NEW
Font size
WorksheetsФилософия рк1 50-100
Total questions: 56
Worksheet time: 28mins
Ойлау мәдениеті қандай қабілетпен байланысты:
қиялмен
сыни ойлаумен
өтірік айтумен
есте сақтаумен
сезумен
Қоғамдағы қозғалыс формасы:
Биологиялық қозғалыс
Химиялық қозғалыс
Әлеуметтік революция
Физикалық қозғалыс
Элементарлы бөлшектердің қозғалысы
Ғылыми білімді сипаттайды:
Тексеру
Жүйесіздік
Догма
Субъективтілік
Мәнсіздік
Фактілерді алумен байланысты ғылыми таным деңгейі:
Бейнелеу
Қарапайым
Абстрактілі
Эмпирикалық
Метафизикалық
Ғылыми танымның эмпирикалық деңгейіне тән:
Теорияны дамыту
Дәріс оқу
Оқулық жазу
Ұғым қалыптастыру
Эксперимент жүргізу
Құбылыстар мен заттардың мәні адам танымына қол жетімді емес деп қарайтын философиялық тұжырымдама:
Аксиология
Агностицизм
Диалектика
Сциентизм
Антисциентизм
Ғылыми танымның теориялық деңгейінің әдісі:
сену
суреттеу
қиялдау
теңеу
абстракциялау
Ғылыми танымның теориялық деңгейінің әдісі:
сену
суреттеу
қиялдау
абстракциялау
Гносеология пәні:
Әлемнің бейболмысы
Әлеуметтік мобильділік
Таным табиғаты
Социум табиғаты
Тектоникалық қабаттардың қозғалысы
Сананы объектінің сезілетін қасиеттерінен алшақтатудан тұратын ғылыми танымдағы теориялық зерттеу әдісі:
Абстракциялау
Байқау
Эксперимент
Талдау
Өлшеу
Қандай да бір объектінің қасиеттерін эмпирикалық деңгейде зерттеу үшін арнайы жағдайлар жасаумен байланысты әлемді ғылыми танудың тәсілі:
Аксиома
Абстракция
Теорема
Мәселе
Эксперимент
Заттың ішкі және сыртқы сипаттамаларын ашатын диалектика категориялары:
Мән және құбылыс
Себеп және салдар
Бүтін және бөлшек
Қажеттілік және кездейсоқтық
Болмыс және ештеңе
Диалектикада дамудың көзі ретінде не саналады?
Рухани күш
Қарама-қайшылықтар
Механикалық күш
Әлеуметтік гармония
Әлемдік ақыл
Антика философы Платон:
«Ликей» мектебінің негізін қалады
«Метафизика» еңбегін жазды
идеялар (эйдостар) туралы ілім жасады
«материя» мен «форма» туралы ілім жасады
«Құдай қаласы» еңбегін жазды
Антикалық философ Аристотель:
«Философиялық жұбану» еңбегін жазды
«Атомдар» туралы ілімді жасады
«Мемлекет» еңбегін жазды
«Академия» мектебінің негізін қалады
«материя» мен «форма» туралы ілім жасады
Ежелгі грек философы Гераклиттің философиясындағы әлемнің мәңгілік қозғалғыштығы мен өзгергіштігі не?
Ауа
Металл
Су
От
Жер
Тек "атомдар мен қуыстар" бар екенін айтқан ежелгі грек философы:
Парменид
Фалес
Сократ
Демокрит
Платон
Ортағасыр араб-мұсылман мәдениетінің «фәлсафа» өкілі:
Маймонид
Ибн Сина
Махмуд Аббас
Омар Хайям
Бейбарыс
Әлеуметтік философия нені зерттейді?
Тілдік символды
Микроәлемнің кеңістігін
Конституциялық заңдар
Биотехнологияны
Адамның қоғамдық болмысын
Антропология философиясының негізгі мәселесі:
Атомдар болмысы
Адам мәні
Микроәлем кеңістігі
Тілдік символ
Биотехнология
Эмпиризмнің негізгі тұжырымдамасы:
Танымның түпнұсқасы бейсаналық
Әлем танылмайды
Танымда тәжірибе басты рөл атқарады
Танымның негізі - ақыл
Әлемнің танылуы күмән тудырады
Онтология философияның не туралы бөлімі:
Құндылық
Болмыс
Қоғам
Таным
Ғылым
Тек "идеялар әлемі" шынайы болмысқа ие деген ежелгі грек философы:
Фалес
Парменид
Демокрит
Сократ
Платон
Түпнұсқаның "негізінде не жатқанын" білдіретін классикалық онтология категориясы:
Материя
Монизм
Субстанция
Табиғат
Идея
Философия бойынша қозғалыс дегеніміз:
Материяның өмір сүру тәсілі
Сана қиялы
Механикалық бейненің нәтижесі
Физикалық үдеріс
Ғарыштық кеңістіктегі өзгеріс
Қоғамдық сананың теориялық деңгейіне жатады:
Жақсы әрекет
Географиялық аймақ
Биологиялық ағзалар
Ғылыми теориялар
Ауа-райының белгілері
Әлеуметтік-философиялық талдаудағы күнделікті сананы анықтау:
Қоғамдық болмыстың фундаментальді элементі
Әлеуметтік шындықты өмірлік тәжірибе тұрғысынан көрсету
Дәлелді, жүйеленген қажетті білім
Жеке сананың абстракциясы
ХХ ғасыр философиясындағы болмыс мәселесін талдаған:
З. Фрейд
Б. Рассел
Т. Кунт
К. Поппер
М. Хайдеггер
Кеңістіктің онтологиялық қасиеті:
Ұзындығы
Өзара ұйымшылдығы
Қайтымсыздығы
Жүйелігі
Бір өлшемдігі
Уақыттың онтологиялық қасиеті:
Үш өлшемділігі
Өзара ұйымшылдығы
Ұзындығы
Созылмалылығы
Жүйелігі
Жаңа заман философиясында субстанция мәселесі кімнің еңбектерінде қаралды?
Н. Макиавеллидің
Р. Декарттың
Дж. Виконың
Ф. Петрарканың
К. Маркстің
Болмыс мәселесі философияның осы саласымен байланысты:
Тарих философиясы
Метафизика
Әлеуметтік философия
Эстетика
Эпистемология
М.Хайдеггердің болмыс туралы іргелі еңбегі:
«Таза зердеге сын»
«Этика»
«Логика ғылымы»
«Билікке деген ерік»
«Болмыс пен уақыт»
Диалектиканың категориялары:
Жоғары мен төмен
Белгісіздік пен анықталғандық
Хаос пен тәртіп
Форма мен мазмұн
Түнек пен жарық
Объективті ақиқатқа жету мүмкіндігіне күмәнмен қарайтын философиялық көзқарас:
Скептицизм
Мистицизм
Идеализм
Гностицизм
Материализм
Ғылыми танымның эмпирикалық деңгейінің әдісі:
Абстракциялау
Ойлау
Бақылау
Қиялдау
Дедукция
Ғылыми танымның сипаттамасы:
Көркемдік
Субъективтілік
Эзотериялық
Объективтілік
Жүйесіздік
Философияның қай ілімінде ғылымды «табиғат туралы ғылым» және «рух туралы ғылым» деп бөлу байқалады?
Нигилизм
Неопозитивизм
Жаңа гегельшілдік
Неотомизм
Жаңа кантшылдық
Логикалық позитивизмнің жақтастары танымның негізгі принциптерінің бірі ретінде көреді:
Интенционалдықты
Инструментализмді
Детерминацияны
Верификацияны
Интерпретациянф
Ғылыми танымның эмпирикалық та, теориялық та деңгейінде қолданылатын әдісі:
бақылау
өлшеу
модельдеу
абстраксиялау
қиялдау
Фальсификациялауды ғылыми теорияны ғылыми еместен ажырату критерийі ретінде қолданған:
К.Поппер
И. Лакатос
Т. Мор
О. Конт
Г. Уеллс
Ғылымдағы «эпистемологиялық анархизм» концепциясының авторы:
Т. Кун
Б. Рассел
К. Поппер
П. Фейерабенд
З. Фрейд
В.И. Вернадский ұсынған зерде мен ғылым негізінде табиғат пен қоғамның өзара байланысын анықтайтын түсінік:
Биосфера
Социосфера
Литосфера
Антропосфера
Ноосфера
Сезімдік танымның формасы:
Түйсік
Ой қорытындысы
Ұғым
Логика
Пікір
Гносеология - ... туралы ілім.
мораль
болмыс
таным
құндылық
асқақтық
Танымның бастауы зерде деп санайтын философиядағы бағыт:
сенсуализм
рационализм
эмпиризм
агностицизм
скептицизм
Тәжірибеден бұрын болған және одан тәуелсіз білімді қалай атайды?
априорлы білім
апостериорлы білім
антиномиялық білім
диалектикалық білім
метафизикалық білім
Негіздеуді және тексеруді талап ететін білімнің формасы:
теория
аксиома
факт
заң
гипотеза
Ғылыми зерттеудің әдісі ретінде индукция дегеніміз:
Теориядан тәжірибеге өту
Жеке білімнен жалпыға өту
Жалпы білімнен жекеге өту
Объекттің бөліктерін ойша байланыстыру
Обьектті ойша бөліктерге бөлу
Ғылыми зерттеудің әдісі ретінде дедукция дегеніміз:
Теориядан тәжірибеге өту
Жеке білімнен жалпыға өту
Жалпы білімнен жекеге өту
Объекттің бөліктерін ойша байланыстыру
Обьектті ойша бөліктерге бөлу
Рационалды танымның формасы:
Ұғым
Қиял
Елестету
Түйсік
Қабылдау
Дұрыс ойлаудың формалары туралы философияның саласы:
Онтология
Эстетика
Аксиология
Этика
Логика
Тіл мәселесін көтерген ХІ ғасырда өмір сүрген түркі ойшылы:
Қорқыт ата
әл-Кинди
Иоанн Дамаскин
Махмұд Қашғари
әл Хорезми
Философияда сана мәселесі ... мәселесімен тығыз байланысты.
Өнер
Тіл
Дін
Космос
Тарих
ХХ ғасыр философиясындағы «Лингвистикалық бетбұрыс» қай бағыттың дамуына байланысты болды?
Экзистенциализм
Марксизм
Психоанализ
Герменевтика
Жаңа қантшылдық
ХХ ғасыр философиясындағы қай философтың шығармашылығы «Лингвистикалық бетбұрысқа» қатысты?
Л. Витгенштейн
И. Пригожин
Ф. Энгельс
С. Кьеркегор
И. Лакатос
