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Worksheets社會翰林四上5-2
Total questions: 48
Worksheet time: 48mins
Name
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1.
下面哪一項不是 臺灣飲食文化的特色？
a)
保留傳統的小吃文化
b)
可以找到不同文化的飲食
c)
臺灣人普遍不喜歡不同文化的飲食
d)
發展出文化融合的新飲食。
e)
Text for option 5
(optional)
2.
不同文化接觸時，會互相影響，創造出新的文化，下面哪一個不是我們生活中文化融合與創新的例子？
a)
馬友友的絲路計畫
b)
臭豆腐口味的披薩
c)
臺中市 聚奎居
d)
三峽祖師廟的精美雕刻。
e)
Pluto
3.
小文在觀看影片時發現不同地區的人有不同的服飾穿著文化，於是他將不同的服飾與地區做了整理，下列哪一項配對不正確？
a)
日本：和服
b)
印度：沙龍
c)
越南：奧黛
d)
蘇格蘭：格子裙。
4.
臺南天主堂建於西元 1963 年，雖然不是規模最大的教堂，但凡是天主教重大的節慶活動都會在這裡舉行，最著名的特色是宮廷式長方形的建築，結合了本土廟宇的特色，融合東西方文化。請問下面哪一項不是東西方文化融合的例子？
a)
臺中 聚奎居
b)
馬友友的絲路計畫
c)
越南河粉
d)
米漢堡。
5.
紗麗是一塊長長的布料，婦女們穿著時會從腰部纏起，繞過胸前，一端搭在肩膀上，再用別針固定。請問「紗麗」是哪一個地區的傳統服飾文化？
a)
蘇格蘭
b)
印度
c)
日本
d)
越南。
6.
什麼因素會造成傳統服飾的差異？
a)
種族
b)
地理環境
c)
宗教
d)
以上都是。
7.
有時能夠在生活周遭看見戴著「希賈布」的新住民婦女，這樣的穿著會有什麼原因？
a)
因為天氣熱怕晒傷
b)
個性害羞
c)
信仰基督教
d)
信仰伊斯蘭教。
8.
下面哪一個傳統服飾的配對不正確？
a)
穆斯林的希賈布
b)
日本的和服
c)
蘇格蘭的迷你裙
d)
印度的紗麗。
9.
下面哪一項不是 臺灣飲食文化的特色？
a)
勇於接受外來的飲食文化，並保留原有的飲食特色
b)
無法找到不同地區或族群的飲食
c)
臺灣的人會將傳統的臭豆腐與外國的披薩結合，創造出新口味的披薩
d)
臺灣的飲食文化會融合各種不同的文化特色。
10.
下面哪一項不是融合不同文化的展現？
a)
米漢堡
b)
臺南天主堂
c)
日本人穿著和服
d)
馬友友的絲路計畫。
11.
巧心家在國慶日時一起觀看總統府前的活動直播，其中有一段由各個原住民族穿著各自的傳統服飾合唱原住民族歌曲，這段表演讓巧心留下深刻的印象，因為他們穿著的服飾不但很漂亮而且很特別，下面是巧心觀賞歌唱表演後的敘述，何者正確？
a)
這些不同族群的傳統服飾，可以展現出各族不同的文化特色
b)
臺灣各族群只有原住民族有傳統服飾
c)
這些族群的傳統服飾，和我們日常的衣服差異很大，只能凸顯與別人的不同
d)
臺灣各個原住民族的傳統服飾差異不大。
12.
臺灣因特殊的歷史背景，許多不同的族群共同生活在一起，是一個多元化的開放社會，這樣的多元化風貌，讓我們的社會呈現多元的語言。下面哪一項敘述較不正確？
a)
日常說的「壽司」是受到日語的影響
b)
我們應堅守自己的語言，不要受其他語言的影響
c)
除了語言外，飲食、藝術活動等都會呈現不同的風貌
d)
在文化交流中，保有自己的文化特色與欣賞他人都很重要。
13.
不同文化交流時，會因文化融合與創新，而呈現不同的風貌。下列關於文化融合與創新的敘述，何者不正確？
a)
馬友友的絲路計畫融合東西方不同的樂器
b)
應努力保有自己的文化，避免被外來文化影響
c)
臺南天主堂外觀採用中式建築
d)
西方的漢堡遇上東方的米飯創造出米漢堡。
14.
靜宜的媽媽喜歡看日本的連續劇，爸爸喜歡看外國電影，靜宜經常和家人一起觀看這些電視節目，靜宜發現有些常用的名詞與日語的發音竟然相同，也發現有些發音與英語相同，靜宜的媽媽告訴靜宜，臺灣是一個充滿多元文化的開放社會，不僅呈現多元語言，而彼此又相互融合。下面哪一項敘述不正確？
a)
日本人說的語言與臺灣人不同，屬於文化差異
b)
不同文化接觸時，會互相影響
c)
他們說的話我聽不懂，不用去了解
d)
在文化交流中也要保有自己的文化。
15.
靜宜和媽媽一起去參加媽媽同事的婚禮，新娘穿著紅色大蓬裙的禮服，因婚紗的顏色與一般的白色不一樣，讓現場賓客覺得很新奇，靜宜的媽媽告訴靜宜，新娘的婚紗禮服是將傳統中式的紅色結婚禮服與西方的大蓬裙禮服融合在一起。下面哪一項關於新娘婚紗禮服的敘述較不正確？
a)
中式傳統的結婚禮服以紅色為主
b)
西方傳統的新娘禮服是白色的
c)
新娘的禮服融合了中西方傳統服飾的特色
d)
中西方的服飾文化無法融合，所以應該禁止。
16.
下面關於各國傳統服飾的描述，哪一項較不正確？
a)
印度的傳統服飾為紗麗
b)
蘇格蘭的男生會穿傳統的蘇格蘭裙
c)
臺灣沒有傳統服飾
d)
日本會在特殊節日穿著和服。
17.
下面關於「米漢堡」的敘述，何者錯誤？
a)
漢堡從西方傳入
b)
融合東方的饅頭
c)
具漢堡外型
d)
是不同文化接觸後的新飲食。
18.
傳統服飾是由許多部分組成的，下面哪一項比較不屬於傳統服飾的一部分？
a)
上衣
b)
頭髮長度
c)
褲子或裙子
d)
衣服配件，如腰帶。
19.
靜宜和父母一起去參加媽媽同事的婚禮，當新娘穿著漂亮的婚紗進場時，因婚紗的獨特設計，讓現場賓客的稱讚聲不斷，靜宜的媽媽告訴靜宜，新娘的婚紗禮服將中式的旗袍元素融入西式的白紗禮服中，所以是很特別的設計。下面關於服飾文化的敘述正確的是什麼？
a)
不同的族群有不同的服飾文化
b)
我們應以尊重和欣賞的態度看待
c)
不同文化接觸時會互相影響
d)
以上皆正確。
20.
臺灣是多元且具包容力的社會，面對不同文化的人，我們應該抱持什麼態度？
a)
他們的房子好奇怪
b)
他們的食物好臭
c)
尊重他人的文化
d)
批評他人的穿著。
21.
不同族群因文化的不同，在藝術活動上展現不同的風貌，現今因全球化我們會接觸許多不同文化的藝術活動。下面對於不同文化藝術的態度，什麼是正確的？
a)
珍惜自己的傳統藝術
b)
欣賞他人的藝術活動
c)
追求創新的同時，應該保有自己的文化特色
d)
以上皆正確。
22.
小杰的媽媽因為宗教信仰的關係，會戴著希賈布且打扮成下圖的樣子，請問小杰的媽媽信仰什麼宗教？
a)
伊斯蘭教
b)
基督教
c)
天主教
d)
佛教。
23.
國際知名的職業現代舞舞團「雲門舞集」，他們表演的現代舞雖屬於西方的舞蹈呈現方式，但同時也表現出臺灣的藝術特色。下面有關「雲門舞集」的敘述，哪一項較不正確？
a)
「雲門舞集」的現代舞是西方的舞蹈表演
b)
「雲門舞集」的舞蹈表演，讓國際看見具有臺灣特色的舞蹈藝術
c)
舞蹈表演同時具有東西方的文化
d)
是文化差異的展現。
24.
