NEW
Font size
WorksheetsВикторина без названия
Total questions: 16
Worksheet time: 8mins
Жеке тұлғаны қалыптастыру:
Барлық әлеуметтік, идиологиялық, психологиялық және т.с.с
ықпалы мен адамның әлеуметтік жан иесі ретінде қалыптасуы
Адам бойына құндылықтар, саяси білім, әлеуметтік сананы жетілдіру және т.б.
Отбасынан алатын түпкі ойлар мен тәрбиелік мәндер,
Өзін – өзі тәрбиелеуге қажеттіліктің артуы қай жас кезеңінде байқалады:
Өтпелі кезеңде
Жасөспірімдік кезеңде
Балалық кезеңнің аяқталуы кезеңінде
Оқытушы мен оқушының саналы, мақсатты қызметі:
Білім саласына өз үлестерін қосу
Оқыту және ақпарат алу
Оқыту
Адам, оның тәрбиесі, білімі, болашағы, жалпы адамзат қоғамының демократиялық, гуманистік бағыт алуын қарастыратын іргелі ғылымдардың бірі:
Жаратылыстану,
Педагогика
Әлеуметтану
Профессиограммаға жатпайды:
Мамандарды мақсатқа сәйкес даярланудың приориттерінің алмасуы
Мамандарды жалпылама оқытудың негізгі әдістемелерін жаңарту,
Профессиграммалық негізде маманға орта негізде білім беруі
Жеке тұлғаның қоғамдық бейімделуі:
Саясаттану
Әлеуметтану
Педагогикалық
Балаларды қорғаудың халықаралық құжаты:
БҰҰ – ның балалар құқығы туралы конвенциясы
ЕҚЫҰ - ның балалар құқығы мен мәртебесін қорғау туралы конвенциясы
Әлемдік балалар құқығы туралы декларация
Оқу процесінің қозғаушы күші:
Әлемдік деңгейге жаңа білім сапасы мен инновацияларды көрсету
Оқу процесінің қарама – қайшылығы
Білім саласының төмендігі
Тәрбиенің мақсаты:
Тұлғаның жан – жақты үйлесімді дамуы
Көпшілік алдында жақсы үлгілерді ұстануы
Қоғамға қауіпсіз тұлғаның қалыптасуы
Қоғамдық сипаттағы тәрбие процесінің талаптары:
Адамдар арасындағы тәртіп пен тәрбиелік құндылықтардың дамуы
Жеке адамдық қасиеттер мен қоғамдық сипаттағы тәрбиенің болуы
Тәрбие процесіндегі мемілекеттік, қоғамдық және жеке
сұраныстардың оптимальді сәйкестілігі
Тұлға санасын қалыптастыру әдістері:
Түсіндіру, практикалық зерттеу, бақылау, әңгімелесу,
Әңгіме, түсіндіру, дәріс, эстетикалық әңгіме,иландыру, пікір – талас,
Диалог құру, ақыл айту , отбасы тәрбиесі және т.с.с.
Қазақстанда педагогика ғылымының негізін қалаушысы:
Ахмет байтұрсынов
Абай құнанбаев
Ы. Алтынсарин
Педагог мамандығының негізгі қызметі:
Гумандық және бейімделушілік
Білім мен тәрбиені бала бойында қалыптастыру
Жоғары білім беру
Білім беру мазмұны дегеніміз:
Адам баласының іс - әрекет тәсілдерді меңгерумен жүйелі білім
алуы,іскерлікпен дағды қалыптастыру, ақыл – ой мен сезімін дамыту,
таным арқылы көзқарасын қалыптастыру
Білім алушының ақпаратты толық қабылдауы,
Білім мазмұнына сәйкес білімдер мер құндылықтарды қалыптастыру
Мектептегі оқытуды ұйымдастырудың жетекші формасы:
Оқыту
Білім беру
Сабақ
Ең алғашқы жоғары оқу орны- университеттердің ашылуы:
Феодалдық қоғамда
Индустриялық қоғамда
Постиндустриялық қоғамда
