wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

пед 76-150

Total questions: 75

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Оқытудың функциялары

a)

Ынталандырушылық

b)

Білімділік

c)

Білімділік,тәрбиелік,дамытушылық.

d)

Ізгілендіру

e)

Тәрбиелілік

2.

Көрнекілік принципінің негізін қалаған:

a)

Я.А.Коменский

b)

К.Д.Ушинский.

c)

М.Жұмабаев

d)

А.Құнанбаев

e)

И.Г.Песталоции.

3.

Қандай білім міндетті деп есептелінеді:

a)

Бастауыш білім

b)

Жоғарғы білім

c)

ЖОО-нан кейінгі кәсіптік білім

d)

Орта білім

e)

арнайы білім

4.

Жоғарғы тиімділікті көрсететін педагогикалық процеске қатысушылардың өзара қатынасы:

a)

Өзін-өзі басқару

b)

Ынтымақтастық педагогикасы

c)

Либералды басқару

d)

Коммуникативтік әдіс

e)

Өктемдік авторитарлық басқару.

5.

Ұжымда тәрбиелеу теориясының авторы:

a)

К.Д.Ушинский

b)

Я.А.Каменский

c)

Л.С.Выготский

d)

Демокрит

e)

А.С.Макаренко

6.

Педагогика ғылымында Б.Б.Аймантос өзін-өзі тәрбиелеу әдістерін неше топқа бөліп қарастырған:

a)

2

b)

5

c)

3

d)

4

e)

6

7.

Педагогикалық іс-әрекеттің субъектісі

a)

Ата-ана

b)

Оқушы

c)

Бала

d)

Мұғалім

e)

Ата-әже

8.

Тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудің бірлігі:

a)

Педагогикалық категория

b)

ТПП-тің заңдылығы

c)

Педагогикалық шеберлік

d)

Педагогикалық біліктілік

e)

Өзін-өзі тәрбиелеу

9.

Тәрбие әдістері негізінен жіктеледі:

a)

Сендіру,жаттығу,ынталандыру

b)

Баланың айналасындағы орта

c)

Әлеуметтік орта

d)

Микроорта

e)

Тұлғаның жеке психикалық дамуы

10.

Тәрбие түрлеріне жатады:

a)

Қоғамдық тәрбие

b)

Психологиялық тәрбие

c)

Мемлекеттік тәрбие

d)

Тұлғалық тәрбие

e)

Азаматтық,құқықтық,адамгершілік тәрбие

11.

Тәрбие үрдісінің қозғаушы күші:

a)

Оқушының жеке ізденуі

b)

Педагогикалық зерттеулер

c)

Тәрбие үрдісіндегі қарама-қайшылықтар

d)

>Педагогтың талап қоюы

e)

Педагогикалық біліктілік

12.

Педагогикалық іс-әрекет компоненттіне жатпайтындар:

a)

Мазмұнды

b)

Конструктивті

c)

Ізденіс

d)

Ұйымдастырушылық

e)

Коммуникативті

13.

Педагогикалық зерттеулердің теориялық деңгейіне жатпайтын әдістер:

a)

Модельдеу

b)

Анализ және синтез

c)

Анкета жүргізу

d)

Болжам жасау

e)

Әдебиеттерді оқу

14.

Педагогика ғылымының объектісі:

a)

Жеке тұлға

b)

Мұғалім

c)

Ұжым

d)

Оқушы

e)

Адам

15.

Педагогикада қолданылатын ұғым:

a)

Көрініс

b)

Жеке тұлға

c)

Этнос

d)

Мемлекет

e)

Дін

16.

Педагогикалық процесстің негізгі компонентіне жатпайды:

a)

Мұғалімдерді даярлау

b)

Оқытудың түрлері

c)

Білім беру мазмұны

d)

Білім беру мақсаты

e)

Тәрбиенің міндеттері

17.

А.С.Макаренконың педагогикаға қосқан үлесі:

a)

Мектепті басқару

b)

Шығармашылық

c)

Жеке тұлғаны ұжымда тәрбиелеу

d)

Оқыту теориясы

e)

Таным теориясы

18.

Педагогикалық біліктілік

a)

Объективтік шындық заттары мен құбылыстары туралы игерілген мәліметтердің,ұғымдарың,түсініктердің жиынтығы

b)

Адам санасы, сенім мен көзқарас жүйелерін игеруге негізделген әрекет

c)

Адамның  мүдделері мен қызығушылығының тәжірибесі жүзінде орындауға бағытталған әрекет

d)

Мұғалімнің жемісі,әрекеті, мақсатты оқытуды тарату

e)

Педагогикалық жобалау дағдысы мен тәжірибесінің барлығы

19.

Эстетикалық тәрбие бойынша сыныптан тыс жұмыстың түрлері:

a)

Сынып сағаттары,сыныптан тыс оқу

b)

Ата-аналар жиналысы,дамыта оқу бойынша семинар

c)

Спорттық жарыс

d)

Музыкалық студия,өнер қайраткерлерімен кездесу,өнер музейіне экскурсия

e)

Олимпиада,жарыс

20.

Тәрбиелік шараларды өткізуде жүйе құрушы фактор болып табылады:

a)

Құралдар

b)

Мақсат

c)

Мазмұн

d)

Форма

e)

Нәтиже

21.

Эстетикалық  тәрбиенің құралдары деп есептеледі

a)

Табиғат,әдебиет,өнер

b)

Мадақтау

c)

Әңгіме,ән айту

d)

Жаттықтыру

e)

Жазалау

22.

А.С.Макаренко балалар ұжымын дамытуда төменгі сатыларды қарастырады:

a)

5

b)

4

c)

8

d)

7

e)

3

23.

А .С.Макаренко балалар ұжымын дамытуда мына персективаларды бөліп қарады:

a)

Қол жететін,аздап қол жетпейтін,мүлдем қолы жетпейтін

b)

Жақын,орта,алыс

c)

Жалпы,жеке,топтық

d)

Мектепке дейінгі,жасөспірімдік,жеткіншектек

e)

Балалық,ересектік,ата-аналық

24.

Оқу-тәрбие жұмысында жас ерекшеліктерін алғаш рет ұсынған:

a)

А.С.Макаренко

b)

Демокрит

c)

Л.С.Выготский

d)

Я.А.Каменский

e)

К.Д.Ушинский

25.

"Жеңілден қиынға","қарапайымнан күрделіге","белгіліден белгісізге"ережелері оқытуыдың қай принципіне жатады:

a)

Бірізділік

b)

Көрнекілік

c)

Ғылымилық

d)

Белсенділік

e)

Интеграциялау

26.

Дағдыға дағдыландыру мақсатында ақыл-ой немесе жазбаша әрекеттің қайталанып бірнеше рет орындалуы:

a)

Қайталау

b)

Эксперимент

c)

Жаттығу

d)

Диктант

e)

Иллюстрация

27.

Зерттеудің ауызша сұрау әдісі:

a)

Интервью

b)

Әңгіме

c)

Бағалау

d)

Бақылау

e)

Анкета

28.

Мектептегі негізгі тәрбиелілік қызмет жүктеледі:

a)

Мектеп директоры

b)

Сынып старостасы

c)

Мектеп зертханашысы

d)

Мектеп әдіскеріне

e)

Сынып жетекшіге

29.

Жеке тұлғаның объективті қоғамдық қатынасқа икемделуі:

a)

Әдет

b)

Дағды

c)

Іскерлік

d)

Әлеуметтену

e)

Даму

30.

Мұғалімнің профессиограммасына жатпайды:

a)

Болашақ маман жұмысының түрі мен жағдайларына қысқаша сипаттама

b)

Кәсіби қажеттіліктің нормативтері мен көрсеткештері

c)

Жас маман таңдауға құралған бағалау шкалалары

d)

Болашақ кәсіби мұғалімдерді даярлауға қойылатын талаптар

e)

Мұғалімдерді даярлау мақсатындағы приориттердің алмасуы

31.

Гуманистік педагогика теориясын негіздеп, педагогикалық іс-әрекетте қолданған ғалымдар:

a)

К.Д.Ушинский,А.С.Макаренко.

b)

В.А.Сухомлинский,А.Амонашвили

c)

А.К.Маркова,Н.В.Кузьмина

d)

М.В.Прохорова,М.И.Мищенко

e)

Н.Д.Хмель,Н.В.Кузьмина

32.

Заманауи оқытудың "Оқыту дамытуды жетелейді" тұжырымдамасының авторы:

a)

М.В.Прохорова

b)

Л.В.Зонков 

c)

М.И.Мищенко

d)

С.Л.Рубинштейн

e)

А.К.Маркова

33.

Оқушы мен оқытушы арасындағы жүйелі,өзара байланысқан білім мазмұнын меңгеруге арналған іс-әрекет жүйесі:

a)

Проблемалық әдіс

b)

Оқыту әдісі

c)

Жазалау

d)

Тәрбие процессі

e)

Сендіру

34.

Өзін-өзі тәрбиелеудегі бастапқы әдістердің бірі адамның:

a)

Өзін-өзі ынталандыру

b)

Өзін-өзі бағалауы

c)

Өзін-өзі қадағалау

d)

Өзін-өзі құптау

e)

Өзін-өзі мадақтау

35.

Білім беру жүйесі дегеніміз:

a)

Білім,іскелкерлік,дағдыны дамыту

b)

Арнайы ұйымдастырылған шаралар

c)

Белгілі мақсатқа жету жолы

d)

Оқу-тәрбие процесін басқару

e)

Оқу-тәрбие мекемелерінің жиынтығы

36.

Дамыта оқыту идеясын қалыптастырушы:

a)

Я.А.Каменский

b)

И.Песталоцции

c)

А.Дистерверг

d)

Д.Дьюй

e)

Ж.Руссо

37.

Білім беру ұғымын педагогикаға алғаш рет енгізген:

a)

А.Дистерверг

b)

Я.А.Каменский

c)

Д.Дьюй

d)

И.Песталоцции

e)

Ж.Руссо

38.

Жеке адамның дамуына ықпал ететін негізгі фактор:

a)

Әлеуметтік орта

b)

Тәрбие

c)

Тұқымқуалаушылық

d)

Микроорта

e)

Мезоорта

39.

Сабақ

a)

Оқытуды ұйымдастырудың жалпы формасы

b)

Мұғалім мен оқушының шығармашылық еңбегі

c)

>Мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті

d)

Оқыту формасы

e)

Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы

40.

Әдіс" қай тілден енген сөз:

a)

ағылшын

b)

неміс

c)

орыс

d)

латын

e)

грек

41.

Қазіргі заманауи білім берудің негізгі бастамасы:

a)

Инновациялық оқыту

b)

Технологиялық оқыту

c)

Оқытуды тұжырымдау

d)

Кәсіптік оқыту

e)

Оқытуды демократиялау

42.

Педагогикалық шеберліктің құрамды бөлігі:

a)

Педагогикалық қызығушылық

b)

Педагогикалық техника

c)

Педагогикалық тәжірибе

d)

Педагогикалық белгі

e)

Педагогикалық әдет

43.

Барлық оқушылардың іс-әрекетін бақылау:

a)

Ашық

b)

Жаппай

c)

Жасырын

d)

Ішінара

e)

Жанама

44.

Үзіліп, артынан қайта жалғастыра бақылау түрі:

a)

Ашық

b)

Ұзақ мерзімді

c)

Қысқа мерзімді

d)

Жаппай

e)

Дискретті

45.

Жалпы адамды тәрбиелеу туралы ғылым:

a)

Педагогика

b)

Методика

c)

Дидактика

d)

Дефектология

e)

Психология

46.

Өзінің кәсіби дамуын жобалай білетін қабілет:

a)

Әлеуметтік құзіреттілік

b)

Білім беру құзіреттілік

c)

Кәсіби құзіреттілік

d)

Арнайы құзіреттілік

e)

Педагогикалық құзіреттілік

47.

Оқытушымен оқушы арасындағы байланыс:

a)

Арнайы қарым-қатынас

b)

Әлеуметтік қарым-қатынас

c)

Экономикалық қарым-қатынас

d)

Педагогикалық қарым-қатынас

e)

Психологиялық қарым-қатынас

48.

Ғылыми дүниетанымның баға беру,ақпараттық функцияларын атаған ғалым

a)

В.А.Сластенин 

b)

А.С.Макаренко

c)

Б.Т.Лихачев

d)

К.Д.Ушинский

e)

Ы.Алтынсарин

49.