我們和歐 美國家的人，在飲食文化上有很大的差異，下面哪一項敘述錯誤？
a)
我們的主食是麵包
b)
歐 美國家的人常吃牛排
c)
我們使用筷子
d)
歐 美國家的人使用刀叉。
25.
老師請同學針對不同文化的差異現象進行資料蒐集與整理，並上臺與同學分享。下列是同學們的報告資料，請問哪一個人的資料錯誤？
a)
小文：「我們用筷子吃米飯，歐 美國家的人用刀叉吃牛排。」
b)
琪琪：「客家族群的桔醬，東南亞國家的辛香料料理。」
c)
亨利：「蘇格蘭女子穿奧黛，印度婦女穿紗麗。」
d)
娃郁：「三合院是我們的傳統建築，圓柱拱門則是西方建築特色。」
26.
下面哪一項關於傳統建築的描述不正確？
a)
三合院是中式的傳統建築
b)
有尖塔的教堂是西方的傳統建築
c)
拱門圓柱造型的外觀是中式的傳統建築
d)
新北市 三峽祖師廟是中式的傳統建築。
27.
生活中有各種不同的展演活動，因為文化上的差異，即使是同一類的藝術活動，也可以欣賞到因不同文化而表現出不同風貌的藝術活動，下面哪一項關於中西方藝術活動的描述較不正確？
a)
東西方發展出不同的樂器，如西方有吉他，東方有琵琶
b)
我們的傳統表演藝術，可能會與外國藝術的表演方式很相似
c)
紐西蘭 毛利人有戰舞，我們有原住民族的傳統舞蹈
d)
西方有管弦樂團表演，我們沒有類似的傳統表演。
28.
什麼可以表現出不同文化的藝術活動？
a)
繪畫
b)
音樂
c)
戲劇
d)
以上皆是。
29.
下面各國傳統服飾的配對，正確的是什麼？
a)
越南的奧黛
b)
日本的和服
c)
印度的紗麗
d)
以上皆正確。
30.
靜宜的媽媽喜歡認識不同國家的文化，某天看見電視節目上正在介紹印度的傳統服飾，請問印度的傳統服飾是什麼？
a)
紗麗
b)
和服
c)
格子裙
d)
希賈布。
31.
侑衛全家在暑假時一起去小人國主題樂園玩，侑衛的父母帶侑衛去參觀園區裡的迷你世界，看到迷你的世界各地，例如迷你臺灣區、迷你歐洲區、迷你中國區等，每個區域裡的迷你建築都不太一樣，下面敘述正確的是什麼？
a)
三合院是傳統的中式建築
b)
歐洲的教堂展現了歐洲的傳統建築特色
c)
廟宇建築展現出中式傳統特色
d)
以上皆正確。
32.
下面哪一項不能透過傳統服飾來辨別？
a)
健康與否
b)
文化特色
c)
宗教信仰
d)
種族。
33.
不同文化接觸時，會互相影響，創造出新的文化，例如，屏東 萬巒 萬金社區有一個重要的資產—萬金教堂，是萬金社區的信仰中心，由外來的宗教融入當地文化，聖母聖像會跟一般道教的神明一樣，出巡遶境當地萬巒鄉 萬金村及赤山村等地區，象徵保佑著這裡的人民。下列哪一個不是我們生活中文化融合與創新的例子？
a)
米漢堡
b)
臭豆腐口味披薩
c)
臺中市 聚奎居
d)
客家油紙傘。
34.
這個週日仁祥和父母到臺南找信仰天主教的阿姨玩，因為週日早上阿姨要到鹽水 天主聖神堂做禮拜，於是他們約定中午時在教堂見面，仁祥一家人到達目的地時，從建築物的外觀看不出來是教堂，仁祥以為是一座寺廟，有關鹽水 天主聖神堂的敘述，哪一項較不正確？
a)
建築物沒有十字架
b)
壁畫中的飲食與服裝有中式的傳統元素
c)
建築物是採用中式的建築工法
d)
是一棟融合中西方文化的建築。
35.
「希賈布」是信仰什麼宗教的女性所穿著的特殊服飾？
a)
天主教
b)
伊斯蘭教
c)
基督教
d)
佛教。
36.
老師請同學針對不同文化的差異現象進行資料蒐集與整理，並上臺與同學分享。請問下面哪一個人的資料錯誤？
a)
小萱：「三合院是我們的傳統建築，圓柱拱門為西方建築特色。」
b)
小杰：「客家族群的炒粄條，閩南族群的碗粿，都是米製品。」
c)
小華：「我們用筷子吃飯，歐 美國家的人用刀叉吃牛排。」
d)
小婷：「日本的傳統服飾是奧黛，印度的傳統服飾是紗麗。」
37.
什麼人推動了絲路計畫，融合了東西方不同的樂器及文化元素，在世界各地進行展演？
a)
貝多芬
b)
巴哈
c)
愛因斯坦
d)
馬友友。
38.
不同族群的文化接觸時，會互相影響，創造出新的藝術活動，可能呈現在什麼藝術表現？
a)
繪畫
b)
音樂
c)
舞蹈
d)
以上皆是。
39.
放學回家的路上，小新告訴媽媽他想吃日式料理，於是就一起到附近的日式料理店買晚餐，小新的媽媽簡單的點了幾樣餐點後，並告訴小新一些有關日式料理的事情。下面哪一項敘述比較不可能是小新的媽媽告訴小新的事情？
a)
我們平時吃的日式料理並不會融合我們原有的中式飲食文化
b)
我們平時吃的日式料理和日本的傳統飲食文化有些不同
c)
不同的飲食文化會融入到我們的生活中，例如：壽司
d)
不同文化接觸時會互相影響。
40.
在文化交流中，我們應該怎麼做？
a)
討厭不同的飲食只喜歡自己的
b)
將外國的流行文化視為最厲害的
c)
保有自己的特色並欣賞他人
d)
為了怕被改變或比較，就拒絕他人的文化。
41.
在我們的生活周遭，可以發現文化差異的現象，下面哪一項不屬於文化差異？
a)
和服
b)
竹筒飯
c)
希賈布
d)
臭豆腐披薩。
42.
鹽水 天主聖神堂裡有一幅仿照最後的晚餐的壁畫，但畫裡的人都穿著傳統漢服，下面敘述哪一項不正確？
a)
採用了中式文化的特色
b)
當時的神父為了讓居民更加認識天主教
c)
畫裡的人手拿刀叉吃包子
d)
是一座東西文化融合的教堂。
43.
馬友友在西元 1998 年籌畫了「絲路計畫」，計畫將橫跨歐 亞古絲路上的文化重新介紹給世人，就如同他本人一樣，擁有東方的血統、西方的生長環境，將不同的文化融為一體，使得「絲路計畫」創造了看似不可能的無限可能。請問我們可以從生活中的什麼方面看到文化的融合與創新？A 飲食、B 建築形式、C 藝術活動
a)
A
b)
B
c)
C
d)
以上皆可。
44.
不同地區或國家的人們，可能會因為什麼因素，發展出不同的文化特色？
a)
種族
b)
地理環境
c)
宗教
d)
以上皆是。
45.
下面的建築哪一項不是 中西合併的設計？
a)
臺中 聚奎居
b)
新北市 三峽祖師廟
c)
臺南天主堂
d)
鹽水 天主聖神堂。
46.
華莎的媽媽是來自印尼的穆斯林，每天都會在校門口接華莎回家，放學時總會吸引許多人的注意，面對不同的文化特色，我們應該以什麼樣的態度來看待這些差異較為適當？
a)
尊重與包容
b)
排斥與嘲笑
c)
逃避與反對
d)
接受與模仿。
47.
馬友友是國際知名的大提琴家，他的表演一直不斷的求新求變。下面關於馬友友表演的敘述，哪一項較不正確？
a)
推展馬路計畫
b)
結合東西方的樂器
c)
融合東西方的文化元素
d)
在世界各地進行展演。
48.
臺南 鹽水 天主聖神堂，雖然是天主教的教堂，但外觀卻有中式的建築特色，下面哪一項不是 天主聖神堂的建築特色？
a)
門口有臺灣寺廟會有的石獅子
b)
整體的形式是三合院
c)
整棟建築是東西文化融合的教堂
d)
建築裡面的壁畫以宗教為題材。
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