wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

МЕНЕДЖМЕНТ (2уровень). 1-50

Total questions: 50

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

Тәрбие процесіндегі проблемаларға, тәрбие жұмысының нәтижелеріне талдау жасайды

a)

Пәндік бірлестігінің жетекшісі

b)

Факультатив сабақтарының оқытушысы

c)

Мектеп директорының тәрбие жұмысы бойынша орынбасары

d)

Спорттық секциялардың жетекшілері

e)

Үйірмелер жетекшілері

2.

Оқушыларға медициналық қызмет көрсету жағдайына бақылауды жүзеге асырады

a)

Мектеп директорының ғылыми жұмыс жөніндегі орынбасары

b)

Жас мұғалімдер мектебінің жетекшісі

c)

Ата-аналар камитетінің төрайымы

d)

Әдістемелік семинар жетекшісі

e)

Сыныптан және мектептен тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырушы

3.

Жаңашылдықты меңгеру және педагогикалық үрдіске енгізу бойынша іздену

a)

Мәдениеттанушылық тұрғыда басқарудың мәні

b)

Мектепті технологиялық тұрғыда басқарудың мәні

c)

Аксиологиялық тұрғыда басқарудың мәні

d)

Жүйелілік тұрғыда басқарудың мәні

e)

Құзіреттілік тұрғыда басқарудың мәні

4.

Білім беру ұйымы директорының оқу ісі жөніндегі орынбасарының негізгі міндеттеріне жатады

a)

Девиантты мінез-құлықты балалар мен жеке тәрбие жұмысына бақылауды жүзеге асады

b)

Білім алушыларға медициналық қызмет көрсету жағдайына бақылау жасау

c)

Педагогикалық ұйымдар, әдістемелік бірлестіктер, балалар ұйымдары қызметіне ықпал етеді

d)

Тәрбие жұмысының ағымдағы және перспективалық жоспарлауын ұйымдастырады

e)

Жұмыс жоспарын, бағдарламалар мен жұмыс жоспарларын бекітеді

5.

Жаңашылдықтың педагогикалық процесті сапалық өзгертулерге жеткізу

a)

Жалпымәдениеттік тәсіл негізінле басқарудың мәні

b)

Жүйелілік тәсіл негізінде басқарудың мәні

c)

Құзіреттілік тәсіл негізінде басқарудың мәні

d)

Технологиялық тәсіл негізінде басқарудың мәні

e)

Аксиологиялық тәсіл негізінде басқарудың мәні

6.

Тәрбие жұмысын ұйымдастырудың әдістемелік деңгейін көтеру мәселелерін қарастыратын

a)

Математика пәні мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі

b)

Информатика пәні мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі

c)

Технология пәні мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі

d)

Физика пәні мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі

e)

Сынып жетекшілерінің әдістемелік бірлестігі

7.

Өндірістің немесе оқу орнының ұтымды және ұтымсыз жақтарын талдау түрі-ол

a)

SWOT-талдау

b)

Сабақты талдау

c)

Факторлық талдау

d)

Дисперсиялық талдау.

e)

Кластерлік талдау

8.

Білім берудегі менеджменттегі адами әрекеттестіктің негізгі формаларына жататын

a)

Телефон арқылы келісім

b)

Тұлғааралық қатынас.

c)

Ара қашықтық қатынас

d)

Іскерлік әңгімелесу

e)

Диалогтық қатынас

9.

Адамдардың іскерлік байланыс пен қарым-қатынас орнату қабілеттілігі

a)

Байланысқа бейімділік

b)

Дүниетанымдық көзқарас.

c)

Құндылық бағыттары

d)

Жеке мүдделері

e)

Мақсат-мұраттары

10.

Мектеп директорының ұйымдастыру құзіреттілігіне кіретін

a)

Қосымша қаржылық және материалдық ресурстарды тарту

b)

Мектептің өндірістік-әкімшілік жұмысын қамтамасыз ету

c)

Мемлекеттік емес білім беру мекемесіне банктік кредит тарту

d)

Экономикалық қосымша ресурстармен қамтамасыз ету

e)

Білім алушылардың өмірі мен денсаулығын сақтауын қамтамасыз ету

11.

