wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Test 2

Total questions: 155

Worksheet time: 1hrs 18mins

Name
Class
Date
1.

Сабактьң турлері -

a)

тек өткен материалды қайталау 

b)

материалдьң дұрыс не бұрыс берілгенін анықтау сабағы

c)

тек жеке және топпен жұмыс

d)

аралас сабақ, жаңа материалды баяндау, өтілген материалды қайталау, практикалық сабақ, проблемалық сабақ, стандартты емес сабақтар

2.

Математикалық викториналар —

a)

белгілі математиктердің өмірі мен творчествосы туралы әңгімелер

b)

қызықты есептерден тұратьн үнқағаздар, буклеттер, оқулықтар

c)

математикалық тесттер

d)

оқушылардың сабаққа қатьнасуьн түгелдейтін қағаздар 

3.

Практикалық проблема -

a)

теориялық тұргыдан дәлелденген болса да, практикада қолдануға мүмкіндігі табылмай тұрған мәселелер

b)

адамзатқа әлі белгісіз болған, шешу жолдары табылмаған мәселелер

c)

адамзатқа да, сол сынып оқушыларына да белгілі болган, бірақ стандартка сай келмейтін мәселелер

d)

стандарт талабына сәйкессіздігі

4.

Материалды оқытуда кинофильмдер мен диафильмдерді пайдаланудың маңызы

a)

алдын меңгермеген материалдың бәрін тек осы сабақта ғана толық меңгереді

b)

бұл көрнекі құралдарды қолданудың тиімді жағы жоқ

c)

оқушылардың пәнге қызығушылығьш уақытша оятады

d)

сабақ оқушылардың есінде жақсы қалады, материалды кең көлемде түсінеді

5.

Ең үлкен   сандарды  атауда  қандай   тәсілді  пайдаланады?

a)

Анализдеу.

b)

Салыстыру

c)

Синтездеу

d)

Абстракция

6.

Оқушылардың   ой-өрісін   дамытатын   тәсілдер

a)

Аналаиз,   синтез,   салыстыру

b)

Түсіндіру

c)

Әңгімелесу

d)

Практикалық

7.

Арифметика   қай  сөзден шыққан,  қазақша мағынасы қандай?

a)

Грек сөзінен шыққан, «сандар  туралы   ғылым»  деген мағына береді

b)

Парсы  сөзінен шыққан,  «цифрлар   туралы   ғылым»  деген мағына бер

c)

Латын   сөзінен шыққан,    «жиындар   туралы ұғым»   деген  мағына береді

d)

Орыс сөзінен шыққан,   « сандар туралы ұғым» деген мағына береді

8.

Математиканың   негізгі  ұғымдары

a)

Доғал, сүйір

b)

Үшбұрыш,   жазықтық

c)

Нүкте  түзу,  жазықтық

d)

Дөңгелек, түзу, кесінді

9.

Динамикалық экрандық  құралдарға нелер жатады?

a)

Суреттер

b)

Кинофильмдер, видеофильмдер, компьютер

c)

Картиналар 

d)

Сызбалар

10.

Катехизикалық   сұхбат   әдісі дегеніміз не?

a)

Оқушылардың   өздеріндегі жетіспеген білімнің жетіспегенін сезініп,   қиындыққа ұшырататын оқыту

b)

Жеке-жеке фактілерге  сүйеніп,  қорытындылауға  байланысты  қолданылатын сұхбат

c)

Есіткен, көрген, білген, өтілген  тақырыпқа сай сұрқтар қою арқылы ұйымдастырылған сұхбат

d)

Жаңа материалды баяндау барысында қойылған  сұраулар  жәрдеміндегі  сұхбат

11.

Идеал  көрнекі құралдардың  түрлері қандай?

a)

Графикалық модельдер

b)

Теңгелер, санау, таяқшалар

c)

Оқулық, карточкалар, кестелер

d)

Цифрлар, геометриялық  фигуралар

12.

Ю.К.Бабанский сипаттауында  әдістер  неше топқа   бөлінген?

a)

7

b)

5

c)

4

d)

2

13.

Проблемалық  оқытудың зияны қандай?

a)

Бала қиыншылықтан тез шыға алмайтын   болады

b)

Сабақтың  көп бөлігін алады, нәтижеде баяндау қиын болады

c)

Оқушылардың  шығармашылық  шеберлігі нашарлайды

d)

Есептерді  тек бір әдіспен қарастырады

14.

Оқушылардың  өз бетінше жұмыс істеу, шығармашылыққа үйрететін оқыту әдістері

a)

Абстракциялық әдіс

b)

Программалап оқыту әдісі

c)

Проблемалық әдіс

d)

Продуктивтік әдіс

15.

Түсіндіру әдісінің   кемшіліктері қандай?

a)

Көрнекілік арқылы жұмыстар атқарады

b)

оқушылар зерігіп  кетеді

c)

өзбеттерінше   көп жұмыстар атқарады

d)

оқушылардың көпшілігі дайынға тап болады.

16.

Арифметиканың негізгі теоремасы тұжырымда

a)

1-ден өзге әрбір натурал сан бір ғана түрде жай сандардың көбейтінділеріне жіктеледі

b)

Егер k саны а жене b сандарының әрқайсысына бөлінетін болса, онда k саны а мен b сандарының ортақ еселігі деп аталады

c)

Егер (a, b)=1 болса, онда [a. b] =ab,

d)

Егер (a, b)=a болса, онда (a. b)] =b

17.

Математиканың   негізгі  ұғымдары

a)

Нүкте  түзу,  жазықтық

b)

Дөңгелек, түзу, кесінді

c)

Үшбұрыш,   жазықтық

d)

Доғал, сүйір

18.

Динамикалық экрандық  құралдарға нелер жатады?

a)

Кинофильмдер, видеофильмдер, компьютер

b)

Суреттер

c)

Картиналар 

d)

Сызбалар

19.

Катехизикалық   сұхбат   әдісі дегеніміз не?

a)

Жаңа материалды баяндау барысында қойылған  сұраулар  жәрдеміндегі  сұхбат

b)

Жеке-жеке фактілерге  сүйеніп,  қорытындылауға  байланысты  қолданылатын сұхбат

c)

Оқушылардың   өздеріндегі жетіспеген білімнің жетіспегенін сезініп,   қиындыққа ұшырататын оқыту

d)

Есіткен, көрген, білген, өтілген  тақырыпқа сай сұрқтар қою арқылы ұйымдастырылған сұхбат

20.

Идеал  көрнекі құралдардың  түрлері қандай?

a)

Цифрлар, геометриялық  фигуралар

b)

Оқулық, карточкалар, кестелер

c)

Теңгелер, санау, таяқшалар

d)

Графикалық модельдер

21.

Ю.К.Бабанский сипаттауында  әдістер  неше топқа   бөлінген?

a)

3

b)

2

c)

5

d)

4

22.

Проблемалық  оқытудың зияны қандай?

a)

Оқушылардың  шығармашылық  шеберлігі нашарлайды

b)

Сабақтың  көп бөлігін алады, нәтижеде баяндау қиын болады

c)

Есептерді  тек бір әдіспен қарастырады

d)

Бала қиыншылықтан тез шыға алмайтын   болады

23.

Оқушылардың  өз бетінше жұмыс істеу, шығармашылыққа үйрететін оқыту әдістері

a)

Проблемалық әдіс

b)

Продуктивтік әдіс

c)

Программалап оқыту әдісі

d)

Абстракциялық әдіс

24.

Түсіндіру әдісінің   кемшіліктері қандай?

a)

оқушылардың көпшілігі дайынға тап болады.

b)

өзбеттерінше   көп жұмыстар атқарады

c)

оқушылар зерігіп  кетеді

d)

Көрнекілік арқылы жұмыстар атқарады

25.

Арифметиканың негізгі теоремасы тұжырымда

a)

Егер (a, b)=a болса, онда (a. b)] =b

b)

Егер (a, b)=1 болса, онда [a. b] =ab,

c)

1-ден өзге әрбір натурал сан бір ғана түрде жай сандардың көбейтінділеріне жіктеледі

d)

Егер k саны а жене b сандарының әрқайсысына бөлінетін болса, онда k саны а мен b сандарының ортақ еселігі деп аталады

26.

Егер санның соңғы цифры нөл немесе жұп  болса, онда бұл сан ...

a)

 6-ға қалдықсыз бөлінеді

b)

5-ке қалдықсыз бөлінеді

c)

4-ке қалдықсыз бөлінеді

d)

2-ге қалдықсыз бөлінеді

27.

Егер санның соңғы екі цифры да нөл болса немесе осы соңғы екі цифрлардан құралган екі таңбалы сан 4-ке бөлінсе, онда бұл сан...

a)

3-ке қалдықсыз бөлінеді

b)

4-ке қалдықсыз бөлінеді

c)

5-ке қалдықсыз бөлінеді

d)

 6-ға қалдықсыз бөлінеді

28.

Егер сан 0 немесе 5 цифрымен аяқталса, онда бұл сан..

a)

4-ке қалдықсыз бөлінеді

b)

3-ке қалдықсыз бөлінеді

c)

5-ке қалдықсыз бөлінеді

d)

 6-ға қалдықсыз бөлінеді

29.

Егер санның құрамындағы цифрлардың қосындысы 3-ке (9-ға) бөлінсе, онда бұл сан...

a)

 6-ға қалдықсыз бөлінеді

b)

3-ке (9-ға) қалдықсыз бөлінеді

c)

4-ке қалдықсыз бөлінеді

d)

25-ке қалдықсыз бөлінеді

30.

3-ке бөлінетін жұп сандар....

a)

 6-ға қалдықсыз бөлінеді

b)

4-ке қалдықсыз бөлінеді

c)

25-ке қалдықсыз бөлінеді

d)

2-ге немесе 5-ке бөлінеді.

31.

Егер санның құрамындағы тақ орындағы цифрларының қосындысы мен оның жұп орындарындағы. цифрларының қосындысының айырмасы нөлге тең немесе 11-ге бөлінетін болса, онда бұл сан ...

a)

2-ге немесе 5-ке бөлінеді.

b)

25-ке қалдықсыз бөлінеді

c)

11-ге қалдықсыз бөлінеді

d)

 6-ға қалдықсыз бөлінеді

32.

Егер сан 3-ке және 4-ке бөлінсе онда  ол сан ...

a)

12-ге де бөлінеді 

b)

25-ке қалдықсыз бөлінеді

c)

2-ге немесе 5-ке бөлінеді.

d)

 6-ға қалдықсыз бөлінеді

33.

Бірдей негізді  екі дәреженің көбейтіндісі...

a)

Көрсеткіші берілген дәрежелер көрсеткішінің көбейтіндісі болатындай  сол негіздің  дәрежесіне тең

b)

Көрсеткіші берілген дәрежелер  көрсеткішінің  айырымы болатындай  сол негіздің дәрежесіне тең

c)

Көрсеткіші берілген дәрежелер көрсеткіштерінің  қосындысы болатындай  сол негіздің дәрежесіне тең

d)

Негізі дәреже көрсеткіштерінің  көбейтіндісіне тең болып, дәреже өзгермейді

34.

Берілген санның берілген негіздегі логарифмі  деп...

a)

Негізі дәреже көрсеткіштерінің  көбейтіндісіне тең болып, дәреже өзгермейді

b)

берілген санның  тең сол негізге тең болатын дәрежесінің  көрсеткішін айтады

c)

Сол негіздің дәрежесін айтады.

d)

Сол негіздің берілген санға  тең болатын дәрежесінің  көрсеткішін айтады

35.

Берiлген санның бiрнеше процентiн табу үшiн ...

a)

осы берiлген санды процент санына көбейтiп 10-ға көбейту керек.

b)

берiлген санды 10- ға бөлiп процент санына көбейту керек.

c)

осы берiлген санды процент санына бөлiп 100-ге көбейту керек

d)

берiлген санды 100-ге бөлiп процент санына көбейту керек.

36.

Санды оның берiлген процентi бойынша табу үшiн ...

a)

берiлген санды 10- ға бөлiп процент санына көбейту керек.

b)

осы берiлген санды процент санына бөлiп 100-ге көбейту керек.

c)

осы берiлген санды процент санына көбейтіп, 100-ге көбейту керек.

d)

осы берiлген санды процент санына көбейтiп 10-ға көбейту керек.

37.

Бiр санның екiншi санға проценттiк қатынасын табу үшiн ...

a)

бiрiншi санды екiншiге бөлiп, нәтиженi 100-ге көбейту керек.

b)

берiлген санды 10- ға бөлiп процент санына көбейту керек.

c)

осы берiлген санды процент санына көбейтiп 10-ға көбейту керек.

d)

осы берiлген санды процент санына бөлiп 100-ге көбейту керек.

38.

Санды берiлген сан­дарға пропорционал етiп бөлу үшiн ...

a)

бiрiншi санды екiншiге бөлiп, нәтиженi 100-ге көбейту керек.

b)

берiлген санды 100-ге бөлiп процент санына көбейту керек

c)

оны сол сандардың қосындысына бөлу керек те бөлiндiнi сол сандардың әрқайсысына жеке-жеке көбейту керек.

d)

осы берiлген санды процент санына бөлiп 100-ге көбейту керек.

39.

Егер сызықтық теңдеулер жүйесіндегі теңдеулердің графиктері болатын түзулер өзара параллель болса, онда ...

a)

барлық жауап дұрыс

b)

теңдеулер жүйесінің шексіз көп шешімдері бар.

c)

теңдеулер жүйесінің шешімі болмайды. 

d)

теңдеулер жүйесінің бір ғана шешімі болады

40.

Теңсіздіктердің белгісіздері бірдей болып және сол белгісіздердің  бір мәндері  теңсіздіктердің бәрін бірдей қанағаттандыратын болса, оларды ... теңсіздіктер дейді.

a)

барлық жауап дұрыс емес

b)

қарама-қарсы мағыналы

c)

бірдей мағыналы

d)

мәндес 

41.

Егер  сызықтық теңдеулер жүйесіндегі теңдеулердің графиктері болатын түзулер беттесетін болса,онда ...

a)

теңдеулер жүйесінің шексіз көп шешімдері бар.

b)

теңдеулер жүйесінің бір ғана шешімі болады

c)

барлық жауап дұрыс

d)

теңдеулер жүйесінің шешімі болмайды. 

42.

Үшбұрыштың биссектрисаларының қиылысу нүктесі... 

a)

медианаларын қақ бөледі

b)

биссектрисаларын қақ бөледі

c)

осы үшбұрышқа сырттай сызылған шеңбердің центрі  болады 

d)

осы үшбұрышқа іштей сызылған шеңбердің центрі  болады 

43.

Егер бір үшбұрыштың екі бұрышы басқа үшбұрыштың екі бұрышына ........ болса,онда мұндай үшбұрыштар ұқсас болады

a)

тең

b)

пропорционал

c)

тік

d)

паралель

44.

Үшбұрыш қабырғаларының орталарына жүргізілген перпендикулярдың  қиылысу нүктесі ...

a)

медианаларын қақ бөледі

b)

биссектрисаларын қақ бөледі

c)

осы үшбұрышқа іштей сызылған шеңбердің центрі  болады 

d)

осы үшбұрышқа сырттай сызылған шеңбердің центрі  болады 

45.

Үшбұрыштар теңдігінің бірінші белгісі

a)

Егер бір үшбұрыштың екі қабырғасы мен олардың арасындағы бұрышы басқа бір үшбұрыштың сәйкес екі қабырғасы мен олардың арасындағы бұрышқа тең болса,онда мұндай үшбұрыштар тең болады.

b)

Егер бір үшбұрыштың үш қабырғасы басқа үшбұрыштың үш қабырғасына тең болса,онда мұндай үшбұрыштар тең болады.

c)

Егер бір үшбұрыштың екі қабырғасы,екінші бір үшбұрыштың екі қабырғасына паралель болса,онда мұндай үшбұрыштар тең болады.

d)

Егер бір үшбұрыштың іргелес жатқан екі қабырғасы,екінші бір үшбұрыштың іргелес жатқан екі қабырсына тең болса,онда мұндай үшбұрыштар тең болады

46.

Үшбұрыштың қабырғалары қарсы жатқан бұрыштардың синусына пропорционал. Бұл .....

a)

Тангенстер теоремасы.

b)

Үшбұрыштың ауданы

c)

Косинустар теоремасы

d)

Синустар теоремасы.

47.

Егер бір үшбұрыштың екі қабырғасы екінші үшбұрыштың екі қабырғасына пропорционал болып және осы қабырғалар жасайтын бұрыштар тең болса,онда олар қандай үшбұрыш болады?

a)

пең

b)

Ұқсас

c)

пропорционал

d)

тік

48.

Үшбұрыштың ауданы туралы теорема

a)

Екі үшбұрыштың аудандарының қатынасы ұқсастық коэффициентінің квадратына тең.

b)

Үшбұрыштың ауданы оның екі қабырғасының олардың арасындағы бұрыштың синусының көбейтіндісіне тең.

c)

Үшбұрыштың ауданы оның екі қабырғасының олардың арасындағы бұрыштың синусының көбейтіндісінің жартысына тең.

d)

Үшбұрыштың ауданы оның екі қабырғасының олардың арасындағы бұрыштың косинусының көбейтіндісінің жартысына тең.

