Font size
WorksheetsÔn tập môn Khoa học lớp 4
Total questions: 25
Worksheet time: 17mins
Nêu tính chất của nước.
Nước ở dạng lỏng không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định và hoà tan được muối, đường…
Nước chảy từ cao xuống thấp và lan ra khắp mọi phía.
Nước có thể thấm qua vải, giấy,… nhưng không thấm qua được ni lông, sắt,…
Tất cả các câu trên đều đúng.
Cách nào sau đây làm sạch nước:
Lọc đối với nước chứa vi khuẩn.
Đun sôi đối với nước chứa chất không tan.
Khử trùng vơí nước chứa ít vi khuẩn.
Lọc đối với nước chứa chất không tan.
Dấu hiệu nước bị ô nhiễm là gì?
Không màu, có mùi hôi thối
Có màu lạ, có mùi hôi thối
Có màu lạ, không mùi
Không màu, không mùi
Nêu một số cách làm sạch nước.
Lọc nước
Đun sôi nước
Khử trùng
Tất cả các câu trên đều đúng
Cần làm gì để bảo vệ môi trường không khí?
Trồng nhiều cây xanh
Không đốt rác bừa bãi, xử lí rác thải đúng quy định
Sử dụng phương tiện giao thông công cộng
Tất cả các câu trên đều đúng
Trong nồi cơm điện, phần dẫn nhiệt tốt là
Thân nồi
Lòng nồi
Van thoát hơi
Nắp nồi
Đặc điểm đường truyền của ánh sáng trong không khí.
Trong không khí, ánh sáng truyền theo đường cong.
Trong không khí, ánh sáng truyền theo đường thẳng.
Trong không khí, ánh sáng truyền theo đường zig zag.
Tất cả các câu trên đều đúng.
Đâu là nhận định đúng về đặc điểm lan truyền của âm thanh.
Âm thanh truyền được qua chất khí, chất lỏng và chất rắn.
Khi âm thanh lan truyền ra càng xa thì độ to càng giảm.
Khi âm thanh lan truyền ra càng xa thì độ to càng tăng.
Âm thanh truyền được qua chất khí, chất lỏng và chất rắn.Khi âm thanh lan truyền ra càng xa thì độ to càng giảm.
Dựa vào cách làm phát ra âm thanh, người ta phân loại thành những nhóm nhạc cụ nào?
Nhạc cụ dây, nhạc cụ hơi, nhạc cụ gõ.
Nhạc cụ bằng gỗ, nhạc cụ bằng đá, nhạc cụ bằng đồng.
Nhạc cụ cổ truyền, nhạc cụ hiện đại.
Nhạc cụ dây, nhạc cụ hơi, nhạc cụ hiện đại.
Nêu tác hại của ô nhiễm tiếng ồn.
Gây căng thẳng và mệt mỏi, đau đầu, các bệnh về đường hô hấp.
Gây mệt mỏi, đau đầu, mất ngủ, các bệnh về đường tiêu hoá.
Gây căng thẳng và mệt mỏi, đau đầu, mất ngủ, suy nhược, giảm thính giác.
Gây căng thẳng và mệt mỏi, đau đầu, đau nhức cơ thể.
Đâu là nhận định đúng về vật dẫn nhiệt?
Các vật liệu bằng kim loại thì dẫn nhiệt như nhau.
Các vật liệu có màu sắc giống nhau thì dẫn nhiệt như nhau.
Những vật bằng kim loại như sắt, đồng... dẫn nhiệt kém. Những vật bằng vải, gỗ, thuỷ tinh... dẫn nhiệt tốt.
Những vật bằng kim loại như sắt, đồng... dẫn nhiệt tốt. Những vật bằng vải, gỗ, thuỷ tinh... dẫn nhiệt kém.
Con người đã ứng dụng tính dẫn nhiệt tốt hay kém của vật liệu để:
Chế tạo dụng cụ làm bếp
Bình giữ nhiệt
Trang phục giữ ấm
Tất cả các câu trên đều đúng
Việc làm nào dưới đây không làm ô nhiễm nguồn nước?
Xả rác bừa bãi xuống ao, hồ.
Sử dụng thuốc trừ sâu hoá học trong nông nghiệp.
Nước thải từ các nhà máy chưa qua xử lí thải xuống sông, biển.
Sử dụng xe đạp làm phương tiện giao thông.
Vai trò của không khí là:
Duy trì sự cháy
Duy trì sự sống
Duy trì hoạt động sống
Duy trì sự cháy và sự sống
Khi chạm vào cốc nước nóng, tay em cảm thấy nóng vì:
Tay em đã truyền nhiệt cho cốc nước.
Nước truyền nhiệt cho tay em.
Nhiệt độ của cốc nước nóng cao hơn nhiệt độ tay em.
Nước nóng truyền nhiệt cho cốc, cốc truyền nhiệt cho tay em.
Chọn từ để điền vào ô trống: - Nước có vai trò (a) trong đời sống của con người, động vật và thực vật.
- Nước được con người sử dụng trong (b) , hoạt động (c) nông nghiệp, (d) và dịch vụ.
Nhờ có ánh sáng mà con người mới có thức ăn.
Đúng
Sai
Nhờ có ánh sáng mà con người mới khoẻ mạnh.
Đúng
Sai
Ánh sáng cần cho hoạt động lao động, học tập, giải trí của con người.
Đúng
Sai
Ánh sáng không cần cho hoạt động lao động, học tập, giải trí của con người.
Đúng
Sai
Ánh sáng không có vai trò gì trong việc cung cấp thức ăn, không khí sạch
Đúng
Sai
Ánh sáng có vai trò quan trọng trong việc cung cấp thức ăn, không khí sạch
Đúng
Sai
Tìm các cặp tương ứng sau:
Nhiệt độ trung bình của cơ thể người khoẻ mạnh.
37oC
Nhiệt độ của nước đá đang tan.
0oC
Nhiệt độ của nước đang sôi.
100oC
Sử dụng các từ để điền vào chỗ (…) trong các câu sau cho phù hợp.
Vật nóng hơn thì có (1) (a) cao hơn, vật lạnh hơn thì có nhiệt độ (2) (b) hơn. Nhiệt kế là dụng cụ để đo (3) (c) . Nhiệt truyền từ vật (4) (d) sang vật (5) (e) hơn.
Sử dụng các từ/ cụm từ để điền vào ô trống các câu sau cho phù hợp.
Khi đó vật có (1) (a) cao hơn (2) (b) nên lạnh đi, vật có nhiệt độ thấp hơn (3) (c) nên nóng lên.