Мотивациялық-когнитивтік, операциялық-рефлекциялық және тұлғалық компоненттерден тұратынкөпаспектілі тұлғалық құбылыс

a)

Мектеп директорының экономикалық құзіреттілігі

b)

Мектеп директорының құқықтық құзіреттілігі

c)

Мектеп директорының қаржылық құзырлығы

d)

Мектеп директорының еңбек қызметі

e)

Мектеп директорының кәсіби құзіреттілігі

12.

Іскерлік этика элементтеріне жатпайды:

a)

Іскерлік қарым-қатынас

b)

Дискредитация

c)

Басқару стилі

d)

Шиеленістерді шешу

e)

Қызметтік қатынастар

13.

Мектептің  миссиясы және құндылықтарын сипаттайтын басты көрсеткіш

a)

Мектептің салт-дәстүрлері

b)

Мектептің кадрлық саясаты

c)

Мектептің жүйелік сипаты

d)

Мектептің корпоративтік этикасы

e)

Мектептің материалдық базасы

14.

Мектептің миссиясы мен құндылықтарын көрсететін мектеп қызметкерлерінің мінез-құлық ережелерініңжиынтығы-

a)

Корпоративтік этика

b)

Әдептілік қағидалар

c)

Этникалық мінез-құлық

d)

Ұжымшылдық көзқарас

e)

Эстетикалық сезім

15.

Мекеменің мақсаттарына жету үшін адамдарды іс-әрекетке итермелеу процесі

a)

Ұйымдастыру

b)

Шешім қабылдау

c)

Жоспарлау

d)

Мотивация

e)

Б

16.

Менеджменттегі үнемі әрекет етуші фактор:

a)

Тәуекел факторы

b)

Табиғи фактор

c)

Субъективтік фактор

d)

Объективтік фактор

e)

Адами фактор

17.

Әдістемелік жұмысты ұйымдастыру қағидаларына жататын

a)

Ықтималдық қағидасы

b)

Зерттеу қағидасы

c)

Ғылымилық қағида

d)

Дидактикалық қағида

e)

Мықтылық қағидасы

18.

Мұғалімнің немесе әдістемелік бірлестіктің тәжірибесіндегі бір мәселені тексеру мақсатында жүргізілетінмектепішілік бақылаудың бір түрі

a)

Тақырыптық бақылау

b)

Жүйелі бақылау

c)

Қорытынды бақылау

d)

Жаппай  бақылау

e)

Ағымдағы бақылау

19.

Мектептегі әдістемелік жұмыстың жеке-дара формасы

a)

Педагогикалық шеберлік мектебі

b)

Мұғалімнің ғылыми- әдістемелік тақырыппен жұмысы

c)

Мектептен тыс тәрбиелік іс-шаралар

d)

Әдістемелік кеңес жұмысы

e)

Педагогикалық кеңес жұмысы

20.

Мектеп директорының ұйымдастыру мәдениетінің үлгісі-

a)

Іс-әрекет мәдениеті

b)

Рөлдік мәдениеті

c)

Билік мәдениеті

d)

Ақпараттық мәдениет

e)

Жеке мәдениеті

21.

Мектеп директорының нәтижелі қызметінің көрсеткіштеріне кірмейді:

a)

Басқарудың ұтымды стилі

b)

Этностық ерекшеліктері

c)

Педагогикалық құзіреттілік

d)

Ұйымдастыру мәдениеті

e)

Басшының кәсіби маңызды қасиеттері

22.

Мектеп ұжымының іс-әрекетінің барлық бағыттарын жаппай тексеретін мектепішілік бақылаудың түрі – ол

a)

Аралық бақылау

b)

Қорытынды бақылау

c)

Ағымдық бақылау

d)

Жаппай бақылау

e)

Тақырыптық бақылау

23.

Әдістемелік жұмысты ұйымдастыру қағидаларына жататын

a)

Дидактикалық қағидасы

b)

Мықтылық қағидасы

c)

Ықтималдық қағидасы

d)

Зерттеу қағидасы

e)

Әріптестер ынтымақтастығы қағидасы

24.

Мектептің оқу-тәрбие процесінің мемлекеттік стандарттарға, нормалар мен талаптарға сәйкестігінанықтайтын

a)

Аралық бақылау

b)

Қорытынды бақылау

c)

Тақырыптық бақылау

d)

Мектепішілік бақылау

e)

Ағымдағы бақылау

25.