Тәрбиелік істердің бағыттарын ұсынған ғалымдар:

a)

Б.Т.Лихачев В.А.Сластенин М.П.Подласый

b)

К.Д.Ушинский  Б.Т.Лихачев В.А.Сластенин

c)

В.А.Сластенин М.П.Подласый

d)

Ы.Алтынсарин Б.Т.Лихачев В.А.Сластенин

e)

А.С.Макаренко Б.Т.Лихачев В.А.Сластенин

50.

Құзіреттілік терминін жеке тұлғаның көп қасиеттерін топтайтын ұғым деген анықтама берген:

a)

К.Құдайбергенова

b)

А.В.Баранников

c)

М.П.Подласый

d)

Дж.Рабен

e)

Б.Т.Лихачев

51.

А.В.Хуторский біліктіліктің неше түрін енгізген:

a)

8

b)

2

c)

5

d)

6

e)

3

52.

Мектеп оқушысының жеке ерекшелігі:

a)

Оқуға деген ынтасының дамуы

b)

Өмірге деген көзқарасы

c)

Тұлғалық қасиеттерінің қалыптасуы

d)

Дағдыларының қалыптасуы

e)

Спортқа деген қызығушылығы

53.

Мектептегі инновациялық аспектілерін зерттеген ғалымдар:

a)

А.В.Баранников В.А.Сластенин

b)

М.П.Подласый М.М.Поташник

c)

Б.Т.Лихачев В.С.Лазарев

d)

М.М.Поташник В.С.Лазарев

e)

В.А.Сластенин М.П.Подласый

54.

Ежелгі Грецияда" педагоготар"деп кімді атады:

a)

Тәрбиешілер мен мұғалімдер

b)

Баланы мектепке жетектеп апарып қарап қадағалап жүретін күтуші адамдарды атаған:

c)

Еңбек етуге даярлаушылар

d)

Құлдарды

e)

Қоғамдық әлеуметтік мәнң бар адам

55.

Педагогика термині қандай мағынаны білдіреді:

a)

Басқарушы

b)

Жетектеуші

c)

Көмекші

d)

Мұғалім

e)

Үйретуші

56.

Тарихи мәліметтерге негізделетін болсақ ең алғашқы сандар ,әріптер.жазулар б.э.д. қанша мың жыл бұрын пайда болған:

a)

2100

b)

2400

c)

2000

d)

2500

e)

2300

57.

Әл-Хорезмидің төрт ғасырдай европа елдерінде оқу құралы ретінде қолданылған еңбегі:

a)

Бақытқа жету жолдары

b)

Құтты -білік"

c)

Шахнаме"

d)

Азаматтық саясат"

e)

Ал-Джебр

58.

XVII ғасырда өмр сүрген чех педагогы:

a)

И.Песталоций

b)

Я.А.Коменский

c)

А.Дистервег

d)

Д.Дьйю

e)

Ж.Руссо

59.

Білімді дұрыс іздестіріп, оларды дұрыс қолдана алу өнері:

a)

Адамның жас және дербес ерекшелігі

b)

Белсенді қозғалыс

c)

Ой еңбегінің мәдениеті

d)

Көпмәдени тұлға

e)

Даралық

60.

12жылдық білім беру қанша елде жүзеге асады:

a)

127

b)

143

c)

134

d)

136

e)

23

61.

Педагогикалық көзқарастар бойынша іс-әрекет:

a)

>Қоғамдақ және жеке тұлғаның маңызды нәтиже беретін бір мақсатқа бағытталған белсенділік

b)

Өзін жетілдіру процесі

c)

Белгісіз құбылыстарды зерттеу процесі

d)

Зерттеушілік процесі

e)

Өзін-өзі дамытып,жетілдіру

62.

И.Е.Синецианың еңбегі:

a)

Қайырымды қала тұрғындары

b)

Педагогика

c)

Ұлы Дидактика"

d)

Педагогикалық әдеп және ұстаздық шеберлік "

e)

Азаматтық саясат"

63.

Эмпатия дегеніміз:

a)

Балаға деген ынта ықылас

b)

Төзім және сабыр сақтау

c)

Психологиялық-педагогикалық сезгіштігі

d)

Өзін-өзі басқару

e)

Мұғалімнің  оқушылардың психикалық жағдайын,көңіл-күйлерін түсінуі, өзін басқа адамның орнына қоя алуы

64.

