WorksheetsНовая форма
Total questions: 34
Worksheet time: 17mins
Name
Class
Date
1.
Білім алушының оқу жетістігін бағалау түрлері
a)
. Ағымдық, кезеңдік, межелік
b)
. Тоқсандық, бақылау, қорытынды
c)
С. Ағымдық, аралық, қорытынды
d)
D. Жылдық, тоқсандық, қорытынды
e)
E. Аралық, тоқсандық, қорытынды
2.
Критерийлер неге сай болғандығы дұрыс?
a)
Ережелерге
b)
В. Талаптарға
c)
С. Ұсыныстарға
d)
D. Мәліметтерге
e)
Е. Ақпараттарға
3.
Критерийлер құрастыру барысында нені үнемі есте сақтау керек?
a)
А. Сабақтың мақсаты мен міндетін, мазмұнын
b)
В. Сабақтың барысы мен сапасын, қорытындысын
c)
С. Сабақтың технологиясы мен әдіс-тәсілдерін
d)
D. Сабақтың нәтижесі мен рефлекция, бағалауды
e)
Е. Сабақ жоспары мен талдамасын, кері байланысты
4.
Интербелсенді оқу жүйесінде субьект
a)
Оқытушы мен студент
b)
В. Студент
c)
С. Оқушы
d)
D. Бала
e)
E. Ұстаз
5.
Формативті бағалау қандай бағалау
a)
Қорытынды
b)
B. Оқыту үшін
c)
C. Оқытуды
d)
D. ҚР Білімминистрліг ібілім сапасын мониторингілеу үшін
e)
E. Тестік тапсырмалар базасын қалыптастыру үшін
6.
Оқытусапасын бағалаудың бірінші тəсілі?
a)
Оқыту үдерісіне тəуелді емес бағалау
b)
B. Мұғалімнің оқушылармен жұмысының тиімділігі
c)
C. Оқушылармен өзара байланысының сипаты мен жиілігі
d)
D. Мұғалімнің іс-əрекетінің тəжірибе талаптарына сəйкестігін зерттеу
e)
E. Барлық жауаптары дұрыс
7.
Оқушының белгілі бір тапсырма бойынша орындаған жұмысының деңгейін немесе сапасын сипаттайтын тұжырым - ...
a)
A. Дескриптор
b)
B. Критерий
c)
C. Баға
d)
D. Балл
e)
E. Рубрикатор
8.
Формативті сұрақ тәсілі сабақтың қай кезеңінде орындалады?
a)
. Сабақ аяқталғаннан кейін
b)
В. Сабақ кіріспесінде
c)
С. Сабақ барысында
d)
Д. үй жұмысын сұрап болғаннан кейін
e)
Е. Қарым-қатынастарда
9.
Оқушыларға өз білімін қадағалау мен бағалауға көмектесетін әдіс
a)
Кері байланыс
b)
В.Үш минуттық эссе
c)
С.Эллективті (таңдамалы тест)
d)
Д. Үш минуттық кідіріс
e)
Е. Қарым-қатынастар кезінде
10.
Бағалау арқылы оқу үдерісін жақсартуға ықпал ететін фактор.
a)
Оқушылармен тиімді кері байланыс орнату
b)
В.Проблемалық сұрақтарға мысалдар келтіру
c)
С.Берілген тақырып бойынша ақпаратты баяндау
d)
Д. Ақпаратты жинақтау және презентациялау
e)
Е. Қарым-қатынастарды күшейтеді
11.
“Сократтық әдіс” деп аталатын әдісті көрсетіңіз
a)
А. эвристикалық әдіс
b)
В. репродуктивті әдіс
c)
С. сөздік жұмысы
d)
Д. көрнекілік әдіс
e)
Е. шығармашылық әдіс
12.
Балл жинаудың туғызатын мүмкіндіктері қандай?
a)
Оқу жетістіктерін бағалауды даралауды жүзеге асыруға
b)
В.Түсіну және ғылыми танымдардың элементтерін қолдануға
c)
С.Оқушылардың білімі мен білігіне қойылатын талаптарды орындауға
d)
Д. Қорытынды жасай білуге
e)
Е. Қарым-қатынастарды күшейтеді
13.
. «1 сурет пен 5 сөзбен» тәсілін қолдана отырып орындалатын бағалау түрі?
a)
Өз-өздерін бағалау
b)
В.Қалыптастырушы бағалау
c)
С.Жиынтық бағалау
d)
Д. Суммативті бағалау
e)
Е. Тоқсандық бағалау
14.
«Таксономия» терминінің мағынасы
a)
Орналасу, құрылыс, тәртіп
b)
В.Түсіну, салыстыру, бағалау
c)
С.Жазу, сөйлеу
d)
Д.Қадағалау, тәртіп
e)
Е.Сызу, салыстыру
15.
. «Еске түсіру, анықтау, қайталау, атау, әңгімелеу, ұсыну, табу» етістіктері қай категорияда қолданылады?
a)
А.Қолдану
b)
В.Білу
c)
С.Түсіну
d)
Д.Жинақтау
e)
Е.Бағалау
16.
«Ажырату, даулау, салыстыру, тәжірибеден өткізу, қарама-қарсы қою, зерделеу» етістіктері Блум таксономиясының қай категориясында қолданылады?
a)
А.Түсіну
b)
В.Қолдану
c)
С.Талдау
d)
Д. Жинақтау
e)
Е.Бағалау
17.
. Сұрақ-жауап тапсырмалары Блум таксономиясының қай категориясында қолданылады?
a)
А.Білу
b)
В.Қолдану
c)
С.Талдау
d)
Д. Жинақтау
e)
Е.Бағалау
18.
Мәліметтердің есте сақталғанын тексеру Блум таксономиясының қай категориясында қолданылады?
a)
А.Білу
b)
В.Қолдану
c)
С.Талдау
d)
Д. Жинақтау
e)
Е.Бағалау
19.
«Еске түсіру, анықтау, қайталау, атау, әңгімелеу, ұсыну, табу» етістіктері қай категорияда қолданылады?
a)
Қолдану
b)
В.Білу
c)
С.Түсіну
d)
Д.Жинақтау
e)
Е.Бағалау
20.
Мәтінді қысқартып мазмұндаудағы негізгі амал
a)
жоспарды сұраулы сипатта құру
b)
В. толық түрде мазмұндату
c)
С. идеяға байланысты мазмұндату
d)
Д. мәнерлеп оқыту
e)
Е. тірек сызба
21.
Оқушыларды сөз өнеріне, сөйлеу техникасына үйрететін пән
a)
әдебиет
b)
В. математика
c)
С. музыка
d)
Д. бейнелеу өнері
e)
Е. қазақ тілі
22.
Кейіпкерді талдауға қажетті әрекет
a)
. мінездеме жасату
b)
В. пейзажды талдау
c)
С. тақырыпты ашу
d)
Д. диалог құру
e)
Е. Салыстыру
23.
Ю.Н.Бабанский “Оқу-тәрбие процесін оптималдандыру” еңбегінде әдісті қанша топқа бөлген
a)
А. үш
b)
В. бес
c)
С. алты
d)
Д. он
e)
Е. Екі
24.
.Мектепте әдеби білім беру кезеңдері
a)
А. үш
b)
В. төрт
c)
С. бес
d)
Д. алты
e)
Е. Жеті
25.
. Бір немесе бірнеше оқушы арасында пікір алмаса оқу процесі
a)
А. диолог
b)
В. монолог
c)
С. диспут
d)
Д. эпилог
e)
Е. пролог
26.
Эссе, өлең жазу тапсырмалары Блум таксономиясының қай категориясында қолданылады?
a)
А. Жинақтау
b)
В.Білу
c)
С.Түсіну
d)
Д. Қолдану
e)
Е.Бағалау
27.
Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесінің негізін салушылар
a)
А. Ә.Қоңыратбаев, А.Көшімбаев
b)
В. С.Мұқанов, М.Әуезов
c)
С. Ф.Оңғарсынова, М.Хәкімжанова
d)
Д. Қ.Бітібаева, Е.Ильин
e)
Е. В.Голубков, З.Рез
28.
Білім беру мен оқыту теориясын жасайтын педагогика саласы
a)
А. Дидактика
b)
В. Психология
c)
С. Социология
d)
Д. Культурология
e)
Е. Психоанализ
29.
.«Элективті (таңдамалы тест)» тәсіліне бөлінетін уақыт саны?
a)
.20 секунд
b)
В.10 минут
c)
С.5 минут
d)
Д. 30 секунд
e)
Е. 20 мин.
30.
Суреттерді оқушыларға таратып қай деңгейде екенін анықтауға болатын тәсілді атаңыз
a)
А. «Блоб ағашы»
b)
В. «Үш минуттық кідіріс»
c)
С. «Үш таяқша»
d)
Д. «Бес жұлдыз»
e)
Е. ІNSERT
31.
Формативті бағалаудың маңызды технологияларының бірі?
a)
А.Бақылау
b)
В.Тест
c)
С.Сауалнама
d)
Д. Бағалау
e)
Е. Қарым-қатынастар
32.
Формативті бағалаудың қызметі:
a)
А. қалыптастырушы, көтермелеуші
b)
В. жас ерекшелігін ескеріп саралау
c)
С. деңгейлеп, анықтаушы
d)
Д. кемшіліктерін көретін, жазалаушы
e)
Е. өзін- өзі бағалау
33.
Сценарий, эссетапсырмалары Блум таксономиясының қай категориясында қолданылады?
a)
А. Жинақтау
b)
В.Талдау
c)
С.Түсіну
d)
Д. Қолдану
e)
Е.Бағалау
34.
Формативті бағалау оқушыларға қандай мүмкіндік береді
a)
. прогрестік ұғымды алдағы қадамдарын жоспарлауға
b)
В. деңгейін білуге
c)
С. зерттеумен айналысуға
d)
Д. өткен материалдарды қайта шолып есте сақтауға
e)
Е. өзге оқушының қабілетін бақылаумен, өзіндік баған беруге
100 %