Мектептің топ-менеджері білуге міндетті құжат:

a)

Байланыс саласындағы заңнама

b)

Мәдениет саласындағы заңнама

c)

Қоршаған ортаны қорғау заңнамасы

d)

Қазақстан Республикасының «Тіл туралы» Заңы

e)

Қорғаныс саласындағы заңнама

26.

Мектеп менеджерлері білуге міндетті:

a)

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы

b)

Қаржы саласы бойынша заңнама

c)

Ұлттық қауіпсіздік заңнамасы

d)

Сыртқы экономикалық  қызмет заңнамасы

e)

Қоршаған ортаны қорғау заңнамасы

27.

Мектеп менеджерлері білуге міндетті

a)

Жерді қорғау және пайдалану Заңнамасы

b)

«Азаматтық қорғаныс туралы» Заңы

c)

Ауыл шаруашылығы Заңнамасы

d)

«Тұтынушылардың құқықтарын қорғау»  Заңы

e)

«Неке және отбасы туралы» Заңы

28.

Мектепте оқушылар ғылым негіздерін метапәндер арқылы игереді- ол

a)

Модульді жаңашылдық

b)

Жеке жаңашылдық

c)

Жүйелі жаңашылдық

d)

Радикалды жаңашылдық

e)

Комбинаторлық жаңашылдық

29.

Мектептің барлық іс-әрекетін қамтитын жаңашылдық

a)

Жеке жаңашылдық

b)

Комбинаторлық жаңашылдық

c)

Модификациялық жаңашылдық

d)

Модульді жаңашылдық

e)

Жүйелі жаңашылдық

30.

Ұйымдастыру – әкімшілік басқару әдісі

a)

Қаржылық ынталандыру

b)

Нұсқама алу

c)

Шаруашылық есеп

d)

Мектептің дәстүрлерін сақтау

e)

Экономикалық талдау

31.

Бұл әдістер тобы кадрларды тәрбиелеуге нақты ықпал тигізеді:

a)

Экономикалық ынталандыру әдістер тобы

b)

Психологиялық-педагогикалық әдістер тобы

c)

Қоғамдық әсер тигізу әдістер тобы

d)

Мониторингтік әдістер тобы

e)

Әкімшілдік әдістер тобы

32.

Мектеп басшылары білуге міндетті

a)

Қазақстан Республикасының «Тіл туралы» Заңы

b)

Мәдениет саласындағы заңнама

c)

Қорғаныс саласындағы заңнама

d)

«Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес туралы» Заңы

e)

Байланыс саласындағы заңнама

33.

Мектептің бір топтық көрсеткіштерін қамтитын жаңашылдық

a)

Жүйелі жаңашылдық

b)

Комбинаторлық жаңашылдық

c)

Модификациялық жаңашылдық

d)

Модульді жаңашылдық

e)

Локалды жаңашылдық

34.

Қандай да болса жаңашылдықты игеру мен қолдану іс-әрекеті -

a)

Инновациялық процесс

b)

Сенсомоторлық процесс

c)

Ақпараттық процесс

d)

Зияттық процесс

e)

Эфференттік процесс

35.

Мектептің менеджерлері білуге міндетті

a)

Сауда қызметі Заңнамасы

b)

Қорғаныс саласындағы Заңнама

c)

Байланыс саласындағы Заңнама

d)

Шаруашылық қызмет Заңнамасы

e)

Қазақстан Республикасының «Бала құқықтары туралы» Заңы

36.

Мектепке жаңашылдықты еңгізудің сыртқы факторларына жататын

a)

Мектептің әлеуметтік ортадағы орны

b)

Оқушылардың инновациялық бағдарламаларды қабылдауға ынтасын қалыптастыру

c)

Мұғалімдердің субъективтік көзқарастары

d)

Мектепішілік басқару жүйесі

e)

Мектеп басшыларының ұстанымы

37.

Мектепке жаңашылдықты еңгізудің сыртқы факторларына жататын

a)

Мектеп басшыларының ұстанымы

b)

Мектепішілік басқару жүйесі

c)

Оқушылардың инновациялық бағдарламаларды қабылдауға дұрыс мотивацияны қалыптастыру

d)

Мұғалімдердің субъективтік көзқарастары

e)

Жаңашылдық үшін құрастырылған ғылыми әдістемелік негіздің болуы

38.

