wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогикалық Тест

Total questions: 28

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Жалпы білім беретін оқу бағдарламалары мазмұнына қарай төмендегідей бөлінеді:

a)

Мектепке дейінгі білім.

b)

Орта білім.

c)

Бастапқы білім.

d)

Жоғарыдан кейінгі білім.

e)

Негізгі білім.

2.

Сыныптағы тәрбие жүйесінің кезеңдері:

a)

Жүйенің қалыптасуы.

b)

Жүйенің дамуы.

c)

Ұжым іс-әрекетінің жүйесі мен мазмұнын жоспарлау.

d)

Оқушылардың өзара қарым-қатынасын зерттеу.

e)

Оқушылар ұжымын зерттеу.

3.

Педагогикалық процесті ұйымдастыру формалары:

a)

Жеке.

b)

Технология.

c)

Көрнекілік.

d)

Түсіндіру.

e)

Принциптер.

4.

Тірі табиғат бұрышында:

a)

Сүтқоректілер.

b)

Аңдар.

c)

Ішекқуыстылар.

d)

Қосмекенділер

e)

Жорғалаушылар

5.

Тірі табиғат бұрышына қойылатын талаптар:

a)

Жарық.

b)

Ретіне қарай.

c)

Сынып бөлмесінің бір бұрышы.

d)

Суық.

e)

Балалардың қолы жетпейтін.

6.

Эксперимент әдісінің кезеңі:

a)

Тиянақтау.

b)

Баяндау.

c)

Жинақтау

d)

Топтастыру.

e)

Ұйымдастыру.

7.

Экологиялық тәрбиенің негізгі міндеті:

a)

Экологиялық мәдениеттілікке тәрбиелеу.

b)

Экономикалық мәдениеттілікке тәрбиелеу.

c)

Табиғаттағы әдемілікті эстетикалық тұрғыда көре білуге үйрету.

d)

Ақыл-ойларын қалыптастыруға.

e)

Адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру

8.

Ата-анадан балаға тұқымқуалаушылық арқылы беріледі:

a)

Нерв жүйесінің түрлері.

b)

Еріктік сапалар.

c)

Өмір салты.

d)

Мінез-құлығы.

e)

Адамгершілік сапалар.

9.

1935 жылдың қыркүйегінде бес сөздік (вербальды) баға енгізілді:

a)

«Өте жақсы» «Жақсы».

b)

Қорытынды бақылау.

c)

Суммативті бақылау.

d)

«Үздік».

e)

Ағымдық бақылау.

10.

Қазақстанда кейінгі «Білім туралы» Заң қабылданды:

a)

2007.

b)

1992.

c)

2001.

d)

1995.

e)

1993.

11.

«Білім беру» ұйымының мазмұндық аспектілері: білім беру -:

a)

Құндылық.

b)

Tәрбие.

c)

Әлеуметтендіру.

d)

Дамыту.

e)

Өмірге дайындық.

12.

Педагогикалық процестің ұйымдастырушылық формалары:

a)

Жеке.

b)

Технология.

c)

Көрнекілік.

d)

Түсіндіру.

e)

Принциптер.

13.

Білім берудің өнімін тұтынушылар:

a)

Қоғам.

b)

Ата-ана.

c)

Мұғалім.

d)

Білім жүйесі.

e)

Мектеп.

14.

Жоғары білім нәтижесіне жетудегі адамның иерархиялық білім «сатылары»:

a)

Сауаттылық және білімділік.

b)

Оқыту және тәрбиелеу.

c)

Зерттеу және игеру.

d)

Тану және зерттеу.

e)

Факт.

15.

Білім берудің құндылық сипаттамалары өзара байланысқан үш бөліктерді қарастырады: білім беру - құндылық:

a)

Тұлғалық.

b)

Педагогикалық.

c)

Тәрбиелік.

d)

Жүйелік.

e)

Дамытушылық.

16.

Білім беру философиясы мәртебесін анықтаудайы көзқарастар:

a)

Білім беру философиясы йылыми білімдердің пәнаралық саласы.

b)

Философия саласы.

c)

Білім берудің әдіснамалық мәселелерін зерттейді.

d)

Ғылыми педагогика.

e)

Педагогика саласы.

17.

Білім беру философиясының функциялары:

a)

Сипаттаушылық және түсіндірушілік.

b)

Анықтаушылық.

c)

Теориялық және практикалық.

d)

Қолданбалық.

e)

Диагностикалық.

18.

Зерттеліп отырған құбылыстағы байланыстарды көрсетеді және солардан туындайды:

a)

Заңдар.

b)

Гипотезалар.

c)

Теориялар.

d)

Терминдер.

e)

Әдістер.

19.

Білім берушілік іс-әрекет субъектілері:

a)

Оқушы.

b)

Отбасы және мектеп.

c)

Ата-ана.

d)

Білім беру мекемелері.

e)

Қоғам,

20.

Этномәдени білім беру сатылары:

a)

Жанұя.

b)

Орта.

c)

Клубтар.

d)

Курстар

e)

Мектеп

21.

«Тұлға» ұғымының мәні ашу үшін оның келесі ұйымдармен қатынасын анықтау керек:

a)

Адам.

b)

Тәрбие.

c)

Білім беру.

d)

>Оқушы.

e)

Білім

22.

Жаңартылған білім беру мазмұнының ерекшелігі:

a)

Блум таксаномиясы бойынша оқу мақсаттарының иерархиясы.

 

b)

Білімді функционалдыпен және шығармашылықпен қолдану.

c)

Тілдік дағдыларын пайдалану.

d)

Ақпараттық технологияларды қолдану.

e)

Коммуникативті қарым-қатынасты дамыту.

23.

Білім беру мазмұнының теориялық мәселелерін және оны іріктеу жолдарын зерттеді:

a)

Аристотель.

b)

Г. Галилей.

c)

И.Я. Лернер

d)

В.М. Монахов.

e)

П. Лаплас

24.

И.С. Якиманская тұлғаға бағытталған білім берудің толық жіктемесін жасап оны шартты түрде үш негізгі топқа бөлді:

a)

Пәндік-дидактикалық.

b)

Тәжірибеге байдарланған.

c)

Тәрбиелік.

d)

Дамытушылық.

e)

Қалыптастырушылық

25.

Тұлғаның әлеуметтік рольдері:

a)

Азаматтық.

b)

Оқушы.

c)

Оқытушы.

d)

Тәрбиеленуші.

e)

Сайлаушы

26.

Пәндік саралау негізіне жатады:

a)

Ұлттық ерекшеліктер.

b)

Этникалық ерекшеліктер.

c)

Тұлғалық ерекшеліктер.

d)

Діни ерекшеліктер.

e)

Дүниетанымдық ерекшеліктер

27.

Пәндік саралауда басшылыққа алынбайтыны:

a)

Пәндік арнайы сыныптар.

 

b)

Діни ерекшеліктер.

c)

Мазмұнды терең игеруге деген қызыйушылық.

d)

Ғылыми бағыттар.

e)

Пәндік мазмұнды оқушылардың таңдауы.

28.

Оқу мекемелері:

a)

Университет.

b)

Бакалавр.

c)

Орта кәсіптік.

d)

Орта кәсіптік.

e)

Бастауыш.

Similar Resources on Wayground

Философия 76-100

25 questions

Философия 76-100

quiz

Worksheet

•

1st - 3rd Grade