A. Truyền thống đoàn kết của dân tộc.     

B. Truyền thống tôn sư trọng đạo.

C. Truyền thống đền ơn đáp nghĩa.          

D. Truyền thống yêu nước.

A. Khó có kết quả cao trong học tập nếu không năng động, sáng tạo.

B. Trong học tập chỉ cần chăm chỉ là đủ, không nhất thiết phải hoạt bát.

C. Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài.

D. Học sinh còn nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo được.

A. Quan hệ láng giềng, đồng chí.  

B. Tình cảm thủy chung gắn bó.

C. Quan hệ đồng minh chiến lược.

D. Tình hữu nghị giữa các dân tộc.

A. Tranh thủ dọn dẹp nhà cửa, giặt quần áo lúc rảnh rỗi.

B. Bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt kết quả xuất sắc.

C. Trong giờ kiểm tra, chưa đọc kĩ đề đã vội làm ngay.

A. nhanh nhạy – kịp thời.

  B. say mê – kịp thời.

C. chủ động – nhanh nhạy.      

D. say mê – linh hoạt.

A. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.

B. Năng động, sáng tạo trong công việc

C. Tự chủ trong công việc.

D. Hợp tác cùng phát triển.

A. 11/2007  

B. 1/2007

C. 7/2006

D. 11/2006

A. Học theo người khác.

B. Di truyền mà có.

C. Tích cực rèn luyện mà có.

D. Sở thích của họ.

A. Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân, gia đình, xã hội.

B. Góp phần đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng, xã hội.

C. Góp phần thực hiện những nhiệm vụ chung của đất nước.

D. Góp phần làm nên những kì tích vẻ vang cho mỗi cá nhân.

A. Tạo điều kiện để các nước cùng hợp tác, phát triển về nhiều mặt.

B. Các nước lớn can thiệp vào công việc nội bộ của các nước nhỏ.

C. Gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy cơ chiến tranh.

D. Các nước nhỏ tranh thủ sự giúp đỡ, viện trợ của các nước lớn.

A. Sắp xếp thời gian và kế hoạch hợp lí để có kết quả cao trong học tập.

B. Trong giờ kiểm tra cố gắng làm bài thật nhanh để nộp trước các bạn.

C. Tranh thủ làm bài luôn ở trên lớp để về nhà đỡ phải học.

D. Trong giờ học nhạc tranh thủ ôn lại bài môn Văn.

A. Viết thư kêu gọi hoà bình, phản đối chiến tranh.

B. Tổ chức quyên góp ủng hộ các nước bị thiên tai.

C. Lịch sự, tôn trọng khách du lịch nước ngoài.

D. Chèo kéo du khách nước ngoài để bán hàng.

A. Trong sản xuất chỉ cần chú ý đến chất lượng sản phẩm.

B. Làm việc năng suất, chất lượng sẽ đem lại hiệu quả trong lao động, sản xuất.

C. Chỉ cần tập trung vào số lượng sản phẩm là nâng cao hiệu quả lao động, sản xuất.

D. Trong kinh doanh, đảm bảo cả năng suất và chất lượng sẽ không có lợi nhuận.

A. Cùng góp sức giải bài trong giờ kiểm tra.

B. Sẵn sàng bảo vệ, ủng hộ bạn trong mọi cuộc tranh luận.

C. Cho bạn chép bài để cùng được điểm cao.

D. Chia sẻ kinh nghiệm, giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn.

A. Không chơi thân với bất cứ ai để tránh mâu thuẫn.

B. Bao che khi các bạn trong lớp mắc khuyết điểm.

C. Hoà đồng, thân thiện với tất cả các bạn trong lớp.

D. Chỉ chơi thân với một nhóm bạn có cùng sở thích.

A. Truyền thống yêu nước      

B. Truyền thống hiếu thảo

C. Truyền thống tương thân tương ái  

D. Truyền thống Tôn sư trọng đạo

A. Yêu thương sẻ chia giúp đỡ người khó khăn hoạn nạn.

B. Bỏ đi khi người khác gặp nạn.

C. Không quan tâm tới người khác.

D. Không ủng hộ giúp đỡ người nghèo.

A. Vì đó là những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu

B. Vì đó là những vấn đề vô cùng quan trọng.

C. Vì đó là những thách thức rất to lớn.

D. Vì đó là những vấn đề hết sức nguy hiểm.

A. chủ động – thực hiện.

B. chủ động – sáng tạo.

C. suy nghĩ – thực hiện.

D. chủ động – dám làm.

A. Giải quyết các bất đồng, tranh chấp bằng vũ lực.

B. Không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau.

C. Tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của nhau.

D. Phản đối mọi âm mưu, hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền.

A. Thương người như thể thương thân.

B. Lá lành đùm lá rách.

C. Phận ai người ấy lo.     

  D. Một miếng khi đói bằng một gói khi no.

A. Trong các môn học Ngữ văn, Nam thường đem bài tập Toán ra làm.

B. Trong học tập, bao giờ An cũng chỉ làm theo những lời thầy cô nói.

C. Khi cô giáo giảng bài, có điều gì không hiểu Thắng thường hỏi ngay và tự tìm ra cách ghi nhớ bài hiệu quả nhất.

D. Do khó khăn, anh An cho rằng làm bất cứ việc gì để tăng thu nhập.

A. điều kiện  

B. động lực

C. yêu cầu

D. tiền đề

A. Chỉ làm theo những điều được hướng dẫn, chỉ bảo.

B. Vứt đồ đạc một cách bừa bãi làm phiền người khác.

C. Đang làm việc này, lại chạy ra làm việc khác.

D. Biết sắp xếp thời gian học tập, nghỉ ngơi, hoạt động thể dục thể thao hợp lý.

A. Tự tìm tòi học hỏi để tìm ra cách làm riêng của mình.

B. Không tham gia ý kiến khi thảo luận nhóm hay đề xuất một vấn đề gì.

C. Chỉ cần làm bài nhanh nhất không cần quan tâm đến kết quả.

D. Trong giờ học, chỉ cần trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa là đủ.

A. Truyền thống uống nước nhớ nguồn.

B. Truyền thống yêu nước.

C. Truyền thống văn hóa.

D. Truyền thống tôn sư trọng đạo

A. ASEAN.

B. APEC

C. WTO.   

D. ASEM.

A. Nhà cách mạng Phan Bội Châu.

B. Nhà cách mạng Phan Chu Trinh.

C. Chủ tịch Hồ Chí Minh.

  D. Đại tướng Võ Nguyên Giáp.

A. lãnh thổ này sang lãnh thổ khác.

B. thế hệ này sang thế hệ khác.

C. địa phương này sang địa phương khác.

D. đất nước này sang đất nước khác.