Мектеп менеджерлері білуге міндетті

a)

Шаруашылық қызмет Заңы

b)

Қазақстан Республикасының Конституциясын

c)

Байланыс саласындағы Заңнама

d)

Қорғаныс саласындағы Заңнама

e)

Сауда қызметі Заңнамасы

39.

Мектепке жаңашылдықты еңгізудің сыртқы факторларына жататын

a)

Мұғалімдердің субъективтік көзқарастары

b)

Мектепішілік басқару жүйесі

c)

Оқушылардың инновациялық бағдарламаларды қабылдауға ынтасын қалыптастыру

d)

Шығармашыл адамдар құрамы

e)

Мектеп басшыларының ұстанымы

40.

Мектепке жаңашылдықты енгізудің сыртқы факторлары

a)

Мектеп басшыларының ұстанымы

b)

Мұғалімдердің субъективтік көзқарастары

c)

Мектепішілік басқару жүйесі

d)

Дұрыс қаржылануды қамтамасыз ету

e)

Оқушылардың инновациялық бағдарламаларды қабылдауға ынтасын қалыптастыру

41.

Педагогикалық жүйе ретіндегі мектептің жүйе құраушы факторлары

a)

Мақсаттар мен нәтижелер

b)

Әдістер мен тәсілдер

c)

Тапсырмалар мен нұсқаулар

d)

Құралдар мен формалар

e)

Әдістемелер мен ережелер

42.

Білім беру мақсаттарына тәуелді өзара байланысты көптеген құрылымдар мен қызметтік көрсеткіштері-ол

a)

Педагогикалық жүйе

b)

Антропотехникалық жүйе

c)

Суммативтік жүйе

d)

Өлшемдер жүйесі

e)

Вестибулярлық жүйе

43.

«Мектеп» педагогикалық жүйесінің альтернативтік нұсқасы

a)

Университет

b)

Институт

c)

Академия

d)

Гимназия

e)

Колледж

44.

Мектепке жаңашылдықты енгізудің ішкі факторларына жататын

a)

Шығармашыл және ынталы қатысушылардың болуы

b)

Жаңашылдық үшін құрастырылған ғылыми әдістемелік негіздің болуы

c)

Мектептің әлеуметтік ортадағы орны

d)

Дұрыс қаржылануды қамтамасыз ету

e)

Шығармашыл мұғалімдер контингенті

45.

«Мектеп» педагогикалық жүйесінің альтернативтік нұсқасы

a)

Институт

b)

Академия

c)

Университет

d)

Лицей

e)

Докторантура

46.

Мектепке жаңашылдықты енгізудің ішкі факторларына жататын

a)

Оқушылардың инновациялық бағдарламаларды қабылдауға ынтасын қалыптастыру

b)

Шығармашыл мұғалімдер құрамы

c)

Жаңашылдық үшін құрастырылған ғылыми әдістемелік негіздің болуы

d)

Мектептің әлеуметтік ортадағы орны

e)

Дұрыс қаржылануды қамтамасыз ету

47.

Педагогикалық ұжымның ерекшеліктеріне жататын

a)

Кәсіби іс-әрекетінің ерекшеліктері

b)

Ұзақ әрі күрделі процесс

c)

Көпжақты процесс

d)

Біртұтас процесс

e)

Қоғамдық құбылыс

48.

Педагогикалық ұжымның ерекшеліктеріне жататын

a)

Көпжақты процесс

b)

Ұзақ әрі күрделі процесс

c)

Қоғамдық құбылыс

d)

Мұғалімдік мамандықтың көп салалығы

e)

Біртұтас процесс

49.

Білім беру жүйелеріне кеңес түріндегі қызметтерді көрсетуге бағытталған кәсіби іс-әрекеттің ерекше түрі

a)

Аутсорсинг

b)

Бенчмаркинг

c)

Конъюнктура

d)

Маркетинг

e)

Консалтинг

50.

Педагогикалық ұжымның ерекшеліктеріне жататын

a)

Педагогикалық еңбектің ұзақтылығы

b)

Ұзақ әрі күрделі процесс

c)

Көпжақты процесс

d)

Қоғамдық құбылыс

e)

Біртұтас процесс

Similar Resources on Wayground

Педагогика 2

54 questions

Педагогика 2

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade