有五個大小不同的實心金屬球，小莉分別將這些金屬球丟入水中，利用金屬球排開水的體積來量得這些金屬球的體積(V)，並以天平量測其質量(M)，最後將結果描繪如附圖。他發現圖上各點恰可連成一條直線，且此直線通過原點，則他提出下列哪一個說明來解釋此一現象最合適？【104教育會考】

附圖為阿榮在購物網站上搜尋黑麻油所獲得的部分結果，圖中的數值為黑麻油的內容物含量及價格，他比較甲、乙兩種品牌的含量，覺得數值有不合理之處。下列關於甲、乙兩牌標示的敘述，何者最合理？(1 c.c.＝1 cm³)【112教育會考】

附圖為一個內部為真空的密閉空心金屬球，其金屬成分為純銅。小詩將此金屬球放入水裡，球會完全沒入水中，測得排開水的體積為V，再用天平量測其質量為M，她發現利用密度D＝M/V計算出的D值與課本上記載的純銅密度8.96 g/cm³明顯不同。若小詩的測量與計算過程皆無錯誤，則下列何者最合理？【111教育會考】

取一質量 10 kg 材質均勻的合金，將其分成兩塊，其中一塊製成一個邊長為10 cm 的實心正立方體，另一塊製成一個質量為 2 kg 的實心球，則此實心球的體積應為多少立方公分？

小翠進行如附圖步驟的實驗，並根據實驗結果，以量筒中液體的質量與體積繪圖，並延伸出此液體在不同質量時與體積的關係，小翠繪製出的圖應為下列何者才正確？

有甲、乙、丙三個大小不同、材質相同的均勻實心正立方體，取一已歸零的天平分別進行附表中的三組測量，每組天平測量均達到靜止水平平衡。已知乙的邊長為1cm，由上述資訊判斷甲、丙的邊長分別為多少？【105教育會考】

小玉利用排水法測量一個塑膠球的體積，在過程中她發現塑膠球會浮在水面上，所以將實驗步驟做了一些調整。她進行的所有步驟如下：
一、取適當大小的量筒，在量筒中裝入水，記錄水面位置刻度X1 mL。
二、將塑膠球放入量筒中，待水面靜止後，記錄水面位置刻度X2 mL。
三、以細繩的兩端分別綁住塑膠球及金屬球，將兩者放入量筒中，待兩者完全沉入水面下，且水面靜止後，記錄水面位置刻度X3 mL。
四、解開綁住塑膠球的細繩，將塑膠球取出量筒，細繩及金屬球放入量筒中，待其完全沉入水面下，且水面靜止後，記錄水面位置刻度X4 mL。
已知在實驗步驟二、三、四中，未放入塑膠球或金屬球時，量筒內水面位置刻度均為X1 mL，則塑膠球的體積應為多少立方公分？

瑋婷觀察爸爸在家中利用茶壺煮水時，茶壺內水量的多少似乎會影響水煮沸所需的時間，他假設當茶壺內水量越多，將水煮沸所需的時間也越多。若要驗證他的假設是否合理，下列哪一種實驗設計可直接用來驗證他的假設？【107教育會考】

將甲液體分次倒入空的X量筒、乙液體分次倒入空的Y量筒，逐次測量液體與量筒的總質量，並記錄量筒中的液體體積，將數據繪製成附圖。若改將甲液體以分次方式倒入空的Y量筒，將總質量與液體體積的數據繪製在同一張圖上，並稱之為「甲＂」，則此圖應為下列何者？【111教育會考補考】