Font size
WorksheetsOSB'li çocuklar ve ingilizce öğretmeni adayların bilgisi
Total questions: 9
Worksheet time: 7mins
Otizm Spektrum bozukluğunu daha önce hiç duymuş muydunuz?
Evet, bilgim var.
Hayır, daha önce hiç duymadım.
Evet, fakat çok fazla bilgim yok.
Otizm spektrum bozukluğu olan bir öğrenciniz oldu mu, aynı ortamda bulundunuz mu?
Evet oldu
Hayır olmadı.
Hayır olmadı, ama aynı ortamda bulunduğum anlar oldu .
OSB'li bir ogrencinin akademik anlamda akranlarına göre başarı durumu sizce nedir?
Her zaman geridedir.
Erken teşhis ve doğru eğitim desteği ile akranlarından geri kalmaz.
Bilgim yok.
OSB'li olan bir ogrenciye İngilizce ögretimi konusunda neler düşünüyorsunuz?
Olumlu bakıyorum
Olumsuz bakıyorum
Kararsızım, bilgim yok.
OSB'li bir öğrenciye ingilizce öğretirken kullanılabilen bu yöntemlerden hangilerini biliyorsunuz/duydunuz?
fonolojik farkındalık yaratma etkinlikleri, tekrarlamalar, ritmik öğelerden yararlanma, görsellerle destekleme... vb.
Evet birçoğunu biliyorum/duydum.
Bazılarını biliyorum/duydum.
Hicbirini duymadım/bilmiyorum, fikrim yok.
OSB'li bir öğrenciye ingilizce öğretmeye karşı tutumlarınız nasıldır?
Olumlu, isterim.
Olumsuz, istemem.
Fikrim yok, kararsızım.
OSB'li olduğuna şüphe duyduğunuz bir öğrenciye nasıl yaklaşmanız gerektiğini biliyor musunuz?
Hayır, bilmiyorum. öğrenciyi yönlendiremem
Evet, biliyorum. Öğrenciyi doğru şekilde yönlendirebilirim.
Fikrim yok, nasıl yönlendirmem gerektiği konusunda eksikliklerim var.
OSB'li bir öğrenciyle karşı genel olarak tutumunuz nasıldır?
Olumlu, öğrencimi yaşama katmaya çalışırım
Olumsuz, diğer öğrencilerime olumsuz etkisi olacağını düşünürüm.
Fikrim Yok, sınıfta OSB'li bir öğrencinin nasıl davranacağını kestiremiyorum.
Bir ingilizce öğretmeni adayı olarak OSB(Otizm spektrum bozukluğu) hakkında yeterli eğitim aldığınızı düşünüyor musunuz? Bu ders kapsamında neleri öğrenmeyi isterdiniz? Öğrendiğiniz/ öğreneceğiniz bu bilgilerin öğretmenlik hayatınızdaki önemini değerlendirir misiniz?
(a)
