wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

педагогика 1

Total questions: 70

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Для осуществления педагогической деятельности учителю необходим вид информации:

a)

Исходная информация

b)

Абстрактная информация

c)

Стратегическая информация

2.

Функции обучения:

a)

Образовательная

b)

Преподавание

c)

Обучение

3.

В разделе годового плана школы «Система внутришкольного контроля» указываются мероприятия:

a)

По контролю за воспитательной работой учителей, воспитателей, классных руководителей

b)

По организации методической помощи неопытным учителям

c)

По диагностированию профессиональных умений и навыков членов педагогического коллектива

4.

В средний школьный период развития для девочек характерны :

a)

Ранее физиологическое созревание

b)

Нарушение генетического механизма наследственности

c)

Открытое соперничество

5.

Взгляды - это

a)

умозаключения, связанные с толкованиями природных и общественных явлений

b)

способ осознания человеком мира

c)

мнение, основаное на наблюдении и анализе

6.

Во взглядах ученых на педагогику как науку существуют три точки зрения (концепции). Одна из них:

a)

Педагогика - это самостоятельная дисциплина

b)

Педагогика - это отрасль культурологии

c)

Педагогика - это управление образовательными системами

7.

Возрастная педагогика содержит:

a)

Школьную педагогику

b)

Семейную педагогику

c)

Теорию воспитания

8.

Главной задачей дидактики является

a)

раскрытие общих закономерностей процесса обучения

b)

раскрытие общих закономерностей процесса воспитания

c)

раскрытие общих закономерностей процесса образования

9.

Данный метод дает возможность, изобразить полученные данные в виде шкалы

a)

шкалирование

b)

моделирование

c)

систематизирование

10.

Дедукция в отличие от индукции - это движение мысли

a)

от общего суждения к частному выводу

b)

от частных суждений к общему выводу

c)

оба ответа верны

11.

Дидактические требования к контролю:

a)

Соответствие содержания контроля программным требованиям

b)

Учет степени стремления к самореализации

c)

Стремление к выполнению общественных заданий

12.

Должен обеспечить достижение дидактических целей; содержать достоверные факты; иметь четкую логику; изложение должно быть доказательным, образным, эмоциональным, учитывающим возрастные особенности обучаемых-это требования к

a)

рассказ

b)

повествование

c)

беседа, интервьюирование, тестирование, анкетирование

13.

Задачи трудового воспитания:

a)

Bоспитание ответственного отношения к трудовой деятельности

b)

Правильное физическое развитие

c)

Закаливание организма

14.

Изучают закономерности протекания процесса, содержания, формы и методы преподавания различных учебных предметов

a)

частная дидактика

b)

общая дидактика

c)

дидактический план

15.

Интервьюирование

a)

придерживается заранее намеченных вопросов, задаваемых в определенной последовательности. Ответы при этом можно открыто записывать

b)

метод массового сбора материала с помощью спе-циально разработанных опросных листов

c)

беседа, интервьюирование, тестирование, анкетирование

16.

исполнительные; репродуктивные; продуктивно-практические; частично-поисковые; поисковые-это методы…..

a)

обучения

b)

исследования

c)

воспитания

17.

Исторически сложившаяся организационная форма (организационная система обучения) учебного процесса:

a)

Классно-урочная система

b)

Групповая

c)

Индивидуальная

18.

Источником информации для работы классного руководителя является:

a)

Социально-психологический портрет семьи школьников

b)

Методы обучения

c)

Личностные отношения

19.

Источником информации для учителя в работе является:

a)

Успеваемость учащихся

b)

Идеологизация общества

c)

Национальные традиции

20.

Итоговый контроль

a)

Определяет конечные результаты обучения. Охватывает всю систему ЗУН по предмету.

b)

Проводится после изучения темы, раздела для определения степени усвоенности данного материала.

c)

Выявляет имеющиеся ЗУН у учащихся к началу обучения. Применяется в начале учебного года или перед изучением новой темы

21.

І этап развития коллектива по А.С. Макаренко:

a)

Единоличное требование педагога к учащимся

b)

Превращение коллектива в инструмент воспитания всех учащихся

c)

Целеполагание

22.

ІІ этап развития коллектива по А.С. Макаренко:

a)

Требования к личности предъявляет актив

b)

Развитие творческой индивидуальности каждого воспитанника

c)

Стимулирование

23.

