wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ПСИХОЛОГИЯ 100 вопрос

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Психология ғылымы зерттейді:

a)

жеке адамды тәрбиелеп, қалыптастыру үшін белгілі мақсатқа бағытталған жүйелі тәрбие мен білім беру туралы ғылым; тәрбиені, білім беруді және оқытуды зерттейді

b)

психикалық құбылыстардың (жан қуаттарының) пайда болу, даму және қалыптасу заңдылықтарын зерттейтін ғылым.

c)

жалпы және фундаменталды сауалдар туралы зерттеу болып, ол болмыс, болу, білім, құндылық, ақыл, зерде және тіл секілді өзекті проблемаларды зерттейді

d)

уақыт пен кеңістікте бар, зерттеуге болатын шынайы нақты нәрселердің заңдары мен қағидаларын, тәртібі мен құрылымын объективті түсіндіретін сала

2.

Психикалық құбылыстардың жіктелуі:

a)

Психика түрлері және жүйелері

b)

Психикалық қасиеттер, Психикалық қалыптар , Психикалық процестер

c)

Психикалық теориялар, Психикалық ережелер, Психикалық заңдар

d)

Психикалық күй және сезім

3.

«Эмоционалдық интеллект» түсінігін ғылымға енгізген ғалымдар:

a)

Узнадзе

b)

АҚШ журналисті Дэниел Гоулман

c)

Гальперин

d)

Аристотель

4.

Темперамент туралы алғашқы ой-пікірлерді айтқан ойшыл

a)

Рубинштейн

b)

Сеченов

c)

Гиппократ

d)

Павлов

5.

Мінездің еңбекке байланысты қасиеттері

a)

еңбексүйгіштік, адалдық, еңбекке жауапкершілікпен қарау

b)

жауқаулық, немқұрайлылық

c)

адамгершілік, достық, жауапкершілік

d)

жағымпаздық, пысықтық

6.

Эксперименталды психология лабораториясы алғаш рет қай жылы, қай қалада ашылды?

a)

1937жылы Испания қаласында

b)

1879жылы Лейпциг қаласында

c)

1971жылы Францияда

d)

1883жылы Батвияда

7.

Арнайы қабілеттердің дамуының жоғары деңгейі бұл:

a)

қабілет

b)

талант

c)

дарын

d)

өнер

8.

Адамның қоғамдағы іс-әрекетінің мінез-құлық заңдылықтарын зерттейтін ғылым-

a)

философия

b)

этология

c)

социология

d)

культурология

9.

Адамды мотивтендіру үшін не істеу керек?

a)

Өзін-өзі дамыту, өсіру, жетілдіру өзіндік мотивацияның кескіні болып табылады. Себебі, адам өз бетінше жақсы болуға ұмтылады, идеалға жақындауға тырысады, өз бойында жақсы қасиеттер пайда болуы үшін еңбектенеді, оқып-үйреніп, түрлі істермен айналысады. Бұл адамның өзіндік әрекеттеріне саналы түрде басшылық жасау арқылы – өзіндік мотивация арқылы жүзеге асады

b)

Күнделікті серуенге шығу, таза ауа жұту

c)

Әлемге басқа жағынан қарау

d)

Өзге адамдардың айтқандарына мән бермеу

10.

Субъектінің қажеттілігін қанағаттандыруға байланысты қандай да бір іс-әрекетке итермелейтін түрткі:

a)

мотив

b)

эмоция

c)

сезім

d)

түйсік

11.

Алғашқы психологиялық лабораторияны ашқан ғалым:

a)

Льюис Кэрролл

b)

Александр Дюмадан Анна-Лена

c)

Марк Твен

d)

Вундт Вильгельм

12.

Құндылық ұғымы

a)

бұл қандай да бір нәрсенің мәнділігі, маңыздылығы, қымбаттығы, керектігі

b)

туа біткен функцияларымен бірге сыртқы ортамен өзара әрекетін зерттейді

c)

эксперимент пен бақылауға негізделіп, математикалық есептеуді қолданып, жүйелі түсінік қалыптастыратын таным саласы.

d)

институттарда профильді бағдарламалар бойынша оқылатын оқу курсы

13.

Жеке тұлға әлеуметтік болмыс ретінде қалыптасатын биологиялық негіз бұл

a)

қиял

b)

темперамент

c)

мінез

d)

сөйлеу

14.

Объективті дүниенің субьективті бейнесі бұл

a)

психика

b)

психология

c)

ғылым

d)

педагогика

15.

Сана бұл:

a)

қоғамдық түсінік

b)

қоғамдық болмыс

c)

қоғамдық көзқарас

d)

қоғамдық ой

16.

Үнемі өзін-өзі анықтау, өзін әлеуметтік ортаға сәйкестендіру сезімі арқылы сипатталынатын бұл:

a)

Зейін

b)

«Мен» концепциясы

c)

Көңіл

d)

Сана

17.

Адамның ішкі сенімдеріне негізделген нәрсеге деген ұмтылысы немесе бағыттылығы, ол жасағысы келетін әрекетке ынталандыру

a)

Өзіндік мотивация

b)

Мотив

c)

Ой

d)

Ес

18.

Белгілі бір адамның өз өмірін бағдар, сабақтастық және мазмұны бар тұтас процесс ретінде білуі – бұл:

a)

саналы адам

b)

ақылдылық

c)

жеке тұлға

d)

индивид

19.

«Екпінді тұлға» (акцентуация) терминді енгізген ғалым:

a)

Анна-Лена Лорен

b)

Джон Стейнбек

c)

Фредерик Бигбедер

d)

Карл Леонгард

20.

Мазмұнына қарай мотив түрлері:

a)

биологиялық, әлеуметтік, рухани

b)

философиялық, тарихи, әлеуметтік

c)

қоғамдық, мәдениеттік

d)

биологиялық, химиялық, физикалық

21.

Танымдық процестер:

a)

зейін салып тыңдау, сыйлау және құрметтеу

b)

сөйлеу, араласу, мән беру, ұмытпау, саралау, түсіну

c)

бейнені тану, зейін, ес ұғымының қалыптасуы, ойлау, қиял, есте сақтау, тіл, эмоция, шешім қабылдау

d)

сөйлегеніне және сырт келбетіне қарау, өзінің ұстағанына үлкен мән беру, зерттеу

22.

Адамды белгілі бір іс-әрекетке итермелейтін психологиялық ішкі

a)

арман

b)

қиял

c)

құмарлық

d)

ми

23.

З.Фрейд бойынша тұлға құрылымы:

a)

XX ғасырдың ортасында гуманистiк психология қалыптасты, ол адамды бастапқыда жақсы, туа біткен потенциалды рухани қажеттіліктері мен қасиеттері бар ретінде қарастырады, алайда бұл қажеттіліктер өмірдің жағымсыз шарттарымен уақытша оқшауланған және адамның шынайы қылығында көрінбеуі мүмкін.

b)

бұл туа біткен және жүзеге асырылған архетиптердiң жиынтығы, ал тұлға құрылымы архетиптердiң жеке қасиеттерi қатынасының даралық ерекшелiгі

c)

Тұлға философиялық тұрғыда адамды “адам” ретінде тануға, яғни оның рухани-адамгершілік, ділдік, мәдени қырларына баса назар аударумен пайымдалады.

d)

1. Ид-бұл бейсаналық тілектерді, инстинкттерді және тамақ, агрессия сияқты негізгі қажеттіліктерді білдіретін жеке тұлғаның бөлігі.

2. Эго-бұл ұтымды ойлауға, шешім қабылдауға және инстинкттерді басқаруға жауап беретін жеке тұлғаның бөлігі.

3. Суперего-бұл ата-аналар мен қоғамнан үйренген ішкі моральдық және этикалық стандарттарды білдіретін жеке тұлғаның бөлігі

24.

Тұлғаның қалыптасу процесі негізделеді

a)

Тұлғаның жетілуін қамтамасыз етеді

b)

Тұлғаның организмдерінің дамуын қадағалау уақыты

c)

Дене мүшелерінің уақытылы дамуына жауап береді

d)

Адамның тұлға ретінде қалыптаса бастайтын уақыт аралығына

25.

Жағымсыз мотивтердің формалары

a)

1. Қауіпті мотивация: Өзін-өзі тиімді мотивациялау арқылы мақсаттарына жетуге деген тырысқанын азайту.

2. Қатерлі мотивация: Мақсаттарына жетуге деген тырысқанын арттыру үшін адамдардың әрекеттерін дамыту мотивациясын алдау.

b)

Сыртқы мотивация - қандай да бір іс-әрекеттердің нәтижесі ретінде іс-әрекетке ынталандыру;

Ішкі ынталандыру - іс-әрекеттің мотивациясы сыртқы факторлардың әсерінен емес, сонымен қатар қызметтің мазмұны себебінен туындайды.

c)

Материалдық емес ынталандыру түрлері,

Материалдық ынталандыру түрлері

d)

«Жасанды ынталандыру»

26.

Бұл әл-ауқат, адамның өзіне, басқаларға және жалпы қоғамға деген қарым-қатынас жүйесіндегі психологиялық жайлылығы:

a)

Бұл қажеттіліктерді Авраам Маслоу өзінің қажеттіліктер иерархиясында ұсынды. Ол адам жоғары деңгейге жетпес бұрын төменгі қажеттіліктерді қанағаттандыруға тырысады деп сенді.

b)

Генри Александр Мюррей (1893 ж. 13 мамыр - 1988 ж. 23 маусым) - Гарвардта 30 жылдан астам сабақ берген американдық психолог. Ол Бостон психоаналитикалық қоғамының негізін қалаушы болды және «қажеттіліктерге» негізделген жеке тұлға теориясын жасады.

c)

Қажеттіліктер иерархиясы адамдардың анағұрлым жетілдірілген қажеттіліктерге өтпес бұрын негізгі қажеттіліктерді қанағаттандыруға ынталандыратындығын көрсетеді.

d)

Қажеттілік иерархиясы жорамалдауынша, төменгі деңгейдегі қажеттілік қанағаттандырылған жағдайда ғана едәуір жоғары деңгейдегі қажеттілік пайда болады да, адамдардың назарында осы жоғары деңгейдегі қажеттілікті қанағаттандыру ой ниеті туындайды.

27.

Қоғамдық қажеттіліктің түрлері:

a)

Ақша және көлік

b)

Киім кешек және тамақ

c)

Тұрғын үй және үй

d)

1. Физиологиялық қажеттіліктер: тамақ, су, ұйқы және т. б.

2. Қауіпсіздік қажеттіліктері: қауіптен, қауіпсіздіктен және тұрақтылықтан қорғау қажеттілігі.

3. Тиесілілік пен сүйіспеншілікке деген қажеттілік: әлеуметтік өзара әрекеттесу, сүйіспеншілік, қабылдау және топқа қосылу қажеттілігі.

4. Сыйластық қажеттіліктері: сыйластық, тану және өзін-өзі бағалау қажеттілігі.

5. Өзін-өзі жүзеге асыру қажеттіліктері: өзін-өзі көрсету, қабілеттерін дамыту және мақсаттарына жету қажеттілігі.

28.

Вербалды емес коммуникация каналдар тобына

a)

мимика,жест,поза,көзқарасы,дауыс ерекшеліктері жатады

b)

мотив, ой, қиял жатады

c)

сана-сезім және түйсік жатады

d)

ойлау, сөйлеу, зейін

29.

Өзіндік мотивацияға жататындар:

a)

Өзіне деген сенімділік және өзіндік тиімділік.

Позитивті ойлау, болашақ туралы позитивті ойлау.

Фокус және күшті мақсаттар.

Мотивациялық орта.

b)

Менмендік (амбиция) пен мақсат

c)

Адекватты амбициялар мен мақсаттар.

d)

Үздіксіз өзін-өзі дамыту процесі мен өзіндік тұлғалық прогресстің маңыздылығын түсіну

30.

Жетекші мотивтер:

a)

Ішкі

b)

Сыртқы

c)

күш, қатысу, жетістікке жету мотиві болып табылады

d)

Тұрақты

31.

Іс-әрекет сипаты бойынша психологияның салалары:

a)

еңбек психологиясы, педагогикалық, спорттық т.б. психология

b)

бихевиоризм, генетикалық

c)

когнитивтік, гуманистік, нейрофизиологиялық

d)

нейрофизиологиялық, генетикалық, фрейдтік

32.

Базалық эмоцияларға:

a)

астеникалық, стеникалық, қарапайым, күрделі фрустрация

b)

қорқыныш, ашу-ыза, қайғы, жиіркеніш, қуаныш, таңдану

c)

қуану, ашулану, қорқыныш және мұңаю

d)

сезімге бөлену, қуану мен қайғыру, таңдану мен абыржу

33.

Эмпатия

a)

ауыр мазасыздықтың кенеттен шабуылы, ауыр сезіммен бірге жүреді

b)

өзге адамдардың жан дүниесін түсіну мен жай-күйін ұғыну қабілеттілігі

c)

кейбір әлеуметтік жағдайларда туындайтын, шамадан тыс қорқынышпен немесе мазасыздықпен көрінетін мазасыз ауытқудың түрі.

d)

жоғары жүйке жүйесі қызметінің бұзылуы

34.

У. Джеймс бойынша«Мен» концепциясының құрылымы:

a)

«Моральдық Мен»

«Физикалық Мен»

«Психикалық Мен»

«Әлеуметтік Мен»

b)

«Рухани Мен»

«Физикалық Мен»

«Материалдық Мен»

«Әлеуметтік Мен»

c)

«Рухани Мен»

«Әлеуметтік Мен»

«Материалдық Мен»

«Қоғамдық Мен»

d)

«Тарихи Мен»

«Физикалық Мен»

«Материалдық Мен»

«Мәдениеттік Мен»

35.

Жетістікке жету мотивациясы:

a)

берілген тапсырманы ұқыпты, дұрыс орындауға ұмтылу, қажетті нәтижені алу

b)

Позитивті мақсат

c)

Өз-өзіне деген сенімділік

d)

Оң психологиялық капитал

36.

Алғашқы рет 1930 жылдардың соңында жетістік ұғымын адам мотивациясының қайнар көзі ретінде қарастырған ғалым:

a)

Мюррей

b)

Ленотьев

c)

Давыдов

d)

Эльконин

37.

Табысқа қол жеткізу, жетістікке жету – тікелей байланысты:

a)

уақытқа

b)

талант пен мақсатқа

c)

ақшаға

d)

қабілетке

38.

Базалық құндылықтарға:

a)

Еңбек өнімі және тауар айналымының заты

b)

Объекттің ішкі құрылымының әсерінен емес, адам болмысына енген, адам оған құштар не қажеттілік сезетін нақты қасиеттердің субъективті бағалануы

c)

объектінің жағымды немесе жағымсыз жақтарын білдіретін философиялық-социологиялық ұғым

d)

Адам үшін маңызы бар, оның мінез-құлқы мен іс-әрекетін негізінен анықтайтын заттар, құбылыстар, идеалдар.

39.

Бірлескен іс-әрекетті жасаудағы адамдар арасындағы байланыс

a)

Тілдесу

b)

Адамаралық қарым-қатынас

c)

Достық

d)

Араласу, сөйлесу

40.

Адамның қажеттіліктерінің өтелу немесе өтелмеуіне байланысты туындайтын психикалық күй бұл :

a)

сезім

b)

мотив

c)

эмоция

d)

жауапкершілік

41.

Адамның айналасындағы заттар мен құбылыстарға жағымды, жағымсыз қатынастың сәулеленуі бұл:

a)

эмоция

b)

интеллект

c)

ой

d)

түйсік

42.

Адамдардың бірін – бірі қабылдау және тану процесінде өзара түсінісу негізінде көрінетін қарым-қатынас түрі бұл:

a)

Эмоционалдық толқын

b)

Эмоционалдық түйсік

c)

Эмоционалдық жүйе

d)

Эмоционалдық интеллект

43.

Қарым-қатынастағы адамдармен ақпарат алмасуды зерттейтін

a)

коллективтік қарым-қатынас

b)

достық қарым-қатынас

c)

ақпараттық-коммуникативтік қарым-қатынас

d)

жұмыстық қарым-қатынас

44.

Қарым-қатынаста басқа адамды өзімен бірдей деп санау жолы

a)

жағымды жағы

b)

перцептивті жағы

c)

жағымсыз жағы

d)

интенсивті жағы

45.

Тек ғана білім идеяны емес, сонымен қатар әрекетті де көрсететін қарым-қатынас түрі-

a)

Индивидтер

b)

Адамдар

c)

Тұлға аралық

46.

«Адамның жетістікке жетуі 15% оның кәсіби біліміне байланысты болса, 85% адамдармен қалай сөйлесу керектігіне байланысты» - авторы кім?

a)

Марк Твен

b)

Александр Дума

c)

Д. Карнеги

d)

Гальперин

47.

Вербальді емес коммуникация – бұл қандай қарым-қатынас процесі

a)

көз арқылы қатынасу

b)

сөз арқылы қатынасу

c)

қол арқылы қатынасу

d)

дыбыс арқылы қатынасу

48.

Вербальді коммуникация – бұл қандай қарым-қатынас процесі

a)

жан жанасуы

b)

қол жанасуы

c)

сөз жанасуы

d)

көз жанасуы

49.

Эмпатияны алғаш рет зерделеген ғалым:

a)

АҚШ психологы Э.Титченер

b)

Франция философы Марк Твен

c)

Италия психологы Льюис Кэрролл

d)

АҚШ ғалымы Уэллс

50.

Эмпатия түрлері:

a)

Когнитивті, Эмоционалды, Жанашыр

b)

Ырықсыз әрекет,
Дағдылы әрекет,
Импульсті әрекет

c)

Ырықсыз, Жанама, Жалпылама

d)

Уақытша кейіп,

Болмысқа қатынас,

Табиғи даралық

51.

Адамның жай уайымы, белгілі бір жағдайда пайда болып, сол ситуациясымен жоғалатын бұл:

a)

бихевиоризм

b)

позитивизм

c)

сезім

d)

эмоция

52.

Эмоцияның дифференцияналды теориясының авторы

a)

М.Эльконин

b)

К.Изард

c)

Т.Гальперин

d)

С.Ленотьев

53.

Қиын жағдайларда туындайтын нервтік психикалық күштену

a)

стресс

b)

шаршау

c)

депрессия

d)

күйзеліс

54.

Күшті әрекеттің әсерінен пайда болатын күштену жағдайы

a)

стресс

b)

аффект

c)

эффект

d)

психикалық ауытқу

55.

Адамның белсенділігін төмендетіп, әлсірететін сезімдер:

a)

стресс

b)

депрессия

c)

шаршау

d)

күйзеліс

56.

Адамның өзіне, өзге адамдарға айналасындағы заттар мен құбылыстарға көңіл-күйінің қатынасын білдіретін және оларды бейнелейтін психикалық процесс бұл:

a)

сезім

b)

эмоция

c)

сана

d)

ерік

57.

Қажеттіліктердің қанағаттануы немесе қанағаттанбауына байланысты қоршаған болмастың уайым түрінде психикалық бейнеленуі бұл:

a)

сана

b)

эмоция

c)

сезім

d)

түйсік

58.

Адам белсенділігін жоғарылатып, іс-әрекетке ұмтылдыратын көтеріңкі сезім

a)

Энтузиазм

b)

Белсенділік

c)

Қуаныш

d)

Бақыт

59.

Интроверсия мен экстроверсияға жатпайтын адамдар

a)

Иммунитеті бар адамдар

b)

Амбиверттер

c)

Ауруы бар адамдар

d)

Индивидтер

60.

Әлемде үйлесімділік орнау үшін не қажет

a)

Адамгершілік

b)

Достық

c)

Шыдамдылық және құрмет

d)

1) Шыдамды және құрметті болыңыз

2)Басқаларға көмектесуге дайын болыңыз

3) Белсенді болыңыз

61.

Адамның ұзақ уақыт бойы өзіне қанағаттанбаушылығы және сыртқы ортамен қарым-қатынасының бұзылуы-

a)

Депрессия

b)

Комплекс

c)

Стресс

d)

Өзіне қанағаттанбау

62.

Темпераменттің физиологиялық негізі:

a)

жүйке жүйесінің жалпы типі болып табылады

b)

мінез түрлері деген мағына береді

c)

экстроверт немесе интроверт деген мағына береді

d)

ашушаң немесе сабарлы тип екенін көрсету

63.

Тұлғаның рухани, психологиялық, әлеуметтік, денсаулығының үйлесімді бірігуі келесі ұғыммен анықталады:

a)

ПП

b)

ЗОЖ

c)

салауатты өмір салты

d)

Спорт

64.

Эмоционалдық интеллект құрылымы неше бөлімнен тұрады?

a)

3

b)

1) өзінің және басқа адамның эмоциясын қабылдау немесе сезіну қабілеті; 2) өз эмоциясын ақыл-ойға бағыттау; 3) эмоция көріністерін түсіну қабілеті; 4) эмоцияны басқара білу.

c)

5

d)

8

65.

Салмақты, жұртпен қарым-қатынасты бір сарынды жүретін темпераменттің қандай типі?

a)

меланхолик

b)

сангвиник

c)

холерик

d)

флегматик

66.

Жауап беру реакциясы баяу жүретін темперамент типі:

a)

флегматик

b)

холерик

c)

меланхолик

d)

сангвиник

67.

Маңызды емес оқиғаларға да көңіл бөліп қайғыратын адамның темперамент типі:

a)

флегматик

b)

сангвиник

c)

холерик

d)

меланхолик

68.

Қызбалық және асығыстықты сипаттайтын темперамент типі:

a)

флегматик

b)

холерик

c)

сангвиник

d)

меланхолик

69.

Әлсіз жүйке жүйесімен сипатталатын темперамент типі бұл:

a)

меланхолик

b)

холерик

c)

сангвиник

d)

флегматик

70.

Жұмысқа қабілеттілігі жоғары, өткір тілді, жылдам, жігерлі, ширақ тип:

a)

Сангвиник

b)

Флегматик

c)

Холерик

d)

Меланхолик

71.

А.Маслоу бойынша қажеттіліктер классификациясы

a)

барлық қажеттіліктер иерархиялық құрылымды құрайды, мұнда ең төменгі деңгей – физиологиялық және қауіпсіздік қажеттіліктері, ал ең жоғары деңгейі – әлеуметтік, беделді және рухани қажеттіліктер.

b)

бұл ғылыми әдіс, көптеген ажыратылған обьектілердің қандай да бір белгісіне қарай қайта топтасуы. Қандай да бір топқа жататын объектінің белгісіне қарай топ болуын классификацияның негізі деп атайды.

c)

салыстырмалы түрде олардың мән –мазмұнына қарай белгілерін, байланысын, функцияларын, қарым –қатынасын, деңгейін анықтау үшін қажет.

d)

нарық пен мемлекет арасындағы шиеленіс. Классификацияның негізгі міндеті - көп жерде кездесетін шиеленістің жүйелік белгілерін анықтау.

72.

Белгіл бір ұлт өкілдеріне тән, ұрпақтан ұрпаққа беріліп отыратын мінез-құлық песихологиялық қарекет ерекшеліктері бұл:

a)

ұлттық мінез-құлық

b)

ұлттық қазына

c)

ұлттық салт-дәстүр

d)

ұлттық тарих

73.

Эмоциялық қозуы шапшаң, күшті, бірақ тұрақсыз, көңіл –күйі әп-сәтте өзгергіш, әсершіл адам:

a)

Холерик

b)

Сангвиник

c)

Меланхолик

d)

Флегматик

74.

Темпераменттің физиологиялық негізі ретінде жоғары жүйке жүйесі әрекетінің типтері туралы ілім жасаған ғалым:

a)

Гальперин

b)

Выготский

c)

Павлов

d)

Давыдов

75.

Адамның жеке-дара мінез-құлқының жалпы динамикалық сипаты болып табылатын: Адамның жеке-дара мінез-құлқының жалпы динамикалық сипаты болып табылатын -

a)

Эмоция

b)

Темперамент

c)

Түйсік

d)

Характеристика

76.

Темпераменте жеке тұлға қай жағынан көрінеді:

a)

психикалық процестердің өтуінің динамикалық ерекшеліктері және адам мінез-құлқы

b)

адамның психикалық іс-әрекетінің динамикасын сипаттайтын тұрақы жеке ерекшелік

c)

психикалық процестер мен күйлер ағысы қарқындығының жылдамдығының ырғағының - жиынтығы

d)

әртүрлі дәрежедегі белсенділік, қоршаған ортаны қайта құру және игеру, өзін әртүрлі қызметте көрсету.

77.

И.П.Павловтың анықтағаны бойынша темперамент типі:

a)

1) ұстамсыз тип, 2) ширақ тип, 3) қозу мен тежелу бір-біріне тең, бірақ алмасуы сараң, баяу қозғалатын тип

b)

Флегматик және сангвиник

c)

Меланхолик

d)

Холерик

78.

Темпераменттің физиологиялық негізін қарастырған ғалым:

a)

Анна-Лена Лорен

b)

Джон Стейнбек

c)

Фредерик Бигбедер

d)

Б.Г.Ананьев

79.

Жоғарғы жүйке әрекетінің типтері туралы ілімді ұсынған:

a)

А.Маслоу

b)

И.П.Павлов

c)

Б.Г.Ананьев

d)

К.Изард

80.

Жүйке жүйесінің қасиеттері қандай параметрлермен сипатталады ?

a)

Шартсыз рефлекстердің жүйке жүйесі арқылы жасалу жолын рефлекс догасы деп атайды. Рефлекс догасының бөліктері: рецептор (сезім мүшесі), өткізгіш жүйке, қозу процесі пайда болатын орталық жүйке жүйесінің тиісті бөлімі, орталықтан жұмыс аппараты

b)

Рефлекс туралы алғаш айтқан француз ғалымы Ренэ Декарт. Рефлекстің биологиялық сипатын чех ғалымы Иржи Прохаске өз еңбектерінде дұрыс көрсете білді және «рефлекс» терминінің ғылымға ендірді. Латын сөзі «рефлекс» бейнелеу деген мағынаны білдіреді.

c)

И.П. Павлов жоғары жүйке қызметінің күшті және әлсіз қызметіне орай түсіндіреді:• 1. Күші- жүйке жүйесінің күштіынталандыруларға төтеп беру қабілеті (жүйкежасушаларының төзімділігі мен жұмысымен сипатталады).• 2. Тепе-теңдік- қозу мен тежелу процестерініңарақатынасының көрсеткіші.• 3. Қозғалғыштығы- жылдамдықтың көрсеткішіқозу және тежелу процестерінің өзгеруі.

d)

Ми жұмыс органына хабар жіберіп қана қоймай, ол өзінің жолдаған хабарынан мағлумат алып отырады. Мұнсыз ми сыртқы ортадан мүлде кол үзген болар еді, организмдегі түрлі тітіркендіргіштерге ретімен жауап беріп отыру қиынға соғар еді.

81.

Холерик қай типке жатады?

a)

ұстамсыз типке жатады

b)

сабырлы типке жатады

c)

жинақы типке жатады

d)

ұстамды типке жатады

82.

Психология ғылымының зерттеу пәні:

a)

психика түрлерін, психиканың оқыту әдіснамасын зерттейді

b)

психикалық ауытқуларды, психикалық мәселелерді зерттейді

c)

мінез-құлықты, эмоцияны зерттеу

d)

адам болмысының табиғаты, психикалық құбылыстары, үрдістері, қасиеттері

83.

Гиппократ бойынша сангвинниктің организмінде қай сұйықтық басым:

a)

Денені жылытып тұратын- қан, салқындататын- шырын,құрғататын бауырдағы- сары өт және оны дымқылдандыратын –қара өт.

b)

Адам организмде қан көп болады

c)

Судың мөлшері көбірек болады деген

d)

Дұрыс жауап жоқ

84.

Психиканың даму деңгейлері:

a)

1.Психика туралы жалпы ұғым 2.Психика теориялары 3.Психиканың даму сатылары 4.Сана туралы жалпы ұғым.

b)

Психиканың дамуының барлық кезеңдерінде адамның материалдық объектілермен психикалық және сыртқы әрекеттері бір-бірін толықтырады.

c)

Айта кету керек, психиканың дамуының негізгі кезеңдері біртіндеп туады, әрбір тірі жанның эволюциялық жақсаруы

d)

1. Психиканың сенсорлы даму деңгейі

2. Психиканың перцептивті даму деңгейі

3. Психикалық интеллектуалды даму деңгейі

85.

Меланхолик типі:

a)

әлсіз

b)

шыдамсыз

c)

пысық

d)

сабырлы

86.

Айналасындағы адамдармен қарым-қатынасқа түсуде қиналатын адам:

a)

Интроверт

b)

Экстроверт

c)

Холерик

d)

Меланхолик

87.

Кейбір адамдардың мінез-құлқында мынадай типтік қасиеті байқалады-ішкі дүние сырымен тұйықталып қалмай, жан дүние сырын ашық-жарқын түрде өзге адамдарға білдіріп отырады-бұларды:

a)

Флегматик

b)

Сангвиник

c)

Интроверт

d)

Экстраверт

88.

Мінез:

a)

тек адамға ғана тән сыртқы дүниені бейнелеудің жоғарғы формасы.

b)

әрбір адамның жеке басына тән өзіндік психологиялық қасиеттері мен ерекшеліктерінің жиынтығы

c)

адам мен жануарлардың сыртқы және ішкі тітіркендіргіштер әсеріне реакциясы

d)

сыртқы дүниені бейнелеудің ең жоғары формасы, сөз — ойды басқа адамдарға жеткізетін құрал.

