Font size
WorksheetsQuiz SMK 5 Jember
Total questions: 20
Worksheet time: 16mins
Kapan SMK Negeri 1 Sukorambi berubah menjadi SMK Negeri 5 Jember?
14 Febrauri 1977
5 November 1997
5 November 2012
14 Februari 1997
Apa Visi SMK N 5 Jember yang terbaru?
Terwujudnya lulusan berkarakter, kompeten, berbudaya lingkungan yang unggul pada dunia kerja, wirausaha, dan mampu melanjutkan pendidikannya di era global..
Mewujudkan Lulusan Berprofil Pelajar Pancasila, peduli dan berbudaya lingkungan hidup yang unggul dalam berwirausaha, bekerja dan pendidikan lanjutan
Mewujudkan Lulusan yang peduli dan berbudaya lingkungan hidup, Berprofil Pelajar Pancasila dan unggul dalam berwirausaha, bekerja dan pendidikan lanjutan
Terwujudnya lulusan kompeten, berbudaya lingkungan, berkarakter yang unggul dalam berwirausaha, bekerja dan pendidikan lanjutan
Berikut adalah misi SMK N 5 Jember, kecuali:
Meningkatkan karakter siswa yang sesuai Profil Pelajar Pancasila
Meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan yang profesional
Menanamkan jiwa wirausaha dan melatih wirausaha berbasis technosociopreneur
Menyiapkan siswa untuk menjadi wirausahawan.
Ada berapa Konsentrasi Keahlian di SMK 5 Jember?
11 Konsentrasi Keahlian
12 Konsentrasi Keahlian
13 Konsentrasi Keahlian
14 Konsentrasi Keahlian
Konsentrasi Keahlian APL singkatan dari . .
Analisis Pegawai Laborat.
Analisis Pengujian Laboratorium.
Analisa Pengujian Laborat.
Analisa Penjaminan Laboratorium.
Berikut ini adalah program studi di Universitas yang linier dengan lulusan Konsentrasi Keahlian APHP. . . . .
S1 Teknologi Industri Pertanian
S1 Teknologi Hasil Perkebunan
S1 Teknologi Industri
S1 Teknologi Pangan
Kompetensi yang dimiliki oleh para siswa Konsentrasi Keahlian Mekanisasi adalah . .
Memiliki keterampilan di bidang penanganan hasil pertanian.
Memiliki keterampilan di bidang penyiapan lahan.
Memiliki keterampilan di bidang teknologi dan informasi.
Memiliki keterampilan di bidang pengelolaan tanaman perkebunan
LSP SMK Negeri 5 Jember didirikan pada . . . .
9 Juli 2013
9 Agustus 2013
9 September 2013
9 Oktober 2013
Pada Motto SMK N 5 Jember, AMAZING, A yang kedua singkatan dari . . .
Antusias
Artistik
Andalan
Amanah
Program sekolah yang memiliki target diluar siswa SMK N 5 Jember dan sebagai ajang promosi sekolah adalah . . . .
Adiwiyata
Bhakti Kampus
Literasi
Agro Eduwisata
Berikut merupakan prinsip pengembangan kurikulum operasional di satuan pendidikan.
Berpusat pada peserta didik
reliable
Kontekstual
Melibatkan berbagai pemangku kepentingan
Kemampuan/informasi awal yang dimiliki oleh siswa sebelum memahami materi baru yang akan dipelajari disebut ...
Pemahaman bermakna
Pengetahuan prasyarat
Umpan balik
Pertanyaan pemantik
Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan merupakan dokumen yang bersifat…
Definit dan absolut
Fleksibel dan dinamis
Tertutup dan rahasia
Statis dan permanen
Berikut adalah pernyataan yang benar terkait pengajaran dan pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara.
Pengajaran merupakan proses Pendidikan dalam memberi ilmu atau berfaedah untuk kecakapan hidup anak secara lahir dan batin.
Pendidikan memberi tuntunan terhadap segala kekuatan kodrat yang dimiliki anak agar ia mampu mencapai keselamatan dan kebahagiaan baik sebagai seorang manusia maupun sebagai anggota masyarakat
Pendidikan dan pengajaran merupakan usaha persiapan dan persediaan untuk segala kepentingan hidup manusia.
Pada hakekatnya pengajaran dan pendidikan adalah hal yang sama yang merupakan usaha sadar untuk mewujudkan suasana belajar.
Penilaian yang dilakukan selama proses pembelajaran disebut . . . .
Asesmen diagnostik
Asesmen sumatif
Asesmen formatif
Evaluasi
Dari keempat contoh dibawah ini manakah yang termasuk dalam alternatif modifikasi yang dapat dilakukan guru dalam pembelajaran berdiferensiasi?
Modifikasi proses
Modifikasi produk
Modifikasi asesmen
Modifikasi konten
Berikut adalah ciri modul pembelajaran yang menerapkan Kurikulum Merdeka, . . . .
Pembelajaran berdiferensiasi
Pembelajaran yang menerapkan hukuman dan penghargaan.
Pembelajaran yang menerapkan KSE
Penerapan Budaya Positif
Pada akhir aktivitas pembelajaran guru bersama siswa melakukan refleksi yang bertujuan untuk . . . .
Mengukur hal-hal yang belum difahami peserta didik.
mengukur ketuntasan peserta didik.
Menentukan langkah-langkah pertemuan berikutnya.
Mengukur efektivitas pembelajaran.
Berikut adalah dimensi Penguatan Projek Profil Pelajar Pancasila.
beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia
mandiri
kolaborasi
bernalar kritis,
Berikut ini yang termasuk tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMK adalah . . . .
Kebekerjaan
Bangunlah Jiwa Raga
Gaya Hidup Berkelanjutan
Kewirausahaan