ІІІ этап развития коллектива по А.С. Макаренко:

a)

Требования предъявляет коллектив

b)

Разообщенность коллектива

c)

Требования предъявляет учитель

24.

К внешним формам обучения относятся

a)

урок, игра, семинар, лекция

b)

индивидуальные, групповые, фронтальные

c)

вводное занятие, практическое занятие, занятия по контролю ЗУН

25.

К внутришкольной информации относится:

a)

Ежедневная оперативная информация

b)

Техническая информация о школе

c)

Личные дела учащихся

26.

К какому методу относятся социометрия, тестирование, тренинг

a)

социально-психологическим

b)

математическим

c)

социальным

27.

К какому этапу педагогического исследования относится определение проблемы, темы, цели, объекта и предмета исследования

a)

1 этап

b)

2 этап

c)

3 этап

28.

К методам письменного контроля относится:

a)

Диктант

b)

Рассказ ученика

c)

Рассказ учителя

29.

К методам стимулирования поведения школьников относится:

a)

Поощрение

b)

Создание воспитывающей ситуации

c)

Убеждение

30.

К методам устного контроля относится:

a)

Рассказ ученика

b)

Диктант

c)

Рассказ третьих лиц

31.

К методу научно-педагогических исследований относиться:

a)

Наблюдение

b)

Педагогическое просвещение

c)

Соревнование, конкурсы

32.

Задачи физического воспитания:

a)

Закаливание организма

b)

Bоспитание ответственного отношения к трудовой деятельности

c)

Формирование культуры учебного и интеллектуального труда

33.

Для неё характерно одухотворение материальных предметов и явлений

a)

мифология

b)

религия

c)

философия

34.

Впервые это слово появилось в сочинениях немецкого педагога Вольфгана Ратке

a)

дидактика

b)

педагогика

c)

педагог

35.

Выберите опросные методы

a)

беседа, интервьюирование, тестирование, анкетирование

b)

эксперимент

c)

социология

36.

Выделите признаки коллектива:

a)

Общая совместная деятельность

b)

Потребность в самоутверждении

c)

Потребность в самовыражении

37.

Виды воспитания классифицируются по:

a)

По институциональному признаку

b)

Способу деятельности

c)

Взаимодействию учащихся во внеучебной деятельности

38.

Всего…ведущих исторических типа мировоззрения

a)

3

b)

7

c)

6

39.

Задачи полового воспитания связаны с:

a)

Развитием эмоционально-ценностного отношения к семье, детям

b)

Развитием эмоционально-ценностного отношения к труду

c)

Развитием психической уравновешенности

d)

Формированием взглядов и убеждений

40.

Разные личности могут выносить из объективно одинаковых ситуаций различный социальный опыт

a)

процесс эксперимента

b)

процесс индивидуализации

c)

разум человека

d)

результат наблюдения

41.

Испытываемая человеком нужда в определенных условиях жизни и развития

a)

потребность

b)

мотив

c)

мотивация

d)

направленность

42.

Метод исследования межличностных отношений в группе

a)

социометрия

b)

наблюдение

c)

тесты

d)

эксперимент

43.

Внешнее подчинение индивида влияниям группы при внутреннем несогласии

a)

конформность

b)

авторитаризм

c)

аффект

44.

Приём относящийся к методу поощрения:

a)

Одобрение

b)

Наказание

c)

Дисциплинирование

45.

Метод стимулирования деятельности и поведения учащихся:

a)

Наказание

b)

Создание воспитывающей ситуации

c)

Убеждение

46.

На исторический характер воспитания указывает изменение:

a)

Целей воспитания

b)

Форм и методов преподавания

c)

Мировоззрения

47.

Наглядный метод обучения:

a)

Демонстрация

b)

Практическая работа

c)

Рассказ

48.

Общая педагогика включает в себя:

a)

Теоретико-методологические основы педагогики

b)

Теорию обучения детей с отклонениями

c)

Народную педагогику

49.

Один из принципов обучения:

a)

Систематичность

b)

Поощрение

c)

Синкретность

50.

Основные положения метода самоконтроля:

a)

Учащиийся самостоятельно находит ошибки

b)

Учащийся с помощью учителя рассматривает причины неправильного решения задачи

c)

Учащийся устраняет обнаруженные пробелы в чужих знаниях

51.

Педагогика в системе наук о человеке связана с отраслями научного знания:

a)

Психологией

b)

Химией

c)

Инженерией

52.

Педагогика выполняет теоретическую функцию, которая реализуется на следующих уровнях:

a)

Описательном

b)

Гностическом

c)

Преобразовательном

53.

