NEW
Font size
WorksheetsҚосымша білім беру туралы тест
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Дефект, являющийся следствием тяжелых недостатков
көру кемістігі бар балалар/с детьми с нарушением зрения
психомоторлық және дене дамуының бұзылыстары/психомоторные и расстройства физического развития
психикалық дамудың бұзылыстары/ нарушения психического развития
эмоциялық - ерік сферасындағы жетіспеушіліктер/ недостаток в эмоционально-волевой сфере
Дамуында кемістігі бар барлық балаларға тән жалпы, ортақ көрсеткіш:
қоршаған ортаны бейімделуіндегі білімнің толықсыздығы/неполнота знаний в адаптации окружающей среды
тұлғалық ерекшеліктер (сенімсіздік, қоршағандарға тәуелсіздік) /личностные особенности (недоверие, независимость к окружающим)
зият бұзылыстары/Общий показатель, характерный для всех детей с дефектами развития
моторика дамуының жетіспеушілігі/недостаток развития моторики
Не относится к группе детей с сенсорным дефектом
естуінде кемістігі бар балалар/дети с нарушениями слуха
нашар еститін балалар/слабослышащие дети
ақыл ойы кемтар балалар/умственно отсталые дети
көрмейтін балалар/незрячие дети
В развитии пространственно-коррекционной работы для детей с дефектами........... проводятся специальные работы:
зияты шамалы зақымдалған балалар/ с детьми с интеллектуальной недостаточностью
сөйлеуінде кемістігі бар балалар/с детьми с дефектами речи
естуінде кемістігі бар балалар/с детьми с нарушениями слуха
психикалық дамуы тежелген балалар/с детьми с задержкой психического развития
Международный документ инклюзивного образования и всеобщей политики образования:
Арнайы білім беру туралы заң/Закон о специальном образовании
Адам құқығы жайлы Жалпы Конвенция/Общая Конвенция о правах человека
Инвалидтер құқығы жайлы декларация/Декларация о правах инвалидов
Саламанда қабылданған декларация/Саламанская декларация
Понятие, означающее освобождение от определенных обязанностей и дополнительных прав, предоставляемых юридически определенным гражданам
мүмкіндіктері шектеулі тұлғаларға арналған жеңілдіктер/льготы для лиц с ограниченными возможностями
мүмкіндіктері шектеулі тұлғалардың міндеттері/обязанности лиц с ограниченными возможностями
мүмкіндіктері шектеулі тұлғалар құқығы/права лиц с ограниченными возможностями
мүмкіндіктері шектеулі тұлғаларға эскпкртиза жүргізу/заключение экспертизы лицам с ограниченными возможностями
Балаға, ата - анасына ерекше көмектің түрі ретінде оның өмір сүруіне, оңалту, емдеу, арнайы білім беру мен тәрбиелеу және әлеуметтендіруге байланысты күрделі жағдайларды ұйымдастыру қызметін атқаратын мекеме:
психологиялық -медициналық-педагогикалық консультациялар/психолого-медицинская-педагогическая консультация
медициналық - педагогикалық комиссия/медицинская-педагогическая комиссия
баланы дамыту кабинеттері/развивающие кабинеты для детей
психологиялық - педагогикалық коррекция кабинеттер/кабинеты психолого-педагогической коррекции
Организация ранней поддержки для детей сограниченными возможностями в развити в РК
ерте жастағы кемістігі бар балалар ӘБЕО орталығында толық көмек ала алады/дети с дефектами раннего развития могут получить помощь в Центре САТР
балалар ПМПК-да толық көмек ала алады/дети могут получить полную помощь в ПМПК
Қ
Қ
Какие учреждения осуществляют функции определения, отбора и распределения детей с ограниченными возможностями в специальные учреждения?
психологиялық - медициналық - педагогикалық консультация
білім беру департаментінің өкілі
психологиялық - педагогикалық коррекция қызметінің жетекшісі
әр түрлі арнайы мектептер
Где могут получить полную помощь дети в развитии?
Қазақстанда барлық жерде ерте көмек көрсету қызметі толығымен ұйымдастырылған
баланы дамыту кабинеттерінде толық көмек алады
арнайы білім беру мекемелері
ҚР ерте көмек көрсету қызметі жүйеленбеген
Сколько детей могут находиться в дошкольных учреждениях для интеллектуальной недостаточности?
6 балаға дейін
10-15 балаға дейін
12 балаға дейін
5 балаға дейін
Какие учреждения выполняют функции по исправлению недостатков в устной и письменной речи?
психологиялық - педагогикалық түзету кабиенттері
ПМПК
6 баладан 10балаға дейін
логопедиялық пунктер
Какие цели преследуют специальные школы?
бала тұлғасын жан-жақты дамыту
білім, іскерлік және дағды жүйелерін қалыптастыру
әлеуметтік бейімдеу мен оңалту
бала дамуындағы жетіспеушіліктерін түзету
Какие задачи решают специальные школы?
еңбекке баулу және кәсіби бейімделу
оқушылардың ақыл ойын және денесін тәрбиелеу
Даму кемістіктерін түзету, оңалту және әлеуметтік бейімдеу
ойдың өзінділігін дамыту және таным іс-әрекетін белсендіру
Какие учреждения осуществляют ответственность за определение и учет всех детей с отклонениями в развитии?
медициналық - әлеуметтік - педагогикалық патронаж
білім беру департаменті
оңалту және диагностикалық орталықтары
арнайы білім беру мекемелері