49.

Үшбұрыштың орта сызығы дегеніміз?

a)

Үшбұрыштың орта сызығы оның қабырғасына паралель және сол қабырғаның жартысына тең

b)

Үшбұрыштың орта сызығы оның қабырғасына перпендикуляр және сол қабырғаның жартысына тең

c)

Үшбұрыштың орта сызығы оның қабырғасына перпендикуляр және сол қабырғаның көбейтіндісіне тең

d)

Үшбұрыштың орта сызығы оның қабырғасының көбейтіндісіне тең

50.

Қарама - қарсы қабырғалары қос - қостан параллель болатын төртбұрыш .....  деп аталады

a)

Тіктөртбұрыш 

b)

Параллеограмм

c)

Параллелепипед

d)

Ромбы

51.

Үшбұрыштың биіктік  түсірілген  қабырғасы  .......  деп аталады.

a)

Табан

b)

Перпендикуляр

c)

Диогоналы

d)

Биіктік

52.

Үшбұрыштың биіктік  түсірілген  қабырғасы  .......  деп аталады.

a)

Биіктік

b)

Табан

c)

Диогоналы

d)

Перпендикуляр

53.

Бір төбесінен  қарсы жатқан қабырғасына  түсірілген перпендикуляр ......  деп аталады

a)

Биіктік

b)

Диогоналы

c)

Периметр

d)

Табаны

54.

Егер шеңбердің барлық нүктелерінің координаталары қандай да бір теңдеуді қанағаттандырса, онда ол теңдеу қалай аталады?

a)

Доғаның теңдеуі

b)

Шеңбер жанамасының теңдеуі

c)

Шеңбердің теңдеуі

d)

Түзудің теңдеуі

55.

Үшбұрыштың екі қабырғасының ортасын қосатын  кесіндіні қалай атайды?

a)

Үшбұрыштың ауданы

b)

Үшбұрыштың орта сызығы

c)

Үшбұрыштың медианасы

d)

Үшбұрыштың биссектрисасы

56.

Бұл қандай теорема: «Егер бұрыштың қабырғаларын қиятын параллель түзулер оның бір қабырғасында тең кесінділер қиса, онда олар екінші қабырғасында да тең кесінділер қияды.»

a)

Фалес теоремасы

b)

Герон теоремасы

c)

Пифагор теоремасы

d)

Үш перпендикуляр туралы теорема

57.

Тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышына іргелес жатқан катеттің гипотенузаға қатынасы 

a)

осы бұрыштың синусы

b)

осы бұрыштың тангенсі

c)

осы бұрыштың косинусы

d)

осы бұрыштың котангенсі

58.

Егер екі түзуді үшінші бір түзу қиып өткенде ішкі тұстас бұрыштарының қосындысы 1800 тең болса, онда түзулер ............. деп аталады

a)

қиылысушы

b)

перпендикуляр

c)

параллель

d)

айқас

59.

Екі қабырғасы ғана параллель болатын  дөңес төртбұрыш  .........   деп аталады

a)

Төртбұрыш

b)

Ромб

c)

Трапеция 

d)

Квадрат

60.

Трапецияның орта сызығы  ..........................

a)

Табан қабырғаларының қосындысының жартысына тең 

b)

Табан қабырғаларының қосындысына тең 

c)

Қабырғаларының қосындысының жартысына тең

d)

Диагональдарының қосындысының  жартысына тең 

61.

Хорда дегеніміз .........

a)

Шеңбердің центрі арқылы өтетін кесінді

b)

Шеңбердің кез-келген екі нүктесін қосатын кесінді

c)

Шеңбердің центрі арқылы шыққан екі бұрыш 

d)

Өзі керіп тұрған бұрыштың жартысына тең 

62.

Дұрыс тұжырымды көрсет 

a)

Барлық ромб - квадрат болады 

b)

Барлық параллелограмм - тік төртбұрыш

c)

Барлық тіктөртбұрыш  квадрат 

d)

Барлық  квадрат - ромб болады

63.

Дұрыс тұжырымды көрсет

a)

Үшбұрыштың орта сызығы  қабырғасын былайғы екі қабырғасына  пропорционал  болатындай кесінділерге бөледі

b)

Үшбұрыштың медианасы  қабырғасын былайғы екі қабырғасына  пропорционал  болатындай кесінділерге бөледі

c)

Үшбұрыштың биссектрисасы қабырғасын былайғы екі қабырғасына  пропорционал  болатындай кесінділерге бөледі

d)

Үшбұрыштың биссектрисасы қабырғасын былайғы екі қабырғасына  тең   болатындай кесінділерге бөледі

64.

Дұрыс тұжырымды көрсет.

a)

Барлық тіктөртбұрыш  квадрат 

b)

Үшбұрыштың үш  биссектрисасы бір нүктеде қиылысады және үшбұрыштың төбесінен бастап санағанда әрбір биіктікті 2:1 қатынасында бөліктерге бөледі

c)

Үшбұрыштың медианасы қабырғасын былайғы екі қабырғасына  пропорционал  болатындай кесінділерге бөледі

d)

Үшбұрыштың үш  медианасы бір нүктеде қиылысады және үшбұрыштың төбесінен бастап санағанда әрбір медиананы 2:1 қатынасында бөліктерге бөледі

65.

Екі сфераның  қиылысу сызығы ............   болады 

a)

эллипс

b)

шеңбер

c)

дөңгелек

d)

сегмент

66.

Берілген түзуде жатпайтын  бір нүкте арқылы сол түзуге параллель  ..........  болады.

a)

кем дегенде   екі түзу жүргізуге 

b)

тек бірғана түзу жүргізуге 

c)

тек бірғана  жазықтық жүргізуге 

d)

бірнеше түзу жүргізу 

67.

