WorksheetsМетодика2
Total questions: 14
Worksheet time: 26mins
Персуазија је појам који везујемо за коју од понуђених метода?
Метода спречавања
Метода подстицања
Метода уверавања и убеђивања
Метода вежбања и навикавања
Објасни разлику између унутрашње и спољашње мотивације.
Које грешке наставници чине приликом навођења примера као средства персуазије?
Средства подстицања можемо поделити по структурираним компонентама на:
когнитивна, емоционална, мотивациона
когнитивна, емоционална, социјална, радно-акциона
мотивациона, емоционална, радно-акциона
когнитивна, мотивациона, емоционална, радно-акциона
Објасни социјалну промоцију као средство методе подстицања.
Објасни дрил као средство методе вежбања и навикавања.
Хијерархијски поређена средства спречавања по приоритету су:
1. захтев 2. самокритика 3. критика 4. контрола 5. скретање 6. опомена 7. наредба 8. снижење оцене из владања 9. осуда јавног мњења у разреду 10. казна
1. казна 2. захтев 3. самокритика 4. критика 5. контрола 6. скретање 7. опомена 8. наредба 9. снижење оцене из владања 10. осуда јавног мњења у разреду
1. захтев 2. самокритика 3. критика 4. контрола 5. скретање 6. опомена 7. наредба 8. казна 9. осуда јавног мњења у разреду 10. снижење оцене из владања
1. захтев 2. самокритика 3. критика 4. контрола 5. скретање 6. опомена 7. наредба 8. казна 9. снижење оцене из владања 10. осуда јавног мњења у разреду
Објасни критику као средство спречавања.
Која подручја обухватају ваннаставне активности?
научне групе, секције, удружења и клубови ученика, самостални рад ученика
научне групе, секције, удружења и клубови ученика, јавни и друштвено-користан рад
секције, самостални рад ученика, јавни и друштвено користан рад, научне групе
самостални рад ученика, секције, удружења и клубови ученика, јавни и друштвено-користан рад
Која наука се бави проучавањем наставника?
педеутологија
педагогија
дидактика
андрагогија
Које три латентне структуре детерминишу понашање наставника у односу према феномену аутономије ученика?
наставникова перцепција ограничења на послу
наставникова перцепција односа ученикове унутрашње и спољашње мотивације према аутономији у понашању
наставникова властита унутрашња и спољашња мотивација за посао који ради
ученикова перцепција ограничења школе
ученикова перцепција аутономије наставника
Које од понуђених области су области стручног усавршавања наставника?
педагошко-психолошко усавршавање
општедруштвене теме
усавршавање за разредног старешину
комуникацијско усавршавање
Шта од понуђених спада у функцију разредног старешине?
административна
образовна
истраживачка
морална
Објасни разлику формативне и сумативне процене?
