NEW
Font size
WorksheetsSoal-Soal UK PPG Pembelajaran Terstruktur Berkesinambungan
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Guru melakukan penilaian secara unjuk kerja penilaian akan sama jika dilakukan berulang kali dengan keadaan yang relatif sama. Hal tersebut lebih tepat tergolong pada prinsip autentik yang ..
Berkesinambungan
Reliabilitas
Menyeluruh
Validitas
Penilaian harus menekankan kedalam pengetahuan dan keahlian peserta didik, bukan keluasannya (kuantitas). Artinya…
Pada melakukan penilaian terhadap pencapain kompetensi tertentu harus secara komprehensif yang tidak mengandalkan tes semata
Pada penilaian terhadap pencapaian kompetensi harus mengukur kedalaman terhadap penguasaan kompetensi tertentu secara subjetkif saja
Pada penilaian terhadap pencapaian kompetensi harus mengukur kedalaman terhadap penguasaan kompetensi tertentu secara objektif saja
Pada melakukan penilaian terhadap pencapain kompetensi tertentu harus secara komprehensif yang tidak mengandalkan subjektif dan objektif
Bu Rumini melaksanakan pembelajaran yang mengakomodasi semua anggota kelompok mengungkapkan pendapat, ide, dan tanggapan terhadap skenario secara bebas, sehingga dimungkinkan muncul berbagai macam alternatif pendapat.
Kegiatan yang dilakukan Bu Rumini tersebut merupakan implementasi model pembelajaran ….
Project based learning
inquiry learning
Discovery learning
problem based learning
Fungsi KKM adalah sebagai berikut, kecuali….
sebagai acuan peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran
merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran
dapat digunakan sebagai bagian dari komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah.
Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui metode kualitatif atau kuantitatif.
Seorang murid diminta kerjakan mengidentifikasi masalah yang mereka hadapi, lalu masalah itu didiskusikan kelompok untuk mendapatkan solusinya.Ilustasi ini berkaitan dengan jalan ….
kemampuan kognitif
kemampuan interaksional
kemampuan integrasi
kemampuan komunikatif
Salah satu kelebihan asesmen alternatif dalam penilaian , karena dapat menyajikan penilaian yang lebih lengkap, yang berarti ....
Mampu menyajikan nilai pretest dan post-tes
Mampu menilai aspek kognitif, afektif dan psikomotor
Dapat digunakan untuk berbagai jenis tes
Disertai dengan kunci jawaban yang objektif
Jika seorang guru ingin mengetahui suasana verbal dan nonverbal sekaligus, maka ia akan melakukan observasi ....
Terfokus
Terstruktur
Sistematis
Terbuka
Berikut adalah kriteria yang perlu dipertimbangkan sebelum menentukan apakah masalah yang muncul di kelas layak diteliti atau tidak, kecuali ....
masalah pembelajaran bersifat spesifik dan bermanfaat bagi siswa
guru mampu untuk melaksanakannya
relevan dengan pengembangan sekolah
mendapat persetujuan dari Kepala Sekolah
Anggi, anak TK kelompok B, menemukan sebuah bando cantik yang terjatuh di halaman TK. Dia tertarik sekali dengan model bando itu, tetapi dia segera menyerahkannya ke ibu guru karena ia yakin bando tersebut milki salah seorang temannya. Perbuatan Anggi sudah memenuhi kriteria tindakan intelijen, yaitu dalam hal ....
kemampuan abstraksi dalam memecahkan masalah
penjelasan dari solusi dapat diterima masyarakat
perbuatan sesuai dengan tujuan, cepat dan akurat
konsentrasi yang tinggi dalam melakukan sesuatu
Thurstone berpendapat bahwa kognitif adalah penjelmaan dari berbagai kemampuan primer yaitu berbahasa, mengingat, berpikir logis, pemahaman ruang, bilangan, penggunaan kata-kata dan kecepatan pengamatan. Teori perkembangan kognitif ini sering disebut dengan teori ....
primary mental abilities
multiple intelligences
triachic of intelligence
two factors
Fungsi penilaian kelas antara lain adalah ...
menggambarkan penguasaan kompetensi siswa
memberikan umpan balik secara berkesinambungan
mempertimbangkan kebutuhan khusus peserta didik
meningkatkan mutu proses pembelajaran seefektif mungkin
Prinsip pada proses pembelajaran pada dasarnya melalui 3 proses utama, yaitu ...
Perencanaan Awal - Kajian teori - Asesmen
Perencanaan Awal - Proses Pembelajaran - Refleksi diri
Perencanaan Awal dan Asesmen - Pelaksanaan Pembelajaran - Asesmen Pembelajaran
Perencanaan Awal dan Asesmen - Pelaksanaan - Rencana Tindak Lanjut Pembelajaran
Dalam membuat perencanaan kegiatan pembelajaran, tahapan yang perlu dilaksanakan adalah ...
1.Memahami Capaian Pembelajaran
2.Merumuskan Tujuan Pembelajaran
3.Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran
4.Merencanakan Pembelajaran dan Asesmen
1. Merumuskan Tujuan Pembelajaran
2. Memahami Capaian Pembelajaran
3.Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran
4.Merencanakan Pembelajaran dan Asesmen
1. Merencanakan Pembelajaran dan Asesmen
2. Merumuskan Tujuan Pembelajaran
3. Memahami Capaian Pembelajaran
4. Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran
1. Merencanakan Pembelajaran dan Asesmen
2. Merumuskan Alur Tujuan Pembelajaran
3. Memahami Capaian Pembelajaran
4. Menyusun Tujuan Pembelajaran
Keaktifan murid, kendala, keberhasilan pembelajaran dapat diperoleh jawabannya dengan cara ....
memberikan pertanyaan refleksi
melihat data asesmen formatif dan sumatif
melakukan observasi dengan mencatat pada anekdotal
melakukan pembelajaran berdiferensiasi
Apakah manfaat utama modul ajar bagi pendidik
Memberikan variasi materi, media, dan metode pembelajaran
Menambah jam mengajar agar capaian pembelajaran maksimal
Menjadi dokumen pelengkap pada proses akreditasi sekolah
Mengoreksi kekurangan pada kurikulum sebelumnya
Menumbuhkan minat untuk belajar dan melibatkan peserta didik secara aktif dalam proses belajar.
Berhubungan dengan pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki sebelumnya, sehingga tidak terlalu
kompleks, namun juga tidak terlalu mudah untuk tahap usianya.
MENARIK, BERMAKNA, MENANTANG
ESENSIAL
RELEVAN DAN KONTEKSTUAL
BERKESINAMBUNGAN
Identitas Sekolah, Profil Pelajar Pancasila, Target Peserta Didik, dan Model Pembelajaran yang digunakan. merupakan beberapa bagian dari komponen modul ajar ...
Persiapan Pembelajaran
Kompetensi Inti
Lampiran
Informasi Umum