89.

Әрбір адамның жеке басына тән өзіндік психологиялық қасиеттер мен ерекшеліктердің жиынтығы бұл:

a)

эмоция

b)

ой

c)

сана

d)

мінез

90.

Мінез қоғамдық қарым-қатынастардың

a)

Адамның жоғары әлеуметтік қажетсінулері негізінде пайда болатын тұрақты змоция

b)

Қоғамдың мінез-құлықты қалыптастыру және оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру. Іс-әрекет - адамдардың қоршаған ортаға белсене қатысуының негізгі нысаны, ішкі жан дүниесінің көрсеткіші, дамуының, өздігінен жетілуінің шешуші белгісі

c)

сыртқы дүниені бейнелеудің ең жоғары формасы, сөз — ойды басқа адамдарға жеткізетін құрал.

d)

ең алдымен, адамның табиғатқа, қоғамға, басқа адамға, сонымен қатар‚ өз-өзіне деген қатынасы

91.

Мінез-құлықтың туа берілетін формасы:

a)

Темперамент

b)

Характеристика

c)

Нәрестенің рефлекторлы, генетикалық шарттанған қимылдары

d)

Эмоция

92.

Адамдар туралы, олардың мінез-құлқы туралы дұрыс болжауға, адекватты бағалауға және тұлғааралық қарым-қатынаста бейімділікті көрсете білетін ерекше қабілеттілік бұл:

a)

Музыкалық интеллект

b)

Экзистенциалды интеллект

c)

Логикалық-математикалық интеллект

d)

Әлеуметтік интеллект

93.

Мінездің нақты қалыптасуына себепші фактор:

a)

әлеуметтік факторлар

b)

тұқымқуалаушылық

c)

қоғамдық шарттар

d)

қоғамның әсер етуі

94.

Мінез арқылы танылатын адамның қоғамдық сипаты:

a)

эмоциялық бағыт бағдар

b)

мінездік бағыт бағдар

c)

қабілеттік бағыт бағдар

d)

іс-әрекеттік бағыт бағдар

95.

Қабілет дегеніміз – бұл

a)

адам мен жануарлардың сыртқы және ішкі тітіркендіргіштер әсеріне реакциясы

b)

жеке тұлғаның ақыл-ой қабілеті.

c)

тұлғаның қызмет түрлерін атқару тәсілдерін жетік меңгеруінен көрініс табатын, оларды игеру мүмкіндігін шарттастыратын, жемісті нәтижеге қол жеткізу мүмкіндіктерін көрсететін дара - психологиялық ерекшелігі

d)

биологиялық эволюцияның жемісі және жалғасы

96.

Адам нышанының негізі болып табылатын:

a)

өнері

b)

қабілеті

c)

мінезі

d)

ақылы

97.

Шығармашылық іс-әрекетті орындауға мүмкіндік беретін қабілеттің жоғары деңгейі:

a)

Қабілеттілік

b)

Таланттық

c)

Шығармашылдық

d)

Данышпандық

98.

Белгілі бір қызмет түрінде үлкен жетістіктерге жетуді қамтамасыз ететін адам қабілеттіліктері дамуының жоғары деңгейі:

a)

Қасиет

b)

 Талант

c)

Қабілет

d)

Өнер

99.

Бұл адамның мақсатқа жету жолындағы қиындықтарды саналы түрде жеңуі

a)

мақсат

b)

ерік

c)

арман

d)

еркіндік

100.

Саналы түрде алға қойған мақсатқа жету үшін жұмсалатын жан қуатының белсенділігін және адамның өзін меңгере алу қабілеті:

a)

ерік

b)

арман

c)

мақсат

d)

талант

Similar Resources on Wayground

100-200

100 questions

100-200

quiz

Worksheet

•

University

Қолданбалы бизнес рк2 99/100

99 questions

Қолданбалы бизнес рк2 99/100

quiz

Worksheet

•

University

матем куиз 1-100 тапсырмалар

100 questions

матем куиз 1-100 тапсырмалар

quiz

Worksheet

•

University

Экономика және құқық бойынша тест сұрақтары

100 questions

Экономика және құқық бойынша тест сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

Құқықтық сұрақтар

97 questions

Құқықтық сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University