ес, қиял, ой
мінез-құлық, қиял, тұлға
Қарым-қатынастаға қабылдау және бірін-бірі бағалау:
Коммуникация
Перцепция
Апперцепция
Интерференция
Тұңғыш психологиялық лабораторияның негізін қалаған кім:
Фрейд
Вундт
Выготский
Ушинский
Қарым-қатынастың коммуникативті жағы:
өзара әсер ету
ақпарат алмасу
өзара әрекеттесу
қабылдау
Сөздік қарым-қатынас жолдарымен мәліметтің тікелей немесе жанама түрде алынуын қамтамасыз ететін психология әдісінің бірі:
Бақылау
Әңгіме
Тест
Эксперимент
Индукциялық ой қорытындысы деген не:
жекеден жалпыға қарай жасалатын ой қорытындысы
жалпыдан жекеге қарай жасалатын ой қорытындысы
объектілер мен болмыстың айырмашылығын табу тәсілі
ұқсастық бойынша ой қорытындысын жасау
Астеникалық сезімді анықта:
адамға күш беріп, әрекетке ұмтылдыратын көтеріңкі сезім
адамның көңіл-күйіне ұнамсыз немесе теріс әсер ететін сезім
адамның белсенді іс-әрекетін оятатын сезім
адамның ақыл-ой әрекетімен байланысты сезім
Төмендегі ой қорытындыларының қайсысы дедукциялық ой қорытындысының сипаттамасы:
жекеден жалпыға қарай жасалатын ой қорытындысы
жалпыдан жекеге қарай жүретін ой қорытындысы
ұқсастық бойынша ой қорытындыларын жасау
тереңдігі бойынша ой қорытындыларын жасау
Диалогтық сөйлеу дегеніміз:
тілдік материалдар негізінде дауыстамай-ақ сөйлей алушылық
бір адамның сөзі, яғни баяндамашының сөзі
екі немесе одан да көп адамдардың тілдесуі
ұжымдағы мәселені талдау
Стресс теориясын жасауға үлес қосқан ғалым:
Леонтьев
Селье
Лурия
Айзенк
Психологияның дәрігер мен науқас адамның арасындағы қарым-қатынасының қыры мен сырын, оның өзіндік ерекшеліктерін зерттейтін саласы:
жалпы психология
жас кезеңдері психологиясы
патопсихология
медициналық психология
Темперамент типіне жататындар:
либертіфильді.
эгофильді.
флегмативті.
дигнитофильді
Эмоция қасиеттеріне жатпайды:
эмоция баспалдағы
өзгермелі эмоция
белсенділіктің жоғарылауы және төмендеуі
идентификация
Ұжымның топ ретіндегі маңызды белгісі:
топтың қоғамдық маңызды әрекеттердің мақсаты, көпшілікке тұлғалық маңызды етеді.
топ мүшелерінің эмоциональды тартылысы.
контактінің бірізділігі.
эмпатия.
Көш басшысы — ол:
социометрияда көбірек таңдап алынады
эмоциональды-жағымды адам
топтық жағдайларды шешетін, бағыт беретін және басқаратын, кімнің айтқанын тыңдайтын топ
топтың беделді мүшесі
Адамның ҒТ-аралық таңдауын өлшеуге негізделген ҒТ аралық қарым-қатынастың мінездемесі және құрылымын зерттейтін әдіс:
контент-анализ
әлеуметтік бірлік әдісімен
социометриямен
бақылау
Қоршаған ортадағы адамдардың пікіріне сәйкес келу үшін адамның тенденциясы басқа адамдардың әсерінен өзін-өзі алып жүруін өзгертеді:
конформизімдік
нон конформизімдік
инфантильдік
феминизмдік
Тұлғалық норманы саналы қабылдайтын және топтың қоғамдық маңызды әрекеттерінің құндылығы, А. В. Петровскийдің айтуы бойынша көрінісі:
Ұжымдық
Статустік
Конфорум
Топ ішілік сендіру
Топтық әрекетте тұлғалық мақсаттарды меңгерген топ:
кооперация
ұжым
жиын
өндірістік
Топ түріне жатпайды:
реальдық және шартты.
лабораториялық және табиғи.
формальды және формальды емес.
горизонтальды және вертикальді коммуникация.
Шағын топқа жатпайтын түр:
Әлеуметтік қабат
Ұжым
Копперация
Корпарация
Топтық әрекетті қоғамдық мақсатпен меңгерген топ:
Корпарация
Бандиттік топ
Топ
Ұжым
Топтың ұжым ретінде сипаттайтын критерииі болып саналмайды:
топтың мүшелерімен ұжымдық құндылықты және мақсатты қабылдау
топтың қабілеті барлық мүшелерге толық гармонды дамумен қамтамасыз етеді
топ мүшелерінің саны
топ мақсатының қоғам мақсатымен байланыстылығы
Топтың жоғарғы деңгейінің дамуы
Ұжым
Кәсіпорын
Копперация
Ассоциация
Ұжымның маңызды белгісі топ ретінде:
топ мүшелерінің эмоциональды тартуы
қоғамдық пайдалы мақсаттар топтардың іс -әрекеттерін көпшілікке тұлғалыққа айналдырады
контактының жиілілігі
альтруизм
Әлеуметтік перцепцияның механизмі бола алмайды:
стереотипизация
теңбе-тендік
сублимация
рефлексия
Әлеуметтік перцепция механизмі:(басқалардың көзімен өзіне көзқарас):
адентификация
рефлексия
сәйкестілігі
каузальды атрибуция
Қарым-қатынастың перцептивтік жағы – ол:
ақпарат алмасу
көзбен қарым-қатынас
жолдасқа деген іс әрекет
қабылдау және бірін-бірі бағалау
Қарым-қатынастағы қабылдау және бір-бірін бағалау:
коммуникация
интеракция
перцепция
апперцепция
Ақпарат алмасу қарым-қатынастың қандай жағы?
перцептивті
апперцептивті
интерактивті
коммуникативті
Қарым-қатынастың коммуникативті жағы — бұл:
ақпарат алмасу
өзара әсер ету
қабылдау және бір-бірін бағалау
өзара бағалау
Коммуникациялық вербальды ортасы:
Уақыт
Ара қашықтық
Тіл
Мимика
Қарым-қатынастың вербальды емес құрамы болмайды:
Көзқарас
Мимика
Сөйлеу
Кеңістік
Қарым-қатынастың компонентінің жағы:
коммуникалдық
интерференция
перцепция
конференция
Қарым-қатынастың интерактивті жағы – бұл:
Өзара іс әрекеттесу
Ақпарат алмасу
Өзара қабылдау
Рефлексия
Қарым-қатынас процесінде партнерлердің бір-біріне әсер етуі:
коммуникация
перцепция
идентификация
интеракция
Партнерға тұлғалық пайда алу мақсатында жабық әрекеттерге қолданады:
Әңгімелесуші
Манипулятор
Коммуникатор
Оппонент
Вербальдық емес коммуникацияда қарым-қатынас құралы:
Ауызша сөйлеу
Жазбаша
Кеңістік
Монологиялық сөз
Қарым-қатынастың интерактивтік жағы — бұл:
өзара әрекеттестік
өзара қабылдау
хабар алмасу
өзара бағалау
Мінездің физиологиялық негізі:
Темперамент
Анализатор
Рецептор
Нышандар
Басқа адам туралы бейнені сақтап қалу бет алысы нәтиженің мәнін құрайды:
Инерционалды
Жүйелілік
Проекция
Ореол
Басқа адам қарым-қатынаста тең құқылы әріптес болып саналуы әріптес ретінде іс-әрекеттің бірлесіп білім іздеу стилі:
демократиялық
либералдық
авторитарлық
попустительдіқ
Психологиялық ықпалдар қарым-қатынас процесінде тәсіл бола алмайды:
Көндіру
Жұғу
Дәрежелеу
Сендіру
Қарым-қатынаста бірін-бірі қабылдауы және бағалауы дегеніміз
конформ
хабар алмасу
перцепция
итеракция
