NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheets與宋元思書
Total questions: 40
Worksheet time: 1hrs 20mins
Name
Class
Date
1.
與宋元思書一文寫景技巧高超，將百許里的富春江山水，濃縮在字裡行間。請問下列文句的寫景描述，何者正確？
a)
「風煙俱淨，天山共色」，描寫天和山同時被雨水洗淨
b)
「游魚細石，直視無礙」，描寫江水之淺
c)
「負勢競上，互相軒邈」，描寫江水之急
d)
「横柯上蔽，在晝猶昏」，描寫樹木之茂密
2.
「鳶飛戾天」一詞比喻人一心追求什麼？
a)
飛黃騰達，扶搖直上
b)
百尺竿頭，更進一步
c)
放下屠刀，立地成佛
d)
十年寒窗，一舉成名
3.
與宋元思書一文中，「奇山異水」四字具有何種作用？
a)
象徵功名利祿
b)
形成倒敘結構
c)
作為全文綱領
d)
具有音韻之美
4.
與宋元思書一文中，作者雖然主要在描寫富春江一段的山水風光，分享給收信人宋元思欣賞，但它既然是一封信，字裡行間多少有作者的情意在裡面。下列文句，何者可以看出作者「寓情於景」的寫作手法？
a)
風煙俱淨，天山共色，從流飄蕩，任意東西
b)
水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙
c)
泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻
d)
鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返
5.
與宋元思書一文中，下列文句所描寫的景物分析，何者說明正確？
a)
游魚細石，直視無礙：描寫江水之急
b)
急湍甚箭，猛浪若奔：描寫江水之清
c)
負勢競上，互相軒邈：描寫樹林之美
d)
橫柯上蔽，在晝猶昏：描寫兩岸樹木之茂密
6.
作者遊歷富春江時，能「游魚細石，直視無礙」的原因為何？
a)
從流飄蕩，任意東西
b)
水皆縹碧，千丈見底
c)
急湍甚箭，猛浪若奔
d)
泉水激石，泠泠作響
7.
「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返」一句的主要意旨為何？
a)
反映出作者淡泊名利的思想及追求逍遙自在的人生態度
b)
刻意描寫山間水際的幽靜，以有聲襯托無聲
c)
以華美的排偶句，展現作者的文學造詣
d)
說明飛黃騰達、處理政事之人，都能夠欣賞大自然
8.
「水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。」有關這段文字所描述的富春江特色，下列何者說明正確？
a)
濁而急且淺
b)
平而濁且深
c)
清而急且深
d)
清而淺且緩
9.
「負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰」一句是以動態的筆法描寫山樹。然而，將靜態的山樹作動態描寫，實屬不易。作者運用了下列何種筆法，達到這樣的效果？
a)
運用「千百成峰」的誇飾筆法，做誇張的描寫，使山樹變得具有動態之感
b)
用了「負」、「上」、「爭」、「指」等許多動詞，將樹比擬成一群爭先恐後、搶著出頭的人們，使山變得鮮活起來
c)
與前段的「異水」相互映襯，則山樹的動態便自然而然的顯現出來
d)
將山樹轉化成「器宇軒昂」的人，便是動態的展現
10.
下列文句，何者最能顯現出作者悠然閒適的心境？
a)
從流飄蕩，任意東西
b)
奇山異水，天下獨絕
c)
急湍甚箭，猛浪若奔
d)
泉水激石，泠泠作響
11.
吳均遊覽了富陽至桐廬一帶的美景，請問下列哪一句話可看出他所搭乘的交通工具？
a)
風煙俱淨，天山共色，從流飄蕩，任意東西
b)
水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙
c)
蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕
d)
鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返
12.
「急湍甚箭，猛浪若奔。」這句話是以飛箭、奔馬比擬水流的急速，所使用的是譬喻修辭技巧，下列何者未使用此修辭技巧？
a)
我的寂寞是一條長蛇，靜靜的沒有言語
b)
群樹的綠蔭是一片油漆未乾的畫
c)
翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕；風風雨雨，年年暮暮朝朝
d)
我是天空裡的一片雲，偶爾投影在你的波心
13.
駢文要求句子兩兩對仗、音韻和諧、詞藻華麗，下列何者最符合駢文的要求？
a)
愛的教育，鐵的紀律
b)
青山綠水，鳥語花香
c)
愛你所擇，擇你所愛
d)
送君千里，終須一別
14.
「好鳥相鳴，嚶嚶成韻」一句中的「嚶嚶」，可用下列何者來替換？
a)
吁吁
b)
關關
c)
喃喃
d)
叮叮
15.
關於「負勢競上，互相軒邈」的意思，下列何者說明正確？
a)
林木彼此重疊交錯，爭取生長空間
b)
高山岩石崢嶸突出，互爭高低
c)
群樹依恃著地勢，競相向上，互爭高遠
d)
崇山峻嶺向上伸展，不分高低
16.
「從流飄蕩，任意東西。」由此句可推知作者的心境如何？
a)
漫無目的，隨波逐流
b)
不拘方向，輕鬆閒適
c)
水流湍急，手忙腳亂
d)
流離失所，飄泊四方
17.
關於下列各文句的敘述，何者說明錯誤？
a)
自富陽至桐廬，一百許里：寫出旅遊的地點
b)
奇山異水，天下獨絕：寫出旅遊風光的客觀感受
c)
急湍甚箭，猛浪若奔：寫出水勢湍急，呈現壯美之感
d)
橫柯上蔽，在晝猶昏：寫出林木茂密，綠蔭蔽天
18.
「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返」一句，透露出作者追求逍遙自在的態度，與下列何者的心境相似？
a)
黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠（崔顥 黃鶴樓）
b)
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟（杜甫 蜀相）
c)
隨意春芳歇，王孫自可留（王維 山居秋暝）
d)
青山依舊在，幾度夕陽紅（楊慎 臨江仙）
19.
與宋元思書一文是吳均寫給宋元思的一封信，如果我們要幫這封信加上問候語，則應使用下列何者？
a)
叩請 福安
b)
敬請 鈞安
c)
恭請 誨安
d)
順頌 時綏
20.
下列與宋元思書一文中的文句，何者含義可以涵蓋其他三者？
a)
奇山異水，天下獨絕
b)
水皆縹碧，千丈見底
c)
急湍甚箭，猛浪若奔
d)
夾岸高山，皆生寒樹
21.
與宋元思書一文寫景技巧高超，將百許里的富春江山水，濃縮在字裡行間。請問下列文句的寫景描述，何者正確？
a)
「風煙俱淨，天山共色」，描寫天和山同時被雨水洗淨
b)
「游魚細石，直視無礙」，描寫江水之淺
c)
「負勢競上，互相軒邈」，描寫江水之急
d)
「横柯上蔽，在晝猶昏」，描寫樹木之茂密
22.
「鳶飛戾天」一詞比喻人一心追求什麼？
a)
飛黃騰達，扶搖直上
b)
百尺竿頭，更進一步
c)
放下屠刀，立地成佛
d)
十年寒窗，一舉成名
23.
與宋元思書一文中，「奇山異水」四字具有何種作用？
a)
象徵功名利祿
b)
形成倒敘結構
c)
作為全文綱領
d)
具有音韻之美
24.
與宋元思書一文中，作者雖然主要在描寫富春江一段的山水風光，分享給收信人宋元思欣賞，但它既然是一封信，字裡行間多少有作者的情意在裡面。下列文句，何者可以看出作者「寓情於景」的寫作手法？
a)
風煙俱淨，天山共色，從流飄蕩，任意東西
b)
水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙
c)
泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻
d)
鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返
25.
與宋元思書一文中，下列文句所描寫的景物分析，何者說明正確？
a)
游魚細石，直視無礙：描寫江水之急
b)
急湍甚箭，猛浪若奔：描寫江水之清
c)
負勢競上，互相軒邈：描寫樹林之美
d)
橫柯上蔽，在晝猶昏：描寫兩岸樹木之茂密
26.
作者遊歷富春江時，能「游魚細石，直視無礙」的原因為何？
a)
從流飄蕩，任意東西
b)
水皆縹碧，千丈見底
c)
急湍甚箭，猛浪若奔
d)
泉水激石，泠泠作響
27.
「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返」一句的主要意旨為何？
a)
反映出作者淡泊名利的思想及追求逍遙自在的人生態度
b)
刻意描寫山間水際的幽靜，以有聲襯托無聲
c)
以華美的排偶句，展現作者的文學造詣
d)
說明飛黃騰達、處理政事之人，都能夠欣賞大自然
28.
「水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。」有關這段文字所描述的富春江特色，下列何者說明正確？
a)
濁而急且淺
b)
平而濁且深
c)
清而急且深
d)
清而淺且緩
29.
「負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰」一句是以動態的筆法描寫山樹。然而，將靜態的山樹作動態描寫，實屬不易。作者運用了下列何種筆法，達到這樣的效果？
a)
運用「千百成峰」的誇飾筆法，做誇張的描寫，使山樹變得具有動態之感
b)
用了「負」、「上」、「爭」、「指」等許多動詞，將樹比擬成一群爭先恐後、搶著出頭的人們，使山變得鮮活起來
c)
與前段的「異水」相互映襯，則山樹的動態便自然而然的顯現出來
d)
將山樹轉化成「器宇軒昂」的人，便是動態的展現
30.
下列文句，何者最能顯現出作者悠然閒適的心境？
a)
從流飄蕩，任意東西
b)
奇山異水，天下獨絕
c)
急湍甚箭，猛浪若奔
d)
泉水激石，泠泠作響
31.
吳均遊覽了富陽至桐廬一帶的美景，請問下列哪一句話可看出他所搭乘的交通工具？
a)
風煙俱淨，天山共色，從流飄蕩，任意東西
b)
水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙
c)
蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕
d)
鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返
32.
「急湍甚箭，猛浪若奔。」這句話是以飛箭、奔馬比擬水流的急速，所使用的是譬喻修辭技巧，下列何者未使用此修辭技巧？
a)
我的寂寞是一條長蛇，靜靜的沒有言語
b)
群樹的綠蔭是一片油漆未乾的畫
c)
翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕；風風雨雨，年年暮暮朝朝
d)
我是天空裡的一片雲，偶爾投影在你的波心
33.
駢文要求句子兩兩對仗、音韻和諧、詞藻華麗，下列何者最符合駢文的要求？
a)
愛的教育，鐵的紀律
b)
青山綠水，鳥語花香
c)
愛你所擇，擇你所愛
d)
送君千里，終須一別
34.
「好鳥相鳴，嚶嚶成韻」一句中的「嚶嚶」，可用下列何者來替換？
a)
吁吁
b)
關關
c)
喃喃
d)
叮叮
35.
關於「負勢競上，互相軒邈」的意思，下列何者說明正確？
a)
林木彼此重疊交錯，爭取生長空間
b)
高山岩石崢嶸突出，互爭高低
c)
群樹依恃著地勢，競相向上，互爭高遠
d)
崇山峻嶺向上伸展，不分高低
36.
「從流飄蕩，任意東西。」由此句可推知作者的心境如何？
a)
漫無目的，隨波逐流
b)
不拘方向，輕鬆閒適
c)
水流湍急，手忙腳亂
d)
流離失所，飄泊四方
37.
關於下列各文句的敘述，何者說明錯誤？
a)
自富陽至桐廬，一百許里：寫出旅遊的地點
b)
奇山異水，天下獨絕：寫出旅遊風光的客觀感受
c)
急湍甚箭，猛浪若奔：寫出水勢湍急，呈現壯美之感
d)
橫柯上蔽，在晝猶昏：寫出林木茂密，綠蔭蔽天
38.
「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返」一句，透露出作者追求逍遙自在的態度，與下列何者的心境相似？
a)
黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠（崔顥 黃鶴樓）
b)
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟（杜甫 蜀相）
c)
隨意春芳歇，王孫自可留（王維 山居秋暝）
d)
青山依舊在，幾度夕陽紅（楊慎 臨江仙）
39.
與宋元思書一文是吳均寫給宋元思的一封信，如果我們要幫這封信加上問候語，則應使用下列何者？
a)
叩請 福安
b)
敬請 鈞安
c)
恭請 誨安
d)
順頌 時綏
40.
下列與宋元思書一文中的文句，何者含義可以涵蓋其他三者？
a)
奇山異水，天下獨絕
b)
水皆縹碧，千丈見底
c)
急湍甚箭，猛浪若奔
d)
夾岸高山，皆生寒樹
Reset
