wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

76-103(86-113)

Total questions: 27

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Задание «Составьте из двух простых предложений сложное» может быть дано при изучении

a)

синтаксиса

 

b)

фонетики

c)

лексики

d)

словообразования

e)

фразеологии

2.

Научить правильному письму – цель занятий по

a)

орфографии

b)

фонетике

c)

лексике

d)

словообразованию

e)

фразеологии

3.

Правило Я.А. Коменского «от известного к неизвестному, от простого к сложному» лежит в основе принципа

a)

доступности

b)

последовательности

c)

преемственности

d)

наглядности

4.

Предупреждение и преодоление неуспеваемости – основная цель

a)

дополнительных занятий

b)

семинаров

c)

факультативных занятий

d)

учебных экскурсий

e)

домашнего задания

5.

По цели проведения выделяют диктанты

a)

контрольные, обучающие

b)

выборочные, распределительные, выборочно-распределительные

c)

предупредительные, комментированные, объяснительные

d)

графические, цифровые

e)

словарные, терминологические

6.

По времени объяснения диктуемого выделяют диктанты

a)

предупредительный, объяснительный, комментированный

b)

объяснительный, комментированный

c)

предупредительный, объяснительный,

d)

объяснительный,

e)

предупредительный,

7.

Углубление и расширение знаний учащихся, закрепление умений и навыков, приобретенных при изучении обязательных учебных программ, – цель

 

a)

факультативных занятий

b)

урока

c)

учебной экскурсии

d)

домашнего задания

e)

дополнительного занятия

8.

Помощь отстающим школьникам, а также индивидуальная работа с учащимися, имеющими повышенные познавательные запросы, – цель

a)

дополнительных занятий

b)

семинарских занятий

c)

факультативных занятий

d)

учебных экскурсий

e)

домашнего задания

9.

Необходимостью строить обучение так, чтобы школьники не испытывали интеллектуальных, физических и моральных перегрузок, обусловлен принцип

a)

активности

b)

взаимосвязи изучения грамматики и лексики

c)

коммуникативный

d)

экстралингвистический

e)

взаимосвязи изучения морфологии и орфографии

10.

Главная цель внеклассной работы –

a)

вызвать интерес к более глубокому изучению русского языка

b)

формировать лингвистическую компетенцию учащихся

c)

формировать коммуникативную компетенцию учащихся

d)

формировать языковую компетенцию учащихся

e)

углубить представление об отдельных разделах науки о языке

11.

Уяснение учащимися звуковой системы русского языка – основная задача изучения

a)

фонетики

b)

грамматики

c)

синтаксиса

d)

морфологии

12.

Вместе с лексикой изучается

a)

фразеология

b)

грамматика

c)

синтаксис

d)

морфология

13.

При проведении урока обучения сочинению по картине лишнее

a)

чтение образца

b)

знакомство с биографией художника

c)

молчаливое рассматривание картины

d)

беседа по картине

e)

составление плана

14.

. Главный смысл изложения в том, чтобы научить учащихся

a)

правильно передавать чужую речь

b)

сформировать правописные навыки

c)

проверить правописные навыки

d)

совершенствовать устную речь учащихся

e)

индивидуализировать обучение

15.

Выяснение структуры слов, их образования и происхождения – задача уроков

a)

словообразования

b)

морфологии

c)

лексики

d)

фонетики

e)

фразеологии

16.

Особенностью изложения является то, что оно

a)

всегда связано с исходным текстом

b)

иногда связано с исходным текстом

c)

не связано с исходным текстом

d)

выполняется на основе личных впечатлений

e)

всегда связано с изучаемым на уроке литературы произведением

17.

. Вся работа, проводимая учителем специально и в связи с изучением школьного курса для того, чтобы школьники овладели языковыми нормами и умением выражать свои мысли в устной и письменной форме, – это

a)

развитие речи

b)

обучение написанию изложения

c)

обучение написанию сочинения

d)

внеклассная работа

e)

факультативная работа

18.

Умение выделять приставку, корень, суффикс учащиеся приобретают при изучении

(под вопросом если будет морфемика то морфемика)

a)

словообразования

b)

морфемика

c)

Словообразование изучает способы образования слов,

d)

Морфемика - состав слова, то есть его части: приставки, корни, суффиксы и окончания. Таким образом, умение выделять эти части слова учащиеся приобретают при изучении раздела “Состав слова”, который относится к морфемике.

19.

Объяснение дается во время письма диктанта

a)

комментированного

b)

объяснительного

c)

предупредительного

d)

контрольного

e)

словарного

20.

. Объяснение дается после записи диктуемого при диктанте

a)

объяснительном

b)

комментированном

c)

контрольном

d)

выборочном

21.

Центральное место в школьном курсе русского языка занимает

a)

грамматика

b)

словообразование

c)

лексика

d)

фонетика

e)

фразеология

22.

Диктант с изменением текста

a)

Творческий

b)

Выборочно-распределительный

c)

Распределительный

d)

Свободный

23.

Объяснение предшествует письму при диктанте

a)

предупредительном

b)

комментированном

c)

выборочном

d)

Объяснительном

24.

В том, что на базе знаний об имени существительном усваивается материал об имени прилагательном, проявляется принцип

a)

преемственности

b)

доступности

c)

сознательности

d)

перспективности

25.

. Морфология составляет основу обучения русскому языку в следующих классах:

a)

5-7

b)

8-11

c)

7-9

d)

7-11

e)

5-9

26.

Умение распознавать части речи учащиеся приобретают в процессе изучения

a)

Морфологии

b)

синтаксиса

c)

лексики

d)

фразеологии

27.

 

Необходимостью строить обучение так, чтобы школьники не испытывали интеллектуальных, физических и моральных перегрузок, обусловлен принцип {

a)

доступности

b)

преемственности

c)

сознательности

d)

связи теории с практикой

Similar Resources on Wayground

Семья

22 questions

Семья

quiz

Worksheet

•

5th Grade

5-сынып қазақ тілі қайталау ( Асель Сериковна)

25 questions

5-сынып қазақ тілі қайталау ( Асель Сериковна)

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Семья

22 questions

Семья

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Тест по русскому языку.

22 questions

Тест по русскому языку.

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

Первые разговорные фразы

22 questions

Первые разговорные фразы

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Les règles de lecture et les phrases

28 questions

Les règles de lecture et les phrases

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Падежные окончания

23 questions

Падежные окончания

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

5г, русский язык

22 questions

5г, русский язык

quiz

Worksheet

•

5th Grade