wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

4 психология

Total questions: 69

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Қай жас кезеңі (Д.Супер бойынша) адамның  кәсіби  жолында зерттеу  этапы сәйкес келеді?

a)

15-тен 24 жасқа дейін

b)

0-ден 14 жасқа дейін

c)

25-тен 44 жасқа дейін

d)

45-тен 64 жасқа дейін

2.

Қиялды дамытуда ерекше орын алатын әрекет

a)

Еңбек

b)

Ойын

c)

Сабақ

d)

Оқу

3.

Қарым-қатынас құралы

a)

Тіл

b)

Оқу

c)

Ойын

d)

Оқу, еңбек

4.

Қандай ойында балалар тақпақтар, санамақтар қолданады?

a)

Дидактикалық ойында

b)

Үстел үсті ойынында

c)

Ұлттық қимылды ойында

d)

Сюжетті-рөлді ойында

5.

Қандай да бір психикалық сапалардың даму үшін қолайлы жағдайларды анықтайтын кезеңдер

a)

Күрделі даму кезеңі

b)

Даму кезеңі

c)

Оқыту кезеңі

d)

Сензетивті кезеңдер

6.

Қалыпты емес, «ауытқушылық» құбылысы, дұрыс емес тәрбиенің нәтижесі

a)

Тәрбие

b)

Тұқымқуалаушылық

c)

Дағдарыс

d)

Орта

7.

Қазақстанда балалар психологиясына қатысты еңбек жазған ғалымдар:

a)


С.Балаубаев  А.Темірбеков  М.Мұқанов

b)

Ж.Аймауытов    М.Жұмабаев

c)

Л.Выготский  И.Павлов

d)

С.Бап-Бабаев   Р.Қоянбаев

8.

Қазақстанда бала психологиясына қатысты еңбектер жазған психологтар:

a)

Қ.Жарықбаев А.Темірбеков        М.Мұқанов

b)


С.Балаубаев        Е.Суфиев      Ш.Әлжанов А.Темірбеков М.Мұқанов Қ.Жарықбаев

c)

Мұқанов А.Темірбеков

d)

Павлов С.Балаубаев Е.Суфиев Ш.Әлжанов А.Темірбеков

9.

Қабілеттерді дамытудағы табиғи құбылыс:

a)

Дарындылық

b)

Қабілеттілік

c)

Оқу

d)

Оқу, еңбек

10.

Іс-әрекеттің негізгі түрлері 

a)

Адамгершілік әрекеті

b)

Тәрбие әрекеті

c)

Ойын, еңбек , оқу

d)

Еңбек әрекеті

11.

Іс-әрекетті ұйымдастыру және қоғамдық мінез-құлықты қалыптастыру әдісі

a)

Жаттығу

b)

Үлгі-өнеге

c)

Әңгіме

d)

Жарыс

12.

Іс-әрекет және қарым-қатынас барысында қалыптасқан жеке адамның тұрақты дара ерекшелігінің жиынтығы

a)

Темперамент

b)

Түйсік

c)

Қиял

d)

Ой

13.

Интеллектуалдық тестінің мақсаты:

a)

Ақыл-ой дамуын анықтау

b)

Баланың дене даму дәрежесін анықтау

c)

Баланың психологиялық дамуын анықтау

d)

Баланың жалпы ақыл-ойының даму дәрежесін анықтау

14.

Интеллект сөзінің қазақша баламасы:

a)

Ақыл

b)

Ой

c)

Сана

d)

Сезім

15.

Зерттеушінің  зерттелушімен сөйлесу негізінде ақпарат алудың әдісі

a)

Анкета

b)

Әңгіме

c)

Бақылау

d)

Тест

16.

Зерттеудің мәліметтерді жаппай жинауәдісі

a)

Сауалнама алу

b)

Әңгімелесу

c)

Тест

d)

Бақылау

17.

Зейіннің түрлері:

a)

Жеке, топтық, ұжымдық

b)

Актив, пассив

c)

Ырықты, ырықсыз, үйреншікті

d)

Ұжымдық, жолдастық

18.

Жүйке жүйесінің тума қасиеттерінен туындайтын адамның жеке өзгешеліктерінің бірі

a)

Темперамент

b)

Агрессия

c)

Адаптация

d)

Дағды

19.

Жүйке жүйесінің типтері:

a)

Ұжымдық, жолдастық

b)

Жеке, топтық, ұжымдық

c)

Күшті, әлсіз

d)

Ырықты, ырықсыз

20.

Жеткіншектің үлкендердің қамқорлығына көнбейтінің «өзім бәрін орындаймын дейтіндей қасиетінің салдарынан болатын санасыз әуесқойлық- деген ғалым

a)

М. Мұқанов

b)

Ы. Алтынсарин

c)

М. Жұмабаев

d)

А. Меңжанова

21.

Жеке адамның мінез-құлқының дамуына ықпал жасайтын әлеуметтік қатынас, олардың көп қырлы іс-әрекеттері

a)

Әлеуметтік орта

b)

Тұқымқуалаушылық

c)

Орта

d)

Тәрбие

22.

Жеке адамның мақсатының орындалуы, ерік- жігерінің іске асуы, өзі жөніндегі ойын, еркін іске асыруға дайындығы және оны іске асыруының нәтижесі

a)

Азамат

b)

Жануар

c)

Тұлға

d)

Адам

23.

Жеке адамды жетілдірудің өте күрделі және диалектикалық процесі

a)

Азамат

b)

Орта

c)

Даму

d)

Дағды

24.

Жастық шақ алдында қандай мәселелер тұрады( жалған тұжырымды табыңыз)

a)

Қоғамдағы статусы, орны

b)

Қарым-қатынас

c)

Еңбек

d)

Ойын

25.

Жасөспірінің даралығында жанадан пайда болғандар қатарында келесі (қажеттіліктерді) жаңа даму деңгейімен сипаттайтын қажеттілігі артығын табыңыз 

a)

Ойнау қажеттілігі

b)

Ойлау қажеттілігі

c)

Көру

d)

Сұрау

26.

Әрекет дегеніміз не?

a)

Шартты рефлекторлық байланыстардың жасалуы және оның тұтастық жүйесінің құрылуы

b)

Ағзаның, сезім мүшелерінің ішкі және сыртқы тітіркендіргіштерге біртіндеп бейімделуі

c)

Түрлі қажеттілікті өтеуге байланысты белгілі бір мақсатқа жетуге бағытталған процесс

d)

Онтогенездердің қауырт психологиялық өзгерістермен сипатталады

27.

Әр түрлі табиғи жағдайда жеке тұлғаның іс-әрекеті мен қылықтарын қабылдаудың негізінде мақсатты зерттеу

a)

Баяндау

b)

Бақылау әдісі

c)

Эксперимент

d)

Көрсету

28.

Әлемге және өзінің жеке басына деген жоғары қарым-қатынасты қалыптастыру мақсатына негізделген педагог пен бала арасындағы іс-әрекеттерді ұйымдастыру моделі.

a)

Тәрбиелеу әдісі

b)

Бақылау әдісі

c)

Эксперимент

d)

Көрсету

29.

Әлемге деген философиялық, әлеуметтік-саяси, адамгершілік және саяси білімдер, көзқарастар, сенімдер жүйесі

a)

Әлеуметтік тәжірибе

b)

Ғылымдар жүйесі

c)

Ғылыми дүниетаным

d)

Білім беру мазмұны

30.

Ешқандай мақсат қоюды талап етпейтін мектеп жасына дейінгі баланың қиялы қалай аталады?

a)

Ырықсыз

b)

Ырықты

c)

Шашыраңқы

d)

Ұшқыр

31.

Ерік…

a)

Адамның мақсат қоя отырып, жасалатын іс - әрекетке қабілеті

b)

Әр түрлі жағдайлар жасауы

c)

Үлкендер дүниесіне қызығу мотиві

d)

Үлкеннің нұсқауын тыңдап, оны орындау

32.

Ему, жармасу, еңбектену рефлекстері:

a)

Шартты рефлекс

b)

Шартсыз рефлекторлық

c)

Шартсыз

d)

Шартты рефлекторлық

33.

Ең бірінші темпераменттің 4 типін анықтаған ғалым

a)

Гиппократ

b)

Аристотель

c)

Ч.Дарвин

d)

А.Л.Лурия

34.

Деспотоизм (шексіз билеушілік) дегеніміз не?

a)


бала үлкендермен үнемі соғыс күйінде болады

b)


бала қоршаған адамдарға билігін көрсетеді

c)

баланың өзі қалаған нәрсені жасауға ұмтылуы

d)

бала ересектер қойған талаптарға жағымсыз реакция көрсетеді

35.

Даму дағдарысы:

a)

Дамудың секірмелі түрде өтуі

b)

Әр түрлі жағдайлар жасауы

c)

Зерттеу обьектісі

d)

Бірінші, екінші сигнал жүйесі

36.

Дағды:

a)

Қиял процесі ойлауға қарағанда жақсырақ дамыған

b)

Ата-аналардың көңілдегі түйткілдерін ортаға салып,бір-бірімен пікір алмасуы

c)

Құралдық-манипулятивтік әрекет

d)

Сансыз қайталау нәтижесінде ол автоматтандырылған әрекетке айналып, оңай, шапшаң әрі дәл орындалады

37.

Векслер тестін ағылшын тілінен орыс тіліне аударған

a)

Е.Кравцова

b)

М.Жұмабаев

c)

А. Панасюк

d)

А.Лурия

38.

Бұрын қабылдағанды еске түсіре алмау

a)

Бақылау

b)

Ұмыту

c)

Эксперимент

d)

Еңбек

39.

Белгілі психолог Л.С.Выготский теориясындағы 7 жас дағдарысы "қайта құру" қармағына қай жылы ілініп кетті?

a)

1985

b)

1995

c)

2005

d)

1984

40.

Бастауыш мектеп жасындағы баланың танымдық процестеріне ортақ сипат олардың :

a)

Ырықтылығы, тұрақтылығы

b)

Ырықсыздығы

c)

Тұрақсыздығы, өзгермелігі

d)

Ауыспалылығы, өнімділігі

41.

Бастауыш мектеп жасындағы балалардың жетекші іс-әрекеті:

a)

Құралдық іс-әрекет

b)

Қозғалмалы ойын  

c)


Оқу іс-әрекеті

d)

Сюжетті -рөлдік ойын

42.

Балының сыртқы бағдарлау іс-әрекетінің көмегімен орындалатын ойлауы қалай аталады?

a)

Көрнекі бейнелік ойлау

b)

Көрнекі іс-әрекеттік ойлау

c)


Зейінді ойлау

d)

Көрнекі ойлау

43.

Қиялды дамытуда ерекше орын алатын әрекет-

a)

Оқу

b)

Сабақ

c)

Ойын

d)

Еңбек

44.

Баланың психологиялық дамуының картасын кімнің көруге құқығы бар?

a)

Психологтың кәсіби бағыттағы оның басшыларының

b)

Дене шынықтыру мұғалімінің

c)

Сынып басшысының

d)

Директор

45.

Баланың психикасында сапалы өзгеріс туғызатын әрекет:

a)

Жетекші іс-әрекеті

b)

Бейнелеу іс-әрекеті

c)

Оқу әрекетінің элементі

d)

Еңбек іс-әрекеті

46.

Баланың өзін өзгелерден ажырата алу қасиеті:

a)

Мен

b)

Өзім

c)

Өзіміз

d)

Біз

47.

Баланың өзін - өзі қалай бағалайтынын зерттеген ғалым

a)

Лурия

b)

Геккель

c)

Левин

d)

Рубинштейн

48.

Баланың өзбетінше іс-әрекетінің өзекті деңгейі мен оның үлкендердің немесе неғұрлым тәжірибелі құрбылыстарының жетекшілігімен атқаратын өз бетінше іс-әркетінің потенциалды деңгейінің арасындағы қашықтық.

a)

Оқыту үдерісі

b)

Жақын даму деңгейі

c)

Даму үдерісі

d)

Күрделі даму деңгейі

49.

Баланың жеке басының дамуына... тапсырмаларын орындау әсер етеді

a)

Еңбек және ойын

b)

Оқу

c)

Ойын және оқу

d)

Еңбек және оқу

50.

Баланың белсенділігіне қарама-қарсы қасиетінің бірі:

a)

Енжарлық

b)

Қырсығу

c)

Ұялшақ

d)

Жылау

51.

Баланың белгiлi психологиялық құбылыстардың даму деңгейiн анықтайтын қысқа стандартты тапсырмалар

a)

Тест

b)

Сауалнама

c)

Эксперимент

d)

Бақылау

52.

Балалық және жеткіншектік шақта дене және ішінара психикалық дамудың жылдамдауы. 

a)

Физиология

b)

Қиял

c)

Акселерация

d)

Түйсік

53.

Балалардың ойдан шығарып айтуының жіктелу түрі:

a)

3 түр

b)

2 түр

c)

5 түр

d)

8 түр

54.

Балалардың мектептегі оқуының табысты болуы қандай себепке байланысты?

a)

Оқудағы тапсырмаларды ересектермен бірлесе орындау

b)

Балалар білімін тексеруге

c)

Өзіндік бақылауға

d)

Дербестіктің дамуына

55.

Балалардың дене және психикалық дамуының жеделдеуі

a)

Акселерация

b)

Акмеология

c)

Аксиология

d)

Адаптация

56.

Балалар ұжымын ұйымдастыра білуі, педагогикалық шеберлігі

a)

Педагогикалық ақылдылық

b)

Педагогикалық таным

c)

Педагогикалық шеберлік

d)

Педагогикалық әдептілік

57.

Балалар психологиясының зерттейтін объектісі:

a)

Балдырғанның психикалық дамуы

b)

Балдырғанның анатомиялық дамуы

c)

Баланың физиологиялық дамуы

d)

Баланың тұлғалық дамуы

58.

Балалар психологиясының дамуына ХІХ-ХХ басы өз еңбектерінің үлесін қосқан шетел психологтары

a)

Бап-Бабаев, Р.Қоянбаев

b)

В.Штерн, Э.Мейман, А.Бине, К.Коффка, К.Бюллер

c)

Н.Белопольская, Н.Хмель

d)

Выготский, И.Павлов

59.

Балалар психологиясын зерттеу әдістері:

a)

Бақылау және эксперимент

b)

Бақылау

c)

Эксперимент

d)

Тест

60.

Балалар психологиясы сүйенетін ғылым

a)

Әлеуметтік психология

b)

Жалпы психология

c)

Арнайы психология

d)

Зоопсихология

61.

Балалар арасындағы қалыптасқан өзара қарым-қатынастарды, құрдастар тобындағы әр баланың орнын зерттейтін әдіс:

a)

Әлеуметтік өлшем

b)

Тест

c)

Анкета

d)

Бақылау

62.

Балаға қоғамдық мінез-құлық нормалары мен оқушыларға арналған ережелерді мүлтіксіз орындауға сай талап қою, ескертпе жасау, оқушы тәртібін бағалауда төмен баға қою, ұжым алдына шығару тәсілдерінің жиынтығын құрайды

a)

Ұрысу

b)

Кінәлау

c)

Жазалау

d)

Мадақтау

63.

Бала психологиясының негізін қалаған неміс ғалымы

a)

Прейер

b)

Павлов

c)

Маслоу

d)

Фрейд

64.

Бала психологиясының қалыптасуы мен дамуына зор ықпалы тигізген ағым

a)

Педалогия

b)

Психология

c)

Анатомия

d)

Физиология

65.

Бала психологиясын білудің практика үшін қажеттілігі:

a)

Түсіндіру, үйрету

b)

Оқыту, тәрбиелеу

c)

Үйрету, тәрбиелеу

d)

Ұғындыру, тәрбиелеу

66.

Бала психикасының сырын білудегі белгілі жоспар бойынша жүйелі түрде біраз уақыт бойына зерттелушінінің психологиялық ерекшеліктерін білудегі әдістің бір түрі:

a)

Әңгімелесу

b)

Тест жүргізу

c)

Бақылау жүргізу

d)

Ата-анасымен әңгімелесу

67.

Бала өзін ойын тақырыбына сәйкес берудің орнына қоятын ойын түрі:

a)

Рольдік ойын

b)

Үстел үсті ойыны

c)

Қимылды ойын

d)

Қозғалмалы ойын

68.

Бала мінезін тәрбиелеудегі басты әдістің бірі:

a)

Міндет

b)

Мақсат

c)

Талап

d)

Тілек

69.

Бала мектепке келер мезетіне орай жаңашыл құрылымдарының қайсысы маңызды?

a)

Тілінің дамуы

b)

Қиялының дамуы

c)

Есінің дамуы

d)

Мінез-құлқының дамуы

Similar Resources on Wayground

Spot Check VeTMeD and Lawyer

64 questions

Spot Check VeTMeD and Lawyer

quiz

Worksheet

•

University

саясаттану

68 questions

саясаттану

quiz

Worksheet

•

University