Н.В.Кузьмина педагогикалық іс-әрекет негізінде құзыреттілік не деп қарастырды:

a)

Тәрбие

b)

Тұлғалық қасиет"

c)

Қалыптасқан дағды"

d)

Білім мен іскерліктің бірлігі"

e)

Біліктілік

65.

Л.А.Петровская қандай құзіреттілік мәселесіне көп көңіл аударады:

a)

Кәсіби құзіреттілік

b)

Басқарушылық құзіреттілік

c)

Коммуникативтік құзіреттілік

d)

Педагогикалық құзіреттілік

e)

Психологиялық құзіреттілік

66.

М.В.Прохорова қандай құзіреттілік мәселесіне көп көңіл аударады:

a)

Басқарушылық құзіреттілік

b)

Кәсіби құзіреттілік

c)

Педагогикалық құзіреттілік

d)

Психологиялық құзіреттілік

e)

Коммуникативтік құзіреттілік

67.

Ғылыми шығармашылық дегеніміз:

a)

Жаңа көркем әдебиет туындылылары

b)

Жаңа мазмұн педагогикалық әдістер,қағидалар, педагогикалық жүйелер

c)

Жаңа техникалық құралдар мен технологиялар

d)

Бұрынғы ғылыми білімдерге қарағанда артықшылығы мен бағалы жаңа білімдер жүйесі

e)

Педагогикалық жүйелер

68.

Педагогикалық шығармашылық дегеніміз не:

a)

Жаңа мазмұн педагогикалық әдістер,қағидалар, педагогикалық жүйелер

b)

Бұрынғы ғылыми білімдерге қарағанда артықшылығы мен бағалы жаңа білімдер жүйесі

c)

Жаңа көркем әдебиет туындылылары 

d)

Педагогикалық жүйелер

e)

Жаңа техникалық құралдар мен технологиялар

69.

Топ ішіндегі адамдар бір-біріне көмектесе отырып, ортақ мақсатқа жетуді көздейді:

a)

Кооперация

b)

Антипатия

c)

Конкуренция

d)

Симпатия

e)

Интерактив

70.

Адамның өзін-өзі зерттеуі, түсінуі, өзін басқалардың қалай қабылдайтыны жайлы өзін бағалауы:

a)

Рефлексия

b)

Толеранттылық

c)

Симпатия

d)

Шығармашылық

e)

Эмпатия

71.

Соқыр балаларға білім мен тәрбие беруді зерртейтін педагогиканың арнаулы саласы:

a)

Олигофренопедагогика

b)

Сурдопедагогика

c)

Дефектология

d)

Тифлопедагогика

e)

Логопедия

72.

Саңырау,мылқау балаларды оқыту:

a)

Сурдопедагогика

b)

Тифлопедагогика

c)

Олигофренопедагогика

d)

Дефектология

e)

Логопедия

73.

Ақыл -ойы кем балаларды оқыту:

a)

Дефектология

b)

Логопедия

c)

Сурдопедагогика

d)

Олигофренопедагогика

e)

Тифлопедагогика

74.

Тілінен кемістігі бар балаларды оқыту:

a)

Олигофренопедагогика

b)

Логопедия

c)

Тифлопедагогика

d)

Дефектология

e)

Педалогия

75.

Жеке пәндерді оқытудың әдістемесін зерттейтін педагогиканың саласы:

a)

Педагогика тарихы

b)

Дидактика

c)

Мектеп педагогикасы

d)

Методика

e)

Дефектология

Similar Resources on Wayground

әлеуметтік педагогика 2 модуль

78 questions

әлеуметтік педагогика 2 модуль

quiz

Worksheet

•

University

Физика Тест

75 questions

Физика Тест

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

химия рк 2

70 questions

химия рк 2

quiz

Worksheet

•

1st Grade

тест выпуск мед

75 questions

тест выпуск мед

quiz

Worksheet

•

University

казахстана начало 20 века

70 questions

казахстана начало 20 века

quiz

Worksheet

•

KG

Философия 171-250

80 questions

Философия 171-250

quiz

Worksheet

•

University

Нағыз ҰБТ сұрақтары (80 сұрақ)

80 questions

Нағыз ҰБТ сұрақтары (80 сұрақ)

quiz

Worksheet

•

KG

Медициналық сұрақтар

76 questions

Медициналық сұрақтар

quiz

Worksheet

•

KG