Free Printable психология3

1.

Что определяет жизнедеятельность новорожденного?

a)

ориентация

b)

соблюдение распорядка

c)

динамический стереотип

d)

удовлетворение органических потребностей

e)

бесконечное овладение новой формой, новым опытом человеческого поведения

2.

На каком этапе возникает комплекс оживления, первая социальная реакция ребенка, как показатель психического развития?

a)

В 6 месяцев

b)

в 1,5-2 месяца

c)

в первую неделю жизни

d)

в 3-4 месяца

e)

в 4 месяца

3.

Какой возрастной период охватывает "комплекс оживления":

a)

этапы дошкольного и младшего школьного возраста

b)

инфантильный период и инфантильный период

c)

новорожденный период и инфантильный период

d)

ученица начальной школы и подросткового возраста

e)

детский период и дошкольный период

4.

С какой безусловной системой рефлексов ребенок приходит в жизнь?

a)

защита, жесты, питание

b)

защита, жест, эмоциональный

c)

ориентация, жест, эмоция

d)

защита, ориентация, питание

e)

ориентация, питание, эмоциональность

5.

В каком месяце ребенок осваивает хватательные движения?

a)

5 месяцев

b)

4 месяца

c)

3 месяца

d)

1 месяц

6.

В каком месяце ребенок осваивает хватательные движения?

a)

5 месяцев

b)

4 месяца

c)

3 месяца

d)

1 месяц

7.

Как проявляются первые эмоции новорожденного?

a)

от рефлексов

b)

потому что ребенок много спит

c)

от активности жестов

d)

от крика

e)

из комплекс оживления

8.

На каком месяце младенческого периода отношения приобретают избирательный характер?

a)

к 1 году

b)

к 4 месяцам

c)

к 2-2,5 месяцам

d)

к 1 месяцу

e)

к 5-6 месяцам

9.

Назовите основные психологические новообразования в младенческом периоде:

a)

развитие воли

b)

развитие воображения

c)

сенсорное развитие

d)

развитие процесса ес

e)

развитие языка

10.

Как явно проявляется негативизм ребенка?

a)

в желании быть взрослым

b)

прихоть

c)

упрямство

d)

попытка необоснованного опровержения

e)

в необдуманных поступках

11.

Чем новорожденный отличается от детеныша животного?

a)

интенсивное развитие коры больших полушарий мозга

b)

развитие движений

c)

быстрое созревание органов слуха и зрения

d)

динамический стереотип

e)

появление условного рефлекса

12.

Какая разница в развитии возникает между новорожденным и младенческим периодом?

a)

комплекс возрождения

b)

развитие АГЗ чувств анализаторов

c)

органическая потребность

d)

динамический стереотип

e)

потребность в общении

13.

Психолог, положивший начало новой главе в детской психологии- психологии младенческого периода:

a)

М. И. Лисина

b)

Л. С. Выготский

c)

С. Л. Рубинштейн

d)

А.Н. Леонтьев

e)

Д.Б. Эльконин

14.

Какой условный рефлекс формируется через 10-12 дней после рождения?

a)

дошкольный возраст

b)

ананын ответ на въезд

c)

зрения концентрации

d)

младший школьный период

e)

кормить (кормить) икемдеуге

15.

В какой возрастной фазе ребенка взрослый выступает в качестве посредника во взаимоотношениях ребенка с материальным миром:

a)

инфантильный период

b)

инфантильный период

c)

новорожденный период

d)

дошкольный период

e)

ученик начальной школы

16.

На каком этапе ребенок переживает первое органическое чувство ?

a)

с первого дня жизни

b)

в возрасте 3 месяцев

c)

в возрасте 1 месяца

d)

в возрасте 2 месяцев

e)

в возрасте 6 месяцев

17.

Сколько слов содержит активный словарный запас годовалого ребенка?

a)

От 4 до 15 слов.

b)

От 15 до 20 слов.

c)

От 20 до 40 слов

d)

от 40 до 60 слов

e)

от 60 до 100 слов

18.

Ведущая деятельность в младенческом возрасте?

a)

игра

b)

эмоциональные отношения со взрослыми

c)

предметная деятельность

d)

продуктивная трудовая деятельность

e)

чтение

19.

На каком этапе ребенок овладевает предметными действиями ?

a)

детский период

А-ответ

b)

этап ученика начальной школы

c)

детский период

d)

дошкольный период

e)

подростковый период

20.

Развитие социальной состояния в младенчестве

a)

развивается через взрослых или с их помощью

b)

потребность в признании и общении

c)

коммуникация и гибкость нормы поведения

d)

интерес к своему телу

e)

способность идентифицировать себя с другими людьми

21.

Определите возрастной период которому свойственна предметно-двигательная деятельность:

a)

детский период

А-ответ

b)

дошкольный период

c)

детский период

d)

этап ученика начальной школы

e)

новорожденный период

22.

Укажите ведущий фактор развития психики ребенка в младенчестве

a)

речь

b)

предметное действие

c)

вертикальная ходьба

d)

общение

e)

труд

23.

В каком возрастном периоде все психические функции ребенка развиваются «в непосредственной близости от восприятия, через восприятие и с помощью восприятия:

a)

средний дошкольный возраст

b)

младший школьный возраст

c)

взрослый дошкольный возраст

d)

детский возраст

24.

Основное действие в развитии психики ребенка в младенчестве

a)

говорить

b)

вертикальная ходьба

c)

отношения

d)

труд

e)

вещное действие

25.

Тип памяти, который особенно заметен в младенческом возрасте?

a)

двигательная память

b)

словесная память

c)

эйдетическая память

d)

эмоциональная память

e)

логическая память

психология3

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Similar Resources on Wayground