Педагогическое исследование – это

a)

специально организованный процесс, основанный на результатах научной деятельности и направленный на получение новых знаний о закономерностях воспитательно-образовательного процесса, выявление и решение проблем его реализации

b)

цепь событий, явлений, процессов, связанных общими идеями и происходящих в определенный исторический период

c)

процесс выполнения программы совместно с ее данными на процессоре

54.

7 этап педагогического исследования

a)

Выработка практических рекомендаций

b)

Анализ, интерпретация и оформление результатов исследования

c)

Организация и проведение преобразующего эксперимента

55.

B процессе обучения ученик:

a)

Овладевает передаваемой информацией и выполняет учебные задания

b)

Проводит диагностику процесса обучения.

c)

Передает знания, жизненный опыт, способы деятельности

56.

B процессе обучения учитель:

a)

Передает знания, жизненный опыт, способы деятельности

b)

Овладевает передаваемой информацией и выполняет учебные задания

c)

Пытается самостоятельно наблюдать, сравнивать, мыслить

57.

Абстрагирование-это

a)

мысленное отвлечение какого-либо свойства или признака предмета от других его признаков, свойств, связей

b)

воссоздание предмета на основе вычлененных ранее абстракций

c)

выделение в процессах и явлениях общих черт

58.

Автор классификации методов обучения по уровню активности учащихся

a)

Голант Е. Я.

b)

Верзилин Н. М.

c)

Перовский Е. И.

59.

Основоположник Программированного обучения

a)

Б.Ф.Скинер

b)

Т.В.Кудрявцев

c)

А.М.Матюшкин

60.

Автор Разветвленной формы обучения

a)

Н.А.Кроудер

b)

М. И. Махмудов

c)

Т.В.Кудрявцев

61.

Автор Смешанного программированния в обучении

a)

Л.Н.Ланды

b)

Н.А.Кроудер

c)

М. И. Махмудов

62.

Анализ - это

a)

мысленное разложение исследуемого целого на составляющие, выделение отдельных признаков и качеств явления

b)

мысленное соединение признаков, свойств явления в смысловое (абстрактное) целое

c)

мысленное отвлечение какого-либо свойства или признака предмета от других его признаков, свойств, связей

63.

Анкетирование, интервьюирование, рейтинг- это

a)

социологические методы

b)

математические методы

c)

психологические методы

64.

Беседа

a)

позволяет выяснять мнение и отношение педагогов, и учащихся к тем или иным педагогическим фактам и явлениям и тем самым составить глубокое представление о сущности и причинах этих явлений

b)

целенаправленное, одинаковое для всех испытуемых обследование, проводимое в строго контролируемых условиях, позволяющее объективно измерять изучаемые характеристики педагогического процесса

c)

эксперимент, который проводится в искусственных, лабораторных условиях

65.

Брейншторминг иначе …

a)

Мозговая атака

b)

Экскурсия

c)

Лабораторная работа

66.

В 5 классах успеваемость и дисциплинированность школьников снижается, так как:

a)

Ученик внутренне не подготовлен к новым условиям учения

b)

Детям надоело учиться

c)

Осуществляется подготовка к созданию собственной семьи

67.

В начале XIX века немецкий педагог И.Ф. Гербарт

a)

придал дидактике статус целостной и непротиворечивой теории воспитывающего обучения

b)

считал, что дидактика является не только искусством обучения, но и воспитания

c)

трактовал дидактику как «универсальное искусство обучения всех всему»

68.

В основу бинарных и полинарных классификаций методов обучения положены

a)

2 и более общих признака

b)

1 общий признак

c)

ничего не положено

69.

В познавательной деятельности важное значение имеет:

a)

Содержание изучаемого материала

b)

Обработка данных оценивания

c)

Передача данных мониторинга

70.

В разделе годового плана школы «Работа с педагогическими кадрами» указываются мероприятия:

a)

По организации методической помощи неопытным учителям

b)

По обучению больных детей в лечебно-профилактических учреждениях

c)

По совершенствованию урока и других организационных форм обучения

Similar Resources on Wayground

ИК Маркетинг

73 questions

ИК Маркетинг

quiz

Worksheet

•

University

Гиста Оксиғой

68 questions

Гиста Оксиғой

quiz

Worksheet

•

University

Тәрбие 1 - 70

70 questions

Тәрбие 1 - 70

quiz

Worksheet

•

University