Егер параллель екі жазықтық үшінші жазықтықпен қиылысатын болса, онда қиылысу түзулері .........  болады

a)

Параллель

b)

Перпендикуляр  

c)

Жанама 

d)

Беттесетін

68.

Дұрыс тұжырымды көрсет

a)

Шеңберге іштей сызылғын бұрыш өзін керіп тұрған доғаның  жартысына тең

b)

Шеңберге іштей сызылғын бұрыш сәйкес центрлік бұрыштың жартысына тең 

c)

Шеңберге іштей сызылған центрлік бұрыш өзін керіп тұрған сектордың жартысына тең

d)

Дұрыс жауабы жоқ

69.

Әр түрлі 2 жазықтықта жататын және паралель көшіргенде бір-біріне дәл келетін яғни беттесетін 2 көпбұрыштан және осы көп бұрыштардың сәйкес нүктелерін қосатын барлық кесінділерден тұратын көп жақ

a)

жауабы жоқ

b)

Цилиндр

c)

Призма

d)

Паралепипед

70.

Үшбұрыштың кез-келген бұрышымен сыбайлас бұрышты

a)

доғал бұрыш 

b)

сыртқы бұрыш 

c)

сүйір бұрыш

d)

ішкі бұрыш

71.

Көпбұрыштың диоганалі дегеніміз не? 

a)

Көпбұрыш қабырғаларының қосындысы

b)

Қарама-қарсы төбелерін қосатын кесінді

c)

Бұрыштарының қосындысы

d)

Сыбайлас қабырғаларының төбелері

72.

Трапецияның табандары 7 см және 15 см, ал биіктігі 8 см. Трапецияның ауданын тап 

a)

49

b)

56

c)

88

d)

15

73.

Қабырғалары  13, 14, 15 болатын үшбұрыштың ауданын табыңдар

a)

78

b)

82

c)

84

d)

96

74.

Қабырғалары  5,5,6 болатын үшбұрыштың кіші биіктігін табыңдар

a)

6

b)

3

c)

4

d)

8

75.

Тең бүйірлі үшбұрыштың қабырғалары 30 см ,25 см,25 см. Бүйір қабырғасына түсірілген биіктікті табыңдар

a)

14 см

b)

26 см

c)

22 см

d)

24 см

76.

Оқытудың мазмұнын, әдістерін, ұйымдастыру формаларын ғылыми нақтылайтын педагогикалық теория:

a)

Тәрбие теориясы.

b)

Педагогикалық технология.

c)

Дидактика.

d)

Оқыту технологиясы

77.

Дидактика категориясы:

a)

Тұлғаны қалыптастыру

b)

Тұлғаны қалыптастыру

c)

Тәрбие мақсаты

d)

Білім беру мазмұны

78.

Оқыту мақсаты — оқушыларда интеллектуалдық іскерліктерді, түсініктерді, көріністерді, білімдерді дайын түрде қалыптастыру:

a)

Дәстүрлі дидактикалық концепция.

b)

Дамыта оқыту.

c)

Педоцентрлік концепция.

d)

Проблемалық оқыту.

79.

Оқыту мақсатын іске асыруды, оқушылардың білімдерді қабылдауын, қорытуын және практикада қолдануын қамтамасыз етуге бағытталған мұғалім іс-әрекеті:

a)

Оқу

b)

Тәрбиелеу.

c)

Сабақ беру

d)

Оқыту

80.

Оқыту пәнінің мазмұнын ашатын, тақырыптардың кезектестігін, оларды игеруге бөлінген уақыттарды және оқыту пәнінің мақсаты мен міндеттерін анықтайтын құжат:

a)

Оқыту бағдарламасы.

b)

Мемлекеттік стандарт

c)

Оқыту жоспары

d)

Оқу құралы

81.

Сыныптық-сабақтық жүйенің теориялық негізін жасаған:

a)

И.Ф.Гербарт

b)

Дж. Локк

c)

Я.А.Коменский

d)

К.Д.Ушинский

82.

Сабақта оқушылардың оқу жұмыстарын ұйымдастыру формалары:

a)

Дербес, топтық және фронтальді

b)

Дербес, топтық және жаппай оқыту

c)

Дидактикалық ойындар, конференция-сабақ

d)

Жаттығу

83.

Иллюстративтік  түсіндіру  әдісі дегеніміз не?

a)

Оқушымен   жеке жұмыс істеу

b)

Бүтін нәрсені  бірнеше бөліктерге бөлу

c)

Оқушылардың ұғымдар туралы фантазиялықойларын қысқарту

d)

оқытушы оқу материалын  ауызша  сөзбен баяндап, сол материалға байланысты  сызба,  кесте т..б. көрнекіліліктерді пайдаланылады

84.

Ю.К.Бабанскийсипаттауында  әдістер  неше топқа   бөлінген?

a)

3

b)

4

c)

2

d)

5

85.

ЕҮОБ(а,в ) табыңдар  а=372  в=156

a)

16

b)

12

c)

14

d)

15

86.

ЕКОЕ(а,в ) табыңдар     а=36 в=54  

a)

108

b)

118

c)

148

d)

128

87.

ЕКОЕ(а,в ) табыңдар      а =111 в=30

a)

1110

b)

1210

c)

1220

d)

1310

88.

 Қазақстандағы тұңғыш ғылыми-педагогикалық журнал?

a)

Абай

b)

Әйел теңдігі

c)

Жаңа мектеп

d)

Айқап

89.

Педагогикалық институттарда, университеттерде педагогика кафералары қай жылдары аралықтарына ашылып, педагогикалық ғылыми зерттеу істерімен айналысып жатыр?

a)

1930-1970

b)

1990-2000

c)

1980-1990

d)

1950-1980

90.

Ұлы Отан соғысы қарсаңында мұғалімдер саны неше болды?

a)

44мың

b)

40 мың

c)

30 мың

d)

47 мың

91.

Қазақтанда  ғылыми зерттеу институты қай жылы ашылды?

a)

1930

b)

1933

c)

1957

d)

1941

92.

А.Иүгінеки жомарттық ненің белгісі дейді?

a)

Қарапайымылықтың

b)

Әдептіліктің

c)

Аңқаулықтың

d)

Жалқаулықтың

93.

1966 жылы Қазақстандағы педагогика ғылымдары институтына кімнің есімі берілі?

a)

Ш.Уалиханов

b)

А.Құнанбаев

c)

Әл-Фараби

d)

Ы.Алтынсарин

94.

Мектепке дейдінгі қазақ педагогика ғылымының іргетасын кім қалады?

a)

Аймаутов

b)

Т.Тәжібаев

c)

Н.Құлжанова

d)

А.Сембаев

95.

1966 жылы Қазақтандағы педагогика ғылымдары институтына кімнің еімі берілі?

a)

Ш.Уалиханов

b)

А.Құнанбаев

c)

Әл-Фараби

d)

Ы.Алтынсарин

96.

Мектепке дейінгі қазақ педагогика ғылымының іргетасын кім қалады?

a)

Н.Құлжанова

b)

А.Сембаев

c)

Т.Тәжібаев

d)

Аймаутов

97.

Мемлекеттік ағарту комиссиясының тұңғыш бсашысы кім болды?

a)

Т.Шатцкий

b)

А..Макаренко

c)

Н.К.Крупская

d)

В.Луначарский

98.

Т.Тәжібаев Абайың шығармаларын зерттей отырып «Халық педагогикасының бір алауы» не деп көретті?

a)

Нақыл сөзер

b)

Ұлттық психология

c)

Поэзия

d)

Қара сөздер

99.

Тұңғыш мектептің әдістемелік институты қай жылы ұйымдастырылды? 

a)

1930

b)

1920

c)

1925

d)

1927

100.

Т.Тәжібаев 1949 жылы қандай атаққа ие болды?

a)

Психология ғылымының профессоры

b)

Педагогика ғылымының кандидаты

c)

Педагогика ғылымының докторы

d)

доцент

101.

Қазақ халық латын алфавитінен кириллицаға қай жылы көшті?

a)

1940

b)

1945

c)

1938

d)

1935

102.

"Ана тiлi" мен "Балалар әлемi" атты еңбектерiнiң авторы:

a)

Н.И.Пирогов

b)

Л.Н.Толтой

c)

К.Ушинский

d)

Я.А.Коменский

103.

Қай жылы Ы.Алтынсарин қазақ балалары үшiн алғашқы мектеп- интернатын ашты:

a)

1887

b)

1889

c)

1864

d)

1850

104.

Орта ғасырлық Шығыс елдерiндегi педагогикалық шығарма:

a)

Мың бiр түн

b)

 Хабунама

c)

Хаитер

d)

Құран-Кәрiм

105.

Қазақстанда басылған алғашқы педагогикалық оқу құралының авторы:

a)

Ж.Аймауытов

b)

М.Жұмабаев

c)

.Көбеев

d)

А.Байтұрсынов

106.

"Аналар мектебi" идеясын негiзддеген кiм:

a)

К.Ушинский

b)

А.Макаренко

c)

.Локк

d)

Я.АКоменский

107.

Алғашқы қауымдық қоғам кезеңiндегi жастардың өмiрге дайындығын (мұқтаждыққа, ауруға төзе бiлу, батылдық пен төзiмдiлiктi көрсету сияқты) тексеретiн сынақ қалай аталады:

a)

Әскери әрекеттер

b)

Криптийлер

c)

Олимпиадалық ойындар

d)

Инициация

108.

"Ясная поляна" мектебiне оқыту iлiм негiзiнен қандай форма ұйымдастырылып және өткiзiлiдi:

a)

экскурсия

b)

мұғалiмнiң оқушылармен еркiн әңгiмелеуi

c)

жеке оқушымен жұмыс

d)

оқушылардың өзiнiк жұмысын ұйымдатыру

109.

М.Жұмабаев өзiнiң "Педагогика" оқулығына тәрбиенiң қандай құрама бөлiктерге бөледi:

a)

саяси, ақыл-ой және дене

b)

ақыл- ой, ене, мiнез- құлық және құқықтық тәрбиесi

c)

ақыл- ой, дене және азаматтық

d)

дене, ақыл – ой, эстетикалық және мiнез - құлық тәрбиесi

110.

Қуалауға ұшыраған 1926-29 жылдары Шымкент педагогикалық техникумы басқарған, педагогика, психология, оқыту теориясы бойынша оқулық және оқу құраларының авторы кiм:

a)

М.Дулатов

b)

АБайтұрсынов

c)

М.Жұмабаев

d)

Ж.Аймаутов

111.

Қазақстан педагогы, болашақ мектебiн (Архимед мектебiн) құрушы, оның мектебiне оқу мен өнерiндегi еңбек ұштастырылды:

a)

Қ.Нұрғалиев

b)

А.Икаков

c)

Қ.Айтқалиев

d)

Опикур

112.

Ертедегi Грециядағы оқушылары дене- шынықтыру жаттығулары жүйесiмен кезiне ббайланысты аталған шұғылданатын оқу мекемелерi қалай деп аталады:

a)

агеллалар

b)

эфебийлер

c)

гимназиялар

d)

палетрлар

113.

Орта ғасырлық ғылым гуманистерiн қайысына жас ұрпақты еңбек процессiне тәрбиелеу туралы, теориялық бiлiмi еңбекпен ұштастыру туралы, ересектердiң өздiгiнен бiлiм алуын, сауаттандыруы кеңiрек ұйымдастыру туралы идеялар ұыныс:

a)

А.Я.Коменский

b)

Т.Мор

c)

Викторитто-а Фельтре

d)

Ф.Рабле

114.

ЫАлтынсариннiң "Қырғыз хрестоматиясын" жасауына қай шығарма образ ретiне қызмет еттi:

a)

К.Ушинский "Ана- тiлi"

b)

К.Ушинский "Балалар әлемi"

c)

Л.НТолтойың "Әлiппеi"

d)

Л.НТолтойың "Оқу кiтабы"

115.

Оқыту әдiстерiн зерттеуге үлес қосқан Қазақстаның ғалымын атаңыз:

a)

Уманов Т..

b)

Лемберг Р.Г.

c)

М.Жұмабаев

d)

Қ.Қожахметов

116.

Жаңа алфавиттi жасауға, орны араб транкрипциясынан латын транскрипциясына, онан кейiн орны графикасына көшiруге (1910-1926 жылдар) қатысқан қазақ педагогы, ғалым - лингвист кiм:

a)

ШУәлиханов

b)

М.Жұмабаев

c)

АҚұнанбаев

d)

АБайтұрынов

117.

Қазақстандағы алғашқы халық комиссары кiм:

a)

Ш.Әлжанов

b)

М.Жұмабаев

c)

Ж.Аймаутов

d)

А.Байтұрсынов

118.

ХIХ ғ. 60 жылдары мұғалiмдер семинариясының жобасын жасаған Педагог кiм:

a)

Н.Г.Чернышевский

b)

Н.ИПирогов

c)

Л.НТолтой

d)

К.Ушинский

119.

Бiр сағат iлiм үйрену бiр кеш бойы құлшылық етумен жақсы, бiр күн бойы әрi алу үш ай непiл ораза тұтқаннан жақын",- бұл кiмнiң сөздерi:

a)

Ы.Алтынсарин

b)

А,Құнанбаев

c)

Мухаммед пайғамбардың хадистерi

d)

Қожа Ахме Ясауи

120.

Әiлет, Ақыл, Парасат, Қанағат- қай шығарманың кейiпкерлерi:

a)

"Ақиқат айы" 

b)

"Диуан лугат-ат-түрiк"

c)

"Құтты бiлiк"

d)

"Тарихи-Рашии"

121.

Бiлiм беру ұғымын ең алғаш ендiрген педагог кiм:

a)

Ж.ЖРуссо

b)

К.Ушинский

c)

Я.АКоменский

d)

И.ГПеталоций

122.

"Семья және мектеп" еңбегiнiң авторы кiм:

a)

А.Макаренко

b)

Н.К.Крупская

c)

А.Луначарский

d)

Ы.Алтынсарин

123.

"Қазақ" газетiне (1914жыл) "Мектеп деректерi" мақаласының авторы кiм:

a)

Ш.Уәлиханов

b)

А.Байтұрсынов

c)

Ы.Алтынсарин

d)

Ш.Құайбердиев

124.

"Тәрбиенiң жұмысын ұйымдастыру методикасы" кiмнiң еңбегi:

a)

Н.К.Крупская

b)

И.Г.Петалорцци

c)

Я.А.Коменский

d)

А.Макаренко

125.

"Ұстаздық атан" кiмнiң еңбегi:

a)

Н.К.Крупская

b)

Я.АКоменский

c)

И.Г.Петолоций

d)

А.Макаренко

126.

Тәрбиенiң ролiн аса дәрiптдеген орта және тұқым қуалаушылық факторларының қадамы дамытудағы ықпалын жете бағаламаған кiм:

a)

В.Г.Белинский

b)

Жон Локк

c)

Жон ьюн

d)

Ж.Ж.Руссо

127.

Баланың жан дүниесiн тәрбиелеушi өзi ненi қажет деп атаған, оны жазуға болатын таза тақтамен салыстырған педагог әрi философ кiм: (ХVIII ғ.)

a)

В.Г.Белинский

b)

Ж.Локк

c)

А.Каменский 

d)

Ж.Ж.Руссо

128.

Балалардың қандай болып туары ешкiмгеде байланысты емес, бiрақ дұрыс тәрбие беру арқылы олардың жақын болып шығуы-бiзiң қолымыздағы нәрсе-деп балаларға гуманистiк және оптимистiк көзқарас пен қараған ХVI-ХVII ғғ. Аралығына өмiр сүрген педагог кiм:

a)

И.Г.Петолоцци

b)

Ж.ЖРуссо

c)

А.Каменский 

d)

Ж.Локк

129.

Мектеп тәрбиесi және ұстаздар-адамның тiптiт жалғыз ғана тәрбиешiлерi емес,оның онша күштi, ал мүмкiн және әле қайда күштi тәрбиешiлерi: табиғат, үйiмен, қоғам, халық және оның тiлi болады – ддеген сөйлем жоларының авторы кiм:

a)

К.Ушинский

b)

Ж.Локк

c)

А.Каменкий 

d)

Ж.ЖРуссо

130.

Ежелгi Шығыс мектептерiнiң типтерi:

a)

обыр мектебi

b)

грамматикалық мектеп

c)

элементарлы мектеп

d)

шешендiк мектеп

131.

Ежелгi Греция философтарынан кiм ең бiрiншi рет жас ерекшелiктерге бөлуi анықтауға талпынысы жатады:

a)

Платон

b)

Аристотель

c)

Пифагор

d)

ССократ

132.

Ежелгi Греция философтарының ең алғаш рет мектепке дейiнгi қоғамдық тәрбиенiң қажеттiлiгi туралы кiм ой қозғады:

a)

ССократ

b)

Квинтилиан

c)

Аристотель

d)

Платон

133.

"Шешендiкке тәрбиелеу туралы" еңбектiң авторы кiм":

a)

ССократ

b)

Квинтилиан

c)

И.Г.Петолоцци

d)

Тома Мор

134.

Ежелгi Греция философтарынан ең алғаш рет табиғатқа сәйкестiк принциптi ұсынған кiм:

a)

Плутарх

b)

Демокрит

c)

Квинтилиан

d)

АКаменский 

135.

Ертедегi феодализм кезеңiндегi бiлiм берудің мазмұны:

a)

философиялық сипаттағы

b)

дiни

c)

дүниелiк сипаттағы

d)

дұрыс жауабы жоқ

136.

Рыцарлық тәрбиенiң мазмұнына нелер кiредi:

a)

барлық жауаптары дұрыс

b)

рактование, аң ауулау, шахматтағы ойын

c)

өлең шығару және айта бiлу

d)

атпен жүру, жүзу

137.

Теориялық бiлiм берудiң еңбекпен байланыстыру иедясын кiм ұсынды:

a)

Ж.Локк

b)

Франуа Рабле

c)

Тома Мор

d)

Г.Иро

138.

М.Ломоносовтың қызметi:

a)

реакциялық iлiмдерге қарсы

b)

барлық жауаптары дұрыс

c)

жалпы бiлiм беретiн орта мектеп туралы ойларын қорғады

d)

Ресейде олавияыз мектептерi ұйымдатыры

139.

Мына шығармалардың қайсысы М.Ломоносовтiкi емес:

a)

саналық мектеп

b)

риторика

c)

гимназияның регламентi

d)

экспериметальдiк физика

140.

Ресейге ХVIII ғасырда жарық көрген "Орыс грамматикасы" атты оқу құралының авторы кiм:

a)

П.Аобролюбов

b)

Н.АИльминкий

c)

Л.НТолтой

d)

М.Ломоносов

141.

1856 жылы жарық көрген "өмiр мәселелерi" атты мақаланың авторы кiм:

a)

Н.И.Пирогов

b)

Г.АГорцен

c)

Б.ГБелинкий

d)

Н.А.Добролюбов

142.

"педагогикалық әдебиеттерiң пайызы туралы", "Қоғамдық тәрбиенiң  халықтығы туралы" , "Мектептiң үш элементi" атты еңбектерiң авторы кiм":

a)

К.Ушинский

b)

Л.НТолтой

c)

Н.А.Добролюбов

d)

П.ФЛегафт

143.

К.Ушинксий анықтаған халықтық тәрбиенiң құралдары:

a)

баланы жақсылыққа оң қатынас жаауға үйрету

b)

оқыту, үлгi- өнеге, ендiру, дұрыс қарым- қатынас жасау, алынады  

c)

ала ескерту, мақтау, жазалау

d)

аймағы еркiнiк, қоғамдық бағыт, икемiлiк, қатынас, тәртiп.

144.

К.Ушинксий ұсынған оқу принциптерi:

a)

барлық жауаптары дұрыс

b)

батылдылығы, жүйелiлiгi, бiрiзiлiгi

c)

жүйелiлiгi, бiрiзiлiгi, ұзақтығы

d)

бiлiмнiң шамаға сәйкестiлiгi, берiктiлiгi, көрнектiлiгi, нақты     түсiнуi, негiзгiлiгi және берiктiлiгi.

145.

 К.Ушинскийдiң негiзгi педагогикалық еңбектерi:

a)

балалар әлемi, ана тiлi, адам тәрбиесi

b)

педагогикалық әдебиеттерiң пайызы туралы ұлы иактимка 

c)

мектептi құрайтын үш нәрсе Адамы тәрбиелеудегi беделiң маңызы туралы

d)

орыс әлiппесi баланы құтқару Балалары тәрбиелеуiң және оқытуың жаңа жолдары.

146.

Ы.Алтынсарин кiмнiң идеясын пайдаланып еңбектер жазды:

a)

Б.Г.Белинкий

b)

М.А.Добролюбов

c)

Л.НТолстой

d)

К.Ушинский

147.

Жаңа әлiппенiң авторы кiм:

a)

Р.Бунаков

b)

М.А.Добролюбов

c)

К.Ушинский

d)

Л.НТолстой

148.

“Мұнара үстiндегi тулар” атты еңбектiң авторы кiм:

a)

Н.ККрупская

b)

Н.А.Новиков

c)

А.Макаренко

d)

К.Ушинский

149.

“Ата- аналар үшiн кiтап” атты еңбектiң авторы кiм:

a)

Н.А.Новиков

b)

А.Макаренко

c)

Н.А.Пирогов

d)

К.Ушинский

150.

Ұжымның қалыптасу және ддаму кезеңерiн негiзддеген кiм:

a)

Н.ККрупская

b)

А.Макаренко

c)

К.Ушинский

d)

Н.А.Пирогов

151.

“Балаға жүрек жылуы” атты еңбектiң авторы кiм:

a)

А.Cухомлинский

b)

А.Макаренко

c)

Н.ККрупская

d)

Н.АНовиков

152.

“Коллективтың құдыреттi күш” атты еңбектiң авторы кiм:

a)

Н.ККрупская

b)

А.Макаренко

c)

А.Cухомлинский

d)

К.Ушинский

153.

“Ұлы дидактика еңбегiнiң авторы кiм”:

a)

Пиро

b)

Я.АКоменский

c)

Петалоцци

d)

К.Ушинский

154.

Я.АКоменский ұсынған оқыту принциптерi:

a)

дұрыс жауабы жоқ

b)

оқытудың көрнекiлiгi, апалығы, жүйелiгi,бiрiзiлiгi, шамаға сәйкетiлiгi, бiлiмнiң меңгерiлуi

c)

оқушыларың белсендiлiгi, жүйелiлiгi.

d)

сатылығы, шамаға сәйкетiлiгi, бiрiзiлiгi

155.

Ддамудың әрбiр жас кезеңiне сәйкес Я.АКоменский ұсынған       

a)

элементарлы мектеп, гимназия, университет

b)

даналық мектеп, ана тiл мектебi, гимназия, академия

c)

шiркеулiк дiни мектеп, гимназия, университет

d)

дұрыс жауабы